![韻味大理六年級作文]( "韻味大理六年級作文")
- 大理，擁有着美不勝收的自然景色和星羅棋佈的文化遺蹟，是一個一生不能不到的地方。這魅力無窮的大自然，逗得多少遊客駐足觀望？看那雄偉壯麗的蒼山：十九個兄弟異肩站立，身上掛着無暇的.玉帶——十八條清澈的溪流。看那秀氣優雅的蝴蝶泉，成千上萬的蝴蝶來到合歡樹上聚會，它們倒掛着，...
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![秋雨的韻味六年級作文]( "秋雨的韻味六年級作文")
- 用心去體會雨中的快樂、涼爽與美麗。在雨中，什麼事物都那麼朦朧，好似我們愈走，眼前便會更加若有若無，若隱若現。在雨中，雨把周圍的風景變得更加美麗。天與地之間好像有一把“古琴”，從天上到地上，雨一顆一顆，似一串串珍珠般的琴絃。早晨，奶白色的霧悄悄降臨，像少女身上蕾絲花裙的裙...
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![我愛秋的韻味三年級作文]( "我愛秋的韻味三年級作文")
- 春天到處是一片生機勃勃的景象；夏天具有沁人心脾的芬芳；冬天是個銀裝素裹的世界；而我卻最喜歡瓜果飄香，絢麗多彩的秋天！秋天是個豐收的季節。瞧，田野裏，稻子熟了，像一片金色的波浪；高粱笑彎了腰；玉米也露出了金黃的牙齒，農民伯伯高興得合不攏嘴。果園裏，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，把樹枝...
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![春之韻六年級作文]( "春之韻六年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的春之韻六年級作文，希望對大家有所幫助。春之韻六年級作文1春，是什麼樣的？春，是什麼味道的？春，是什麼...
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- 你每天都在做很多看起來毫無意義的決定，但某天你的某個決定就能改變你的一生。接下來小編蒐集了富含哲理有韻味的話，僅供大家參考，希望幫助到大家。1）有些東西，並不是越濃越好，要恰到好處。深深的話我們淺淺地說，長長的路我們慢慢地走。2）相信自己，總有那麼一天，有一個人，會走進你的...
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![雨水之韻六年級作文]( "雨水之韻六年級作文")
- 雨，淅淅瀝瀝地下着，朦朦朧朧地籠罩着大地，雨滴落在樹葉上，發出沙沙的聲音，美妙極了……我睜開惺忪的眼眸，往窗外望去，我種的花兒早已被洗得油亮油亮，“叮咚叮咚”清脆如銀鈴般的聲音傳來，我俯身一瞧，原來是一隻小銅碗，裏面只裝了少些水，一滴滴雨水從屋檐滑落，似一顆顆晶瑩剔透的水晶落...
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![春的韻味六年級作文700字]( "春的韻味六年級作文700字")
- 暖風股股，春意綿綿。花草萌芽，鶯歌燕舞。啊！醉人的春韻！微風拂面，飄着泥土的芳香；鳥語呢喃，說着春天的美好。微風撥動着我的心絃，鳥語唱出我的心聲，一唱一和，闖入了我的心中，打開了我對春天的懷念。在四季中樹林的景色依然是最美的。早上，我和夥伴們一起去樹林裏踏青。走在彎彎曲曲的...
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![柳永詞的韻味韻味]( "柳永詞的韻味韻味")
- 柳永是北宋第一個專力寫詞的作家，在詞體的發展過程中，他是個非常關鍵的人物，他擴展並發展了慢詞，開拓了詞的題材，豐富了詞的表現手法，他的詞代表了宋詞發展的一個新階段。下面和小編一起賞析一下柳永詞的韻味!柳永詞的韻味柳詞清麗婉約，作爲北宋第一個專心作詞的詞人，柳永是北宋...
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![冬天的韻味-五年級寫景作文]( "冬天的韻味-五年級寫景作文")
- 冬，乘着秋風而來，它沒有春的奼紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累，一提到冬，不少人立刻會想起它的寒冷，想到枯木和殘草。然而，冬，其實也有許多喜人的地方，有讓人肅然起敬的諸多個性。冬是聖潔的象徵。斗轉星移，當時間老人跨進冬天的門檻時，整個世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛...
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![四季之韻六年級作文]( "四季之韻六年級作文")
- 我愛四季，愛春之序曲，愛夏之歡快，愛秋之樂韻，愛冬之讚歌。春，是生機勃勃的。春天來了，河水裏涌出一位音樂家，叮咚-叮咚，魚兒在跳躍，鋼琴在彈奏。綠衣姑娘悄悄地走進花園裏，撒下春天的種子，帶來春天的氣息。小豆芽們在泥土裏興致勃勃地談論着外面的世界，迫不及待地想要探出頭來大飽眼...
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![春韻六年級作文]( "春韻六年級作文")
- 天的陽光是溫柔的，摘下眼鏡與帽子，張開雙臂，盡情的享受陽光，讓陽光深埋在心中。春天是花枝招展的小姑娘，是母親溫柔的手掌，是健壯的青年。她可以變幻成任何人們所喜愛的形象，我想這就是春爲什麼受人們歡迎的原因吧！冬天的寒冷與肅殺，那些遺失的美好，那些傷痛的記憶，全落在春的泥土中...
