![初中八年級下冊《用藥和急救》教案分析]( "初中八年級下冊《用藥和急救》教案分析")
- 初中八年級下冊《用藥和急救》教案分析【學習目標】1.能區別處方藥和非處方藥。2.能概述安全用藥的常識。3.能說出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。【學習過程】一、自主學習1.什麼叫安全用藥？安全用藥需要考慮哪些問題？2.什麼叫處方藥？什麼是非處方藥？3.服用藥物之前需...
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![用藥與急救教案]( "用藥與急救教案")
- 作爲一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的用藥與急救教案，歡迎閱讀與收藏。用藥與急救教案1目標知識與技能1、區別一些常見處方藥和非處方藥。2、瞭解安全用藥的基本常識。3、瞭解...
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![部編版初中八年級語文下冊《馬說》教案]( "部編版初中八年級語文下冊《馬說》教案")
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的部編版初中八年級語文下冊《馬說》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1、掌握重要的文言實詞虛詞。2、能正確翻...
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![四年級下冊《憶江南》教案分析人教版]( "四年級下冊《憶江南》教案分析人教版")
- 作爲一名人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的四年級下冊《憶江南》教案分析人教版，僅供參考，大家一起來看看吧。【教材分析】《憶江南》是人教版小學語文四年級下冊...
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![五年級下冊圍魏救趙教案]( "五年級下冊圍魏救趙教案")
- 研讀課文，感悟文章內涵新課標指出：閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程。要珍視學生的獨特感受、理解和體驗。爲此，我設計瞭如下的教學程序：(一)自讀課文1-2段，瞭解故事起因學生自讀自悟，批註。指名回答，重點引導句子：這一年，魏國將軍龐涓率領八萬精兵出征趙國，一路所向披靡，...
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![最新 生物初二年級鞏固訓練用藥和急救]( "最新 生物初二年級鞏固訓練用藥和急救")
- 最新生物初二年級鞏固訓練用藥和急救最新生物初二年級鞏固訓練用藥和急救智能點撥例題：如果動脈出血，下列做法不可取的是()A.不用處理，血液在傷口處會慢慢凝固的B.在傷口處的近心端用手指緊緊按住，或用繃帶壓迫止血。C.在傷口處的遠心端用手指或繃帶壓迫止血D.用手指緊緊按住...
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![語文初中七年級下冊教案]( "語文初中七年級下冊教案")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的語文初中七年級下冊教案，歡迎閱讀與收藏。語文初中七年級下冊教案1教學目標：1、掌握文中出現的生字、新詞。2、瞭解寫作...
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![政治八年級下冊教案]( "政治八年級下冊教案")
- 作爲一名教學工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的政治八年級下冊教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。政治八年級下冊教案1第一：說教學資源首先是對於教材的分析：《我知我家》是人教版社八年級上冊思想政治第一單...
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![小學三年級下冊Unit3教案分析]( "小學三年級下冊Unit3教案分析")
- 小學三年級下冊Unit3教案分析PartALet’slearn(新授課)一Lead-inWhatanialsdunw?反思：教師藉助組競賽的方式，發散學生思維，讓學生說出自己瞭解的動物的方式導入，既可達到熱身的效果，也可激發學生的學習興趣和熱情。學生在此環節表現相當積極，爭先恐後想着說出自己心中認識的動...
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![八年級英語下冊期中考試卷質量分析]( "八年級英語下冊期中考試卷質量分析")
- 一、試題特點本次測試考題緊扣本半學期來所學的重點，每一個語言點都力爭有考到，但又不重複。試題分客觀性試題，包含聽力測試、單項選擇、情景交際、完形填空和閱讀理解。主觀性試題包含短文填空、詞彙知識、句型轉換、根據漢語提示完成句子、看圖寫話及寫作六大部分。均來自...
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![部編版初中八年級語文下冊《春酒》教案]( "部編版初中八年級語文下冊《春酒》教案")
- 作爲一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的部編版初中八年級語文下冊《春酒》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1、賞析細節，體會蘊涵在春酒中的美好情感。2、關注...
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![八年級下冊窗教案]( "八年級下冊窗教案")
- 教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。今天我們就一起來看看八年級下冊窗教案吧!教學目標：1、瞭解小說通過塑造人物形象反映生活...
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![八年級下冊《想和做》優質教案]( "八年級下冊《想和做》優質教案")
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的八年級下冊《想和做》優質教案，希望對大家有所幫助。教學目的1、教育學生，既要培養求真務實的學習態度，又要具有善於發現問題，解決問題...
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- 作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的四年級語文上冊《頤和園》教案分析，僅供參考，大家一起來看看吧。【教材分析】人教版九年義務教育小學語文第七冊第1８課《頤和園》是一篇精讀...
