![習作工作總結]( "習作工作總結")
- “逝者如斯夫，不捨晝夜”，很快一個學期就過去了。回想本人在作文教學方面的工作，既有點滴收穫，又存在許多不足，下面總結如下：一、基本情況分析：我班是一個作文社團班，一共有28位同學，分別來自三、四、五年級。通過本學期的習作練習，同學們在習作興趣的養成方面有了一定的起色，在口語...
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![部編版五年級上小學語文教案：《習作：介紹一種事物》]( "部編版五年級上小學語文教案：《習作：介紹一種事物》")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的部編版五年級上小學語文教案：《習作：介紹一種事物》，希望能夠幫助到大家。教學目標1.運用本單元學習的列數字、...
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![一次快樂的習作體驗的作文]( "一次快樂的習作體驗的作文")
- 一個星期六下午，媽媽帶着我來到托萊多白牆美術館參加銅陵日報小記者的“小作家班”。這是我第一次參加小記者的活動，心情特別激動。來到教室裏，只見裏面坐滿了人，大家都翹首企盼。過了一會兒，老師來了。他是一位四十多歲的男老師，看上去和藹可親，戴着一副眼鏡，顯得很有學問。開始...
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![部編版三年級上冊小學語文教案：《習作3 我來編童話》（通用5篇）]( "部編版三年級上冊小學語文教案：《習作3 我來編童話》（通用5篇）")
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的部編版三年級上冊小學語文教案：《習作3我來編童話》，希望對大家有所幫助。部編版三年級上冊小學語文教案：《習作3...
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![《語文園地二》習作教學設計]( "《語文園地二》習作教學設計")
- 《語文園地二》習作教學設計教學目標：1、寫出自己的心裏話，要真實，要有自己的想法。2、寫出的文章有條理，內容清楚，有主題。教學重難點：文章真實地表達自己的看法，層次清楚，內容具體。教學過程：一、同學們，這段時間你有什麼話憋在心裏很想說出來，可又沒有合適的機會說出來嗎？現在說出...
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![三年級寫景遊記習作 遊西湖]( "三年級寫景遊記習作 遊西湖")
- 三年級寫景遊記習作遊西湖1陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽要去西湖玩。早就聽說了西湖很美，所以我的心情是興奮的。我們過完早就出發了。到了西湖邊，我一下就看到了一座亭子，亭子裏擠滿了人，男男女女，老老少少都有。亭子裏還立着地個石碑，由於只是瞟了一眼，所以沒看清楚上面寫的字...
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![四年級上冊第七單元習作：寫信]( "四年級上冊第七單元習作：寫信")
- 四年級上冊第七單元習作：寫信1親愛的奶奶：近來身體好嗎？腿現在還疼嗎？一個人的生活孤單嗎？小時候爸媽爲了養家餬口，便把剛滿兩歲的我交給您撫養，然後遠走他鄉。後來，我開始記事後也像其他的小朋友一樣淘氣，放學後跟小朋友玩到太陽落山才風塵僕僕地回到家裏，剛到家門口就看到您拿起...
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![那微笑，給我前進的力量 初一習作]( "那微笑，給我前進的力量 初一習作")
- 黃岡市黃梅縣劉佐鄉中學七（2）班費喻珅鎮七（2）班費喻珅鎮在我的腦海深處常常浮現英語葉老師的微笑，那微笑已幻化成種子，種在我心底。那微笑，給予我勇氣和信心，給我前進的力量！自從我成爲一名初中生以後，深感肩負重任，臉上似乎從沒看過微笑的身影。再加上這考試中出現的幾次不太平，導致...
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![人教版五年級上冊語文書習作八]( "人教版五年級上冊語文書習作八")
- 人教版五年級上冊語文書習作八是從最近讀過的文章或看過的影視作品中，選擇一個寫梗概。寫好之後讀給同學聽，然後根據同學的意見進行修改，使之更加清楚、明白。人教版五年級上冊語文書習作八篇一：同學們，我最愛看的革命影視作品是《舉起手來》。影片用喜劇的形式表現中國人民抗...