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![冬韻作文六年級]( "冬韻作文六年級")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的冬韻作文六年級，歡...
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![年味六年級作文]( "年味六年級作文")
- 【導語】“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，終於，新年的鐘聲敲響了，醞釀了一年的酒香噴薄而出，灑遍了千家。下面是小編爲大家整理的年味六年級作文，僅供參考，歡迎閱讀。年味六年級作文1春風徐徐吹來，盛開在臘月的梅花已經屹立在雪中。當春風徐來的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精...
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![六年級富有韻味的春節作文]( "六年級富有韻味的春節作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的六年級富有韻味的春節作文，希望能夠幫助到大家。六年級富有韻味的春節作文1春節，是我國最重要的一個節日;春節，家家戶戶都...
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- 水是珍貴的，水是地球上一切生命之源泉。水也有屬於自己韻律，而那些韻律是多麼的有趣呢？水——無私的韻律。晴天掛在藍色天幕上的那輪火紅的太陽照射着大地，地面上遺留下的部分水滴，在灼熱的陽光下被光吸收了，慢慢累積成朵朵純白的雲彩。它們耐心地等待着，等待着屬於它們的時機，在...
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![韻味大理的六年級作文]( "韻味大理的六年級作文")
- 大理，擁有着美不勝收的自然景色和星羅棋佈的文化遺蹟，是一個一生不能不到的地方。這魅力無窮的大自然，逗得多少遊客駐足觀望？看那雄偉壯麗的蒼山：十九個兄弟異肩站立，身上掛着無暇的玉帶——十八條清澈的溪流。看那秀氣優雅的蝴蝶泉，成千上萬的蝴蝶來到合歡樹上聚會，它們倒掛着，連...
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![菊韻六年級作文]( "菊韻六年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的菊韻六年級作文，歡迎閱讀與收藏。秋天，是菊花盛開的季節。秋天，由於有了種類繁多、五彩紛呈的菊花而更加絢麗瞧，這株"粉...
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![五年級有關韻味的作文]( "五年級有關韻味的作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的五年級有關韻味的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五年級有關韻味的作文1羣山綠意盎然。這些山又高又陡，很獨特。近看，...
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![夏韻六年級作文]( "夏韻六年級作文")
- 夏天，是一個多麼豐富多彩的季節啊！他沒有春天的華麗，沒有秋天富有詩意，沒有冬天的潔白，但它有着自己獨特的魅力！小荷才露尖尖角夏日，太陽早早的就開始炙烤大地，惟一好玩的場所就是我家後面幾棵大樹遮蔭下的池塘。遠遠望去，那個碧綠的大池塘就像一塊碩大的翡翠，中間還鑲嵌着幾塊紅寶...
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![雪之韻六年級作文]( "雪之韻六年級作文")
- 雪像一個小天使，飄飄悠悠地從天上降臨到這裏，他與兄弟姐妹們打着旋兒，舞動着那輕盈而美麗的翅膀，飛呀飛，飛到了人間大地。這天，那白色小天使悠悠地飛落在這裏，這是2009年的第一場雪。2008年末從未下過一滴雨一片雪。今早，推開門走出樓道，眼前的景象迷住了我的雙眼，我真不敢，不敢想象...
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![新年的韻味作文]( "新年的韻味作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的新年的韻味作文，希望能夠幫助到大家。新年的鐘聲已經敲響，在家鄉或者是在張店的你們，快樂嗎？遠在他鄉的我，雖然不在自己的...
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![胖妞唐韻六年級作文]( "胖妞唐韻六年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的胖妞唐韻六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。她，很胖，是一個胖妞，走起路...
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![看川劇品韻味四年級作文]( "看川劇品韻味四年級作文")
- 今天上午細雨綿綿，外面的人們享受着城市中難得的寧靜，而綿陽川劇團卻熱鬧非凡，時不時傳來一陣陣熱烈的掌聲。想知道其中的奧妙嗎？要不就親自進來看看吧！“咚咚咚咚咚咚咚......”隨着一陣急促的鑼鼓聲，我滿懷期待的心撲通撲通地跳着。終於，一位身穿火紅戲袍、背披一件閃閃發亮的...
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![蘇州韻味六年級作文]( "蘇州韻味六年級作文")
- 蘇州古城可以說不算太美，卻是古典而樸實動人的。輕靈的流水柔成你的肌理，彎彎小橋的鑰匙恰到好處地掛在腰間，深邃的曲巷織成幽深的筋絡，你粉牆黛瓦下的朱窗，仲春時節半開半閉，掩不住招人的嫵媚。仍是古韻的晨陽，斜斜地照在2500歲飽經滄桑的你的肩頭上，將你半晦半明地寫意出來，顯現...
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![二胡韻六年級作文]( "二胡韻六年級作文")
- 一張琴弓，創造出美妙的旋律，二根琴絃運載着美妙的旋律，一個琴桶釋放出美妙的旋律。它既古樸，又華貴；它外表簡單，內涵豐富；它是中華人民智慧的結晶，它就是二胡。琴絃軸你們讓琴絃繃緊，你們使琴絃鬆馳。你們是控制琴絃的兩根木棍，你們就是琴絃軸。你們是無聲的，但是如果沒有你們，二胡就...
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文書都
