![《奇妙七巧板》的教學反思]( "《奇妙七巧板》的教學反思")
- 《奇妙七巧板》的教學反思在本節課的教學中我力求體現以下二點：1．注意激發學生的興趣。我選擇富有兒童情趣的七巧板，激發了學生的學習興趣，使學生獲得了愉快的數學學習體驗。興趣是最好的老師。整堂課的教學設計注意在“趣”上下功夫。如：拼擺出的漂亮圖案多麼有趣，動手操作的...
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![《奇妙的橋》的教學反思]( "《奇妙的橋》的教學反思")
- 我以引讀第一自然段的方式和學生一起回顧前文，激活學生已有的閱讀積累，迅速進入學習情境；接着，帶領學生們玩“造彩虹橋”和“送生字寶寶過橋”的識字遊戲，讓學生們在遊戲中體驗成功，感受識字的快樂，積極地投入到學習中來。藉助學生第一課時中的質疑：課文爲我們介紹了哪幾座奇妙的...
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![《奇妙的克隆》教學反思]( "《奇妙的克隆》教學反思")
- 身爲一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的《奇妙的克隆》教學反思，歡迎大家分享。《奇妙的克隆》教學反思1第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字，理解詞語。3、...
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![《我們的奇思妙想》教學反思模板]( "《我們的奇思妙想》教學反思模板")
- 《我們的奇思妙想》這節課的主要目的是讓學生能清楚明白地向別人講述自己的奇思妙想；在交流中能認真傾聽，就不理解的地方向他人請教，提出不同意見，養成良好的交際習慣，激發學生的創新意識，培養學生的想象能力，培養學生愛科學、學科學的興趣。本課的教學我首先從調查入手，讓學生結...
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![奇妙的撕紙教學反思]( "奇妙的撕紙教學反思")
- 通過奇妙的撕紙教學，欣賞作品，可以讓幼兒感受撕紙畫的美，從而激發幼兒對撕紙活動的興趣。以下是小編整理的奇妙的撕紙教學反思，歡迎閱讀。奇妙的撕紙教學反思1像以往一樣，在學習這一節課前老師用一個遊戲進行導入。老師拿出一張彩紙，用雙手做‘剪刀’，‘剪’出一個形狀。再利用...
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![《奇妙的橋》教學反思]( "《奇妙的橋》教學反思")
- 我以引讀第一自然段的方式和學生一起回顧前文，激活學生已有的閱讀積累，迅速進入學習情境；接着，帶領學生們玩“造彩虹橋”和“送生字寶寶過橋”的識字遊戲，讓學生們在遊戲中體驗成功，感受識字的快樂，積極地投入到學習中來。藉助學生第一課時中的質疑：課文爲我們介紹了哪幾座奇妙的...
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![《奇妙的爬行》教學反思]( "《奇妙的爬行》教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《奇妙的爬行》教學反思範文，一起來看一下吧。《奇妙的爬行》教學反思篇一教學之初，我就想到了學生在完成作品時會有一定的難度。一是對爬行的動物平時缺少...
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![奇妙的爬行教學反思]( "奇妙的爬行教學反思")
- 奇妙的爬行教學反思教學之初，我就想到了學生在完成作品時會有一定的難度。一是對爬行的動物平時缺少耐心細緻的觀察和了解。二是學生容易忽視這些生命個體的潛在活力。針對第一點，儘管課前我曾佈置學生進行相應的蒐集，卻沒有給予學生有效的引導，致使課上僅有一名學生帶來了文...
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![《七巧板》教學反思]( "《七巧板》教學反思")
- 作爲一名優秀的教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的《七巧板》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。上完《七巧板》一課，我深深地發覺，學生的潛能是巨大的，幾塊小小的...
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![《有趣的七巧板》的教學反思]( "《有趣的七巧板》的教學反思")
- “有趣的七巧板”是數學教學中的的一次實踐活動。教材安排這次實踐活動，可以使學生在有趣的活動中感悟平面圖形的特點，培養學習興趣，以發展學生對所學幾何關係的想象和表達能力。作爲青年教師對於實踐課的把握是很難的，總是害怕學生把活動課越上越亂，起不到最終要達到的課堂效...
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![奇妙的橋教學反思]( "奇妙的橋教學反思")
- 我以引讀第一自然段的方式和學生一起回顧前文，激活學生已有的閱讀積累，迅速進入學習情境；接着，帶領學生們玩“造彩虹橋”和“送生字寶寶過橋”的識字遊戲，讓學生們在遊戲中體驗成功，感受識字的快樂，積極地投入到學習中來。藉助學生第一課時中的質疑：課文爲我們介紹了哪幾座奇妙的...
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![《我的奇思妙想》教學反思]( "《我的奇思妙想》教學反思")
- 想象是一種創造性的思維方式。在科學不發達的遠古時代，人們用想象來編制神話故事寄託人力所不能及的願望。在今天，古老的想象和願望很多變爲了現實，想象是人類社會的希望，每一次人類的大膽想象，預示着科學的一次新的嘗試和飛躍，沒有想象力和創造力就沒有人類文明的發展和歷史的...