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![關於畢業的習作]( "關於畢業的習作")
- 有些人，你以爲可以見面的，有些事，你以爲可以一直繼續的。然後，也許在你轉身的那個霎那，有些人，你就再也見不到了。當太陽落下，又升起來的時候，一切都變了，一不小心就再也回不去了.......下面是關於畢業的作文，歡迎參考閱讀！【篇一：致畢業】我以爲它會是永久，可是它已走到盡頭。——題...
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![名師的《習作教學反思》]( "名師的《習作教學反思》")
- 名師的《習作教學反思》反思：一、以“知”爲基石所有的教學都應該站在兒童的立場，習作教學反思。雖說想象比知識更重要，但知識在兒童想象力的發展中起着不可或缺的作用。我們要爲兒童打開一扇基於知識背景、展開合理想象的習作之窗。拍賣會是本課的一個活動平臺，學生需要了解...
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![打工記 學生習作]( "打工記 學生習作")
- 黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來了新的一天。今天可是不同尋常的一天，因爲今天我要幫媽媽去飯店洗碗。這是我們班主任留的寒假作業之一---打工。我一定要好好完成。我和媽媽來到了飯店。一走進廚房，我覺得廚房冷得像冷藏室，所以，我沒有脫外衣就挽起袖子和媽媽...
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![蘇教版三下習作教案]( "蘇教版三下習作教案")
- 蘇教版三下習作教案教學要求：（１）通過學習例文，激發編寫童話的興趣，初步學習編寫童話的方法。（２）能根據自己的認識，選用合適的圖畫，編一個童話故事，要把事情的經過及養成良好習慣的好處敘述清楚。（３）教育學生從小養成不挑食、不偏食和講究衛生的良好習慣。教學重點：能編寫一個使小朋友知道...
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![語文習作《介紹一種物品》教學設計]( "語文習作《介紹一種物品》教學設計")
- 語文習作《介紹一種物品》教學設計教學目標：1、引導學生認真進行觀察，邊觀察邊展開豐富的想象，激發學生濃厚的學習興趣。2、結合本組課文，使學生掌握一定的說明方法，學會有序地介紹一種物品。3、培養學生善於觀察、合理想象、獨立構思的能力。教學重難點：1、結合本組課文，使學生...
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![三年級習作點評 可愛的妹妹]( "三年級習作點評 可愛的妹妹")
- 三年級習作點評可愛的妹妹1我有一個可愛的妹妹，她叫“沈銥霖”，是我媽媽好朋友的女兒，今年4歲了。她的眼睛像夜空中的小星星，一眨一眨的，她的小臉，肉嘟嘟的，白裏透粉，真想去捏一把，她還有一張櫻桃小嘴，紅紅的嘴脣像塗了口紅，非常好看！當她動起小腦筋的時候，小手託着下巴，再抓抓小腦袋，可...
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![六年級上冊口語交際習作四教案]( "六年級上冊口語交際習作四教案")
- 第一、二課時指導習作A案寫建議書課前準備：通過書本、雜誌及走訪瞭解現在浪費資源、污染環境的現象，並作好相關資料的蒐集。一、談話導入，引起思考1．回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個共同的主題，是什麼？2．談話：是呀，我們賴以生存的地球只有一個，它多麼需要我們的保護呀！可生活中，浪...
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![中考習作父愛最美 學生作文範文]( "中考習作父愛最美 學生作文範文")
- 父愛最美父愛是來自沙漠的諄諄問候，父愛是遭遇鋒蜇後的別樣呵護，父愛是餐盤裏的童真樸實。父親的愛或許深沉雋永，或許撲朔迷離，或許純真可愛，當我們翻過一頁頁人生篇章，纔會察覺到父愛，是世上最美的音符。聆聽沙漠深處的問候。。毛烏素沙漠，蘇里格油區，夜裏10點多，寒風凜冽。父親處...
