![挑菜散文]( "挑菜散文")
- 莊裏人們把挖野菜叫挑菜，從字面上看，挑就是挑選的意思，那挑菜就是挑選着野菜挖。假如是這個意思，我看比挖野菜更確切，因爲有的野菜不能吃，就不能見到野菜就挖，應當挑選能吃的去挖。一些無名的人或物稱其爲野，如野人，野獸，野花，野草，野菜等。而有的野菜是有名的，如苣蕒菜、馬齒莧、蒲公...
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![挑野菜的敘事作文]( "挑野菜的敘事作文")
- 週日上午，媽媽神神祕祕地對我說：“今天我要帶你去做一件事，你沒有做過，但是一定會很喜歡。”說完，她帶上兩把剪刀、一個布袋和一個塑料袋，我們就出發了。我們大約走了五分鐘，來到虞山公園，我十分疑惑地問媽媽：“你帶我來這裏幹什麼呀？這裏我來過好多次了，你不是說帶我去做一件新奇的...
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![挑挑揀揀的成語故事]( "挑挑揀揀的成語故事")
- 【成語名字】挑挑揀揀【漢語拼音】tiāotiāojiǎnjiǎn【近義詞】：挑挑剔剔【反義詞】：不加篩選【成語出處】1、錢寧《聖人》第25章：“在西瓜、桃李、杏棗中間穿行，挑挑揀揀，尋些百姓樂趣，倒也樂而忘憂。”2、路遙《平凡的世界》第三卷第11章：“在售貨櫃前悠閒地踱來踱去，挑挑揀...
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![如何挑選獨行菜]( "如何挑選獨行菜")
- 一、獨行菜是什麼多吃蔬菜是對身體非常有利的，因爲它可以很好的補充人體中所需要的維生素。不過蔬菜也分很多種類的。例如野菜也是蔬菜的一種，那麼我們經常吃到的一些菌類的食物也是屬於蔬菜的一種，還有一種比較特殊的蔬菜它叫做獨行菜，因爲有的地方稱它爲野菜。一種蔬菜名字...
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![挑野菜寫事的作文600字]( "挑野菜寫事的作文600字")
- 星期三的第二節是綜合實踐課，上課的老師因爲臨時有事，就請我們的班主任老師代上。老師先叫我們把作業訂正好，還說如果上課的紀律好就帶你們早一點去放風箏。我們聽了非常高興。這一節課上，就連平時非常吵的學生也都表現得非常乖。老師等作業上有錯誤的學生訂正後就對我們說：“...
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![挑戰自己挑戰人生作文]( "挑戰自己挑戰人生作文")
- 人生像是一條佈滿鮮花、石子、荊棘的道路，在這條路上我們要學會挑戰，不僅僅是要挑戰他人，更要去挑戰自己，哪怕輸了，那也是雖敗猶榮。去年暑假我挑戰了我自己。暑假，剛結束了中考在家裏閒來無事，便和幾位好友相約出去旅遊，目的地便是湖南的雲臺山。早晨，我們一行人早早的來到車站，在...
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![小班幼兒健康教案《多吃蔬菜不挑食》]( "小班幼兒健康教案《多吃蔬菜不挑食》")
- 作爲一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家收集的小班幼兒健康教案《多吃蔬菜不挑食》，希望對大家有所幫助。一、活動目標：1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。2、引導幼兒認...
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![小班健康教育多吃蔬菜不挑食教案]( "小班健康教育多吃蔬菜不挑食教案")
- 作爲一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班健康教育多吃蔬菜不挑食教案，歡迎大家分享。小班健康教育多吃蔬菜不挑食教案1活動目標：1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。2、引導...
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![面對挑戰勇於挑戰的名言]( "面對挑戰勇於挑戰的名言")
- 1、要冒一次險！整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是願意去做，並願意去冒險的人。——卡耐基（美）2、人生要不是大膽地冒險，便是一無所獲。——海倫·凱勒3、世界上沒有偉大的人，只有普通人迎接的巨大挑戰。——小威廉·弗雷德裏克·哈爾西4、挑戰讓生命充滿樂趣；克服挑戰讓生...
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- 【成語】：橫挑鼻子豎挑眼【拼音】：héngtiāobízishùtiāoyǎn【簡拼】：htbzsty【解釋】：比喻百般挑剔。【出處】：老舍《龍鬚溝》第三幕：“他橫挑鼻子豎挑眼，倒好像他立下汗馬功勞，得由我跪接跪送纔對。”【示例】：搞了這樣一個方案。大家可以～，評頭品足嘛。張天民《創業》第二章...
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![幼兒園小班教案《多吃蔬菜不挑食》]( "幼兒園小班教案《多吃蔬菜不挑食》")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班教案《多吃蔬菜不挑食》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣...