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![四年級語文下冊《蓮葉青青》教案分析]( "四年級語文下冊《蓮葉青青》教案分析")
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的四年級語文下冊《蓮葉青青》教案分析，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目的：1、認識並學會9個生字及由生字組成的新詞。2、學習...
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![初一上冊《地球和地球儀》教案分析]( "初一上冊《地球和地球儀》教案分析")
- 初一上冊《地球和地球儀》教案分析重點與難點確定經緯線，經緯度，經緯網定位的知識，歷來都是初中教學的難點。這部分內容是在七年級第一章第一節，學生剛剛步入初中，雖然他們在小學科學課上學習過地球常識，但是僅限於認識了地球的形狀，而對人類認識地球形狀的歷程知之甚少。另外，有...
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![三年級下冊《狼和鹿》教案]( "三年級下冊《狼和鹿》教案")
- 第一課時狼是兇殘的，鹿是溫和的，這兩種生性截然相反的動物，在人們的印象中早有定論，然而《狼和鹿》這篇課文的作者卻將狼作爲“功臣”，鹿作爲“大壞蛋”來描寫，初讀課文，確實讓人難以接受。教者在第一教時中就利用這一矛盾設計教法。一、設置懸念，激情引趣新課標中指出：“語文教學...
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![八年級下冊《我與集體共發展》的教案分析]( "八年級下冊《我與集體共發展》的教案分析")
- 八年級下冊《我與集體共發展》的教案分析知識目標：①正確認識個人與集體的關係，理解個人離不開集體。集體離不開個人；②正確認識個人利益與集體利益的關係，理解以集體利益爲重，個人利益服從集體利益。能力目標：①認識"團結就是力量"，自覺維護集體的團結；②提高集體榮譽感和責任...
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![五年級下冊《通分》教案]( "五年級下冊《通分》教案")
- 五年級下冊《通分》教案教學內容：教科書第71頁的例14、“試一試”和“練一練”以及第73頁的練習十一第1～3題。教學目標：1、使學生認識通分的含義，理解和掌握通分的方法，能正確地通分。2、使學生能聯繫分數的基本性質理解通分的方法，能解釋通分的過程，體會知識的內在聯繫，培養分析...
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![《藤野先生》教材分析及教案設計 (人教版八年級下冊)]( "《藤野先生》教材分析及教案設計 (人教版八年級下冊)")
- 《藤野先生》是八年級上冊第一單元第一篇課文，是繼《從百草園到三味書屋》、《阿長與〈山海經〉》《風箏》《社戲》之後的又一篇魯迅先生的經典著作，是《朝花夕拾》裏頗受魯迅先生本人青睞的一篇散文。該文回憶了魯迅先生早年留學日本期間，藤野先生不受狹隘民族主義的影響，真...
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![三年級語文下冊教案分析]( "三年級語文下冊教案分析")
- 隨着基礎教育課程改革的啓動，作爲基礎教育之基礎的幼兒教育也將發生深刻的變革。歷史性的轉變對教師的觀念和行爲提出了新的要求，教師應成爲課程開發的全程參與者和研究者，成爲幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者，利用各種教育資源爲課程建設爭取各方面的力量。《綱要》對...
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![八年級物理下冊《動能和勢能》教案]( "八年級物理下冊《動能和勢能》教案")
- 教學目標1、讓學生初步瞭解能量的概念。2、理解動能的初步概念及影響動能大小的因素。3、知道勢能的初步概念及影響勢能大小的因素。教學重點通過實例理解動能、勢能的初步概念，探究影響動能的因素教學難點組織、指導學生在探究過程中，仔細觀察、認真分析，得出影響動能和重...
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![用藥和急救說課稿]( "用藥和急救說課稿")
- 作爲一名老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家收集的用藥和急救說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天我說課的題目是《用藥和急救》一、說教學思想本節課是根據...
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![八年級生物下冊《用藥和急救》教學反思]( "八年級生物下冊《用藥和急救》教學反思")
- 這節課的教學難點有兩點：一是區別處方藥和非處方藥。二是學會閱讀藥物使用說明書。1、對於“區別處方藥和非處方藥”這一知識點，先讓學生自己閱讀課本，瞭解處方藥和非處方藥的概念，教師針對概念進行講解，強調概念中的重點，並對比兩個概念的不同點。然後教師展示課前收集的藥物...
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![用藥和急救說課稿範文]( "用藥和急救說課稿範文")
- 今天我說課的題目是《用藥和急救》一、說教學思想本節課是根據生物課程標準的具體目標設計的，結合道德課堂教學的要求，教師由單純的講授者轉變爲引導者、設計者和參與者，注重以學生爲主體，調動學生的學習積極性和主動性，根據學生學習規律、成長特點，我製作了多媒體課件，安排了小...
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文書都