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![口語交際習作二的教學設計]( "口語交際習作二的教學設計")
- 口語交際習作二的教學設計【教材簡析】這次“口語交際·習作”是本組教材的專題“濃濃的鄉情”的有機組成部分，目的是激發學生熱愛家鄉的思想感情，藉助策劃活動，學習怎樣和別人圍繞着一個話題來討論，商量出一個結果。而本次習作是想象作文，基於對家鄉的愛和關注，想象“二十年後...
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![五年級下冊《口語交際·習作一》教學設計]( "五年級下冊《口語交際·習作一》教學設計")
- 五年級下冊《口語交際·習作一》教學設計【學習目標】１、通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力。２、學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。３、根據交流的情況，選擇一項進行習作。４、通過交流與討論，發現作文的不足之處並認真修改自己的作文。【課前準備...
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![《習作3》語文教案設計]( "《習作3》語文教案設計")
- 《習作3》語文教案設計習作指要1．通過組織學生參觀訪問，查閱資料，使學生弄清蘋果的常見品種，栽培的歷史，生存條件，營養功效等，獲取寫作的第一手材料。2．引導學生有條理地介紹蘋果的品種等情況，寫明常見品種、生存條件、營養價值及幾種常見蘋果在外形特徵、品質、類別等方面的差異...
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![湘教版第七冊《習作5》優秀教學設計]( "湘教版第七冊《習作5》優秀教學設計")
- 湘教版第七冊《習作5》優秀教學設計第一課時一、從文本入手，情境啓導1.今天早晨，教師收到了三封信（揚一揚信封），每個信封裏都裝着一個祕密，想知道是什麼嗎？那好，請大家仔細看。（出示課件：課文圖畫）2.每幅圖都告訴了我們什麼祕密呢？圖上的小朋友心情怎麼樣？（生自由回答）3.是呀，在生活中，不...
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![學校幸福的剎那 初一習作]( "學校幸福的剎那 初一習作")
- 學校幸福的剎那蟬鳴，勾起了一輪新月，卻又喚醒了兒時在校園的幸福回憶……蛙叫，卻更是使我想起與小夥伴在課堂上的嬉戲打鬧……記得那個夏天，那時我也還小，就讀小學，可爲什麼這麼幼小的我卻能把這件事記得那麼清楚？因爲我是野孩子……。教室的窗外便是開滿了桂花，桂花的香氣早已把...
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![六年級把自己當動物寫的習作 我是一隻螞蟻]( "六年級把自己當動物寫的習作 我是一隻螞蟻")
- 六年級把自己當動物寫的習作我是一隻螞蟻1大家好！我是一隻螞蟻，我們螞蟻家族很龐大，我們團結，我們友好，我們堅持不懈！人類學習我們的肢體語言，觀察我們的生活習性，甚至用我們來判斷未來天氣情況！你們一定覺得我們每天忙忙碌碌，無憂無慮，其實不然，我的生活也有煩惱。你們腳下的一片芳...
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![學生優秀習作兩篇 高考複習(高三)]( "學生優秀習作兩篇 高考複習(高三)")
- 李清照，我想對你說李瀟驀然間，回到南宋，看見了你，婉約詞宗。你就是沉醉不知歸路，而把小船駛入藕花深處的少年憨女子嗎？你就是輕解羅裳、獨上蘭舟，等待雲中錦書寄來的等待丈夫的才女嗎？你就是晚年時常乘小船，卻悲哀載不動許多愁的奇女子嗎？是的，從你那堅強而又孤獨的背影中，我認出了你...
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![六年級600字習作 我的美麗家鄉]( "六年級600字習作 我的美麗家鄉")
- 六年級600字習作我的美麗家鄉1我的家鄉緊靠黃海，可以親近地感受到大海那回味無窮的魅力；我的家鄉是生產菊花茶的勝地，要是你品嚐一口，口味那是一個“爽”；我的家鄉還享有着“鶴鄉”的名譽，遠近聞名，人盡皆知。你猜這是哪兒？——對，“射陽”。俗話說：“桂林山水甲天下”，我覺得我們家...
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文書都