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![多吃蔬菜不挑食教學設計範文]( "多吃蔬菜不挑食教學設計範文")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的多吃蔬菜不挑食教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。多吃蔬菜不挑食教...
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![多吃蔬菜不挑食教學設計]( "多吃蔬菜不挑食教學設計")
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的多吃蔬菜不挑食教學設計，歡迎閱讀與收藏。多吃蔬菜不挑食教學設計1活動目標：1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。...
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- 挑戰1俗話說：“最大的敵人永遠是自己。”再困難的事，只要突破心中的畏懼，衝過挫折的深淵，就能戰勝恐懼的心靈，使自己邁向更遠大的目標。在很小時我接觸到了“揚琴”這項樂器，因爲自己很有興趣，所以就一直的學下去，也一直通過晉級的考試。直到有一天，老師選我去參加全縣音樂比賽，使...
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![挑水難，水難挑作文1100字]( "挑水難，水難挑作文1100字")
- 逃不過，終究還是逃不過，我又得回老家，那個蚊子特別多，喜歡停電的地方，哎！誰讓我生在這裏呢？任命吧！我隨爸媽和已經從浙江回來的小姨一起踏上歸程。“我就知道，上來準沒好事！”，面對爸爸陰森森的面孔，我在心裏咕噥着，“快去給奶奶挑水，她一個人眼睛不好腿腳又不方便，挑水的旅程又有點遠，反...
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![小班健康教案：多吃蔬菜不挑食]( "小班健康教案：多吃蔬菜不挑食")
- 作爲一名教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班健康教案：多吃蔬菜不挑食，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小班健康教案：多吃蔬菜不挑食1班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有...
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![幼兒園小班健康活動《多吃蔬菜不挑食》教案]( "幼兒園小班健康活動《多吃蔬菜不挑食》教案")
- 作爲一名教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班健康活動《多吃蔬菜不挑食》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、培養...
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![多吃蔬菜不挑食小班健康教育教案]( "多吃蔬菜不挑食小班健康教育教案")
- 作爲一名教師，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的多吃蔬菜不挑食小班健康教育教案，歡迎大家分享。多吃蔬菜不挑食小班健康教育教案1活動目標：1、培養幼兒養成不挑食、不...
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![多吃蔬菜不挑食幼兒園小班健康教育教案設計]( "多吃蔬菜不挑食幼兒園小班健康教育教案設計")
- 活動目標1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。2、引導幼兒認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。活動準備：1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿蔔、大蒜、西紅柿等）或資料圖片2、多媒體準備影片資料。活動進程：1、影片導入，觀看《走進蔬菜園》師：小朋友，你們看...
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![挑幺挑六的成語故事]( "挑幺挑六的成語故事")
- 【成語名字】挑幺挑六【漢語拼音】tiāoyāotiāoliù【近義詞】：挑三撿四、吹毛求疵【反義詞】：不加選擇【成語出處】清·曹雪芹《紅樓夢》第五十八回:“這一點子小崽子，也挑幺挑六，鹹嘴淡舌，咬羣的騾子似的。”【成語解釋】幺、六：骰子的點子。挑剔，找差錯。【挑幺挑六造句】...
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![《多吃蔬菜不挑食》教學設計範文]( "《多吃蔬菜不挑食》教學設計範文")
- 作爲一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編收集整理的《多吃蔬菜不挑食》教學設計範文，歡迎大家分享。活動目標：1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。2、引導幼兒認識蔬菜的名稱，並能大膽...
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- 挑釁，指藉端生事，企圖引起衝突或戰爭。提供了挑釁的造句，歡迎閱讀!一、像一支和頑強的崖口進行搏鬥的狂奔的激流你應該不顧一切縱身跳進那陌生的不可知的命運，然後，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。二、讓我們像勇敢的海燕，勇敢如詩，無視風雨的挑釁;讓我們像...
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- 一、太粗心有一次，我下午放學回家，因爲爸爸媽媽經常忙着工作還沒回來，我習慣性地從脖子後面摸鑰匙開門。咦？怎麼沒有了呢？不會丟了吧！我心裏一下子慌了，趕緊全身上下搜了一個遍，可是還是沒個身影，不會是我把鑰匙丟在回家的路上了吧？我心裏想着，一邊飛快地跑回學校再現一次回家的情景...
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![多吃蔬菜不挑食教案範文]( "多吃蔬菜不挑食教案範文")
- 作爲一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家整理的多吃蔬菜不挑食教案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。多吃蔬菜不挑食教案1活動目標：1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習...
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![關於多吃蔬菜不挑食的幼兒園健康教案]( "關於多吃蔬菜不挑食的幼兒園健康教案")
- 一、活動目標：1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。2、引導幼兒認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。教學重點：培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。教學難點：認識蔬菜的名稱，並能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。教學關鍵點：通過在...
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