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![奇妙的聲音教學反思]( "奇妙的聲音教學反思")
- 我們的周圍充滿了各種自然的和人的聲音，聲音給我們傳遞意義豐富的各種信息，我們的生活離不開各種聲音。我根據孩子的年齡特點及認知規律，遵循一定的教學理念，設計了這個嘗試性、操作性、探索性較強的科學活動《奇妙的聲音》，通過實施教學後，有好的地方，也有許多不足之處。好的方...
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![小班《奇思妙想》教學反思]( "小班《奇思妙想》教學反思")
- 小班《奇思妙想》教學反思小班化教學中教師要考慮到學生之間的差異性，採取靈活多樣的教學手段來激發每一名學生的學習熱情，實現異曲同工之效。比如在小組合作學習中我們就可以鼓勵學生用自己喜歡的方式來展現自我。《奇思妙想》是人美版小學美術五年級下冊中的內容。教學中...
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![最奇妙的蛋教學反思]( "最奇妙的蛋教學反思")
- 《最奇妙的蛋》是一個非常有趣、且語言簡單的繪本，作者用明亮的透明水彩，畫出色彩獻禮、造型都取得小母雞，搭配輕鬆愉快的情節，深深吸引着孩子。下面是小編爲大家整理的最奇妙的蛋教學反思，希望能夠幫助到你們。篇一：最奇妙的蛋教學反思從三隻母雞最初的爭吵到變成好朋友，繪本《...
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![我的奇思妙想教學反思]( "我的奇思妙想教學反思")
- 作爲一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編爲大家整理的我的奇思妙想教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我的奇思妙想教學反思1《我的奇思妙想》是小學語文編版四年級下冊第二單元的一篇...
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![關於《七巧板》教學反思]( "關於《七巧板》教學反思")
- 上完《七巧板》一課，我深深地發覺，學生的潛能是巨大的，幾塊小小的圖形，學生競能拼擺出各種各樣漂亮而有趣的圖形，充分說明了我們的孩子們都是聰明、可愛的，我們應該更加努力地開展好教學，讓孩子們能在一個平等、民主、輕鬆、和諧的氛圍下自主地學習。整節課我都有意識地在情境、...
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![《七巧板》教學反思範文]( "《七巧板》教學反思範文")
- 上完《七巧板》一課，我深深地發覺，學生的潛能是巨大的，幾塊小小的圖形，學生競能拼擺出各種各樣漂亮而有趣的圖形，充分說明了我們的孩子們都是聰明、可愛的`，我們應該更加努力地開展好教學，讓孩子們能在一個平等、民主、輕鬆、和諧的氛圍下自主地學習。整節課我都有意識地在情境...
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![奇思妙想教學反思]( "奇思妙想教學反思")
- 《奇思妙想》這一課是一節造型表現課，主要是培養孩子大膽的想象，然後進行創作。實質就是一節想象力創作的課程，那麼既然是創作課，就離不開想象。如下是小編給大家整理的奇思妙想教學反思，希望對大家有所作用。奇思妙想教學反思篇【一】《基礎教育美術課程標準》指出美術基礎教...
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![《最奇妙的蛋》教學反思]( "《最奇妙的蛋》教學反思")
- 身爲一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的《最奇妙的蛋》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《最奇妙的蛋》教學反思1從三隻母雞最初的爭吵到變成...
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![《有趣的七巧板》教學反思]( "《有趣的七巧板》教學反思")
- 這節課的教學，我從學生興趣入手，讓學生通過七巧板拼圖的欣賞、七巧板歷史由來及七巧板的拼貼等有趣活動，使學生在玩樂中進一步感悟平面圖形的特點，體會到數學圖形的美妙。在動手動腦的過程中發展空間想象力、語言表達能力和創新能力，同時激發學生對數學的興趣，培養與同學的交往...
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![奇妙的橋的教學反思]( "奇妙的橋的教學反思")
- 教學之後寫教學反思是爲了我們更好的進行下一次的教學，各位老師，我們看看下面的奇妙的橋的教學反思吧！奇妙的橋的教學反思【1】我以引讀第一自然段的方式和學生一起回顧前文，激活學生已有的閱讀積累，迅速進入學習情境；接着，帶領學生們玩“造彩虹橋”和“送生字寶寶過橋”的識字...
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![《奇妙的建築》教學反思]( "《奇妙的建築》教學反思")
- 作爲一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《奇妙的建築》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。在本課的教學過程中，如何提高學生的興趣，如何能讓學生用各種動物和植物的形象去展開...
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![《奇思妙想》教學反思]( "《奇思妙想》教學反思")
- 《奇思妙想》是小學義務教育課程標準實驗教材第十冊，第八課的內容。原教材要求學生根據自己的想象，把生活中的物品用寫生的形式或者記憶的方法進行巧妙的組合，創作一幅有趣的富有想象力的線描作品。我的這節課在原教材的基礎上作了調整，我這節課就是以手工創作爲主，即立足教材...
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![《奇妙的靜電》教學反思]( "《奇妙的靜電》教學反思")
- 在乾燥的秋天，小朋友們常常會發現這樣的現象：和別人猛的一碰，會感到被電擊了一下，還有脫毛衣的時候會聽到“滋拉滋拉”的聲音，還伴有亮光。小朋友們對這些現象都充滿了好奇心，很有興趣隨老師一起去探索。首先我以魔術導入，用纖維手套摩擦有機玻璃板，讓紙蝴蝶飛舞。幼兒都看呆了，一...
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