![新課程音樂教學中的亂教學反思]( "新課程音樂教學中的亂教學反思")
- 在平常的音樂課中，不難看到這樣的鏡頭：［鏡頭一］在欣賞《頌祖國》樂曲時，老師請幾個同學到面前表演新疆舞的動作。話音剛落，有的同學就開始翻腕，有的轉圈，有的移頸，教室裏好不熱鬧，任憑老師喊破喉嚨也沒人理睬［鏡頭二］一節豎笛課上，老師剛想示範演奏，教室裏很安靜，忽然一個同學把豎笛放在...
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![音樂課程的教學反思範文]( "音樂課程的教學反思範文")
- 反思對於一個教師來說是非常重要的，它能使教師對自己一學期的表現有個整體的回顧，現將我在這一學期教學中的幾點體會和認識談談：一、教學實踐中的自我反思。我在上每節課之前，都會在心中把要上的環節演一遍，考慮課堂上可能出現的狀況。每一堂課結束後，都會進行反思，考慮哪些教學...
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![音樂課程的教學反思]( "音樂課程的教學反思")
- 音樂課程的教學反思作爲一名音樂教師，在教學過程中要養成隨時反思的習慣。這樣才能不斷改進教學方法，使學生在學習中獲得更多的知識。爲了改變個別學生將音符1、2、3、4、5、6、7唱成1（yi）2(er)3(san)4(si)5(wu)6(liu)7(qi),錯誤唱法，我在課堂上多次將每個音符的讀法寫到黑版...
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![音樂課反思_音樂教學反思]( "音樂課反思_音樂教學反思")
- 作爲一名人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的音樂課反思_音樂教學反思，歡迎大家分享。音樂課反思_音樂教學反思1如果沒有樂器圖片與聲音的有機結合，西洋交響樂隊中的每一件樂器不會深深...
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![新課程下的音樂課堂的教學反思]( "新課程下的音樂課堂的教學反思")
- 人需要華麗外衣的裝扮，是爲了更美，同樣，我們的課堂也需要，一位年輕教師的話至今還震撼着我，“既然我不是名師，不是特級，我無法讓我的一支粉筆說話，無法讓一支粉筆生動起來，無法讓本色的課堂帶給孩子豐富的情感體驗和美的薰陶，那麼，我只能讓我的課堂披上華麗的外衣，讓我的學生在生動、...
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![新課程中學的音樂教學反思]( "新課程中學的音樂教學反思")
- 一、教材使用說明本學期音樂教材，使用的是全省統一實施的由人民音樂出版社編輯發行的義務教育九年一貫制中學音樂新教材。該教材全學期共分6個學習單元，共計新授課時15教時。根據教材內容，依據學生接受能力程度，在使用該教材中，對部分單元內容加以調整，適當進行了增刪，全學期實...
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![新課改音樂的教學反思]( "新課改音樂的教學反思")
- 新課改反思（一）——音樂教育理念的轉變新課程改革強調了“以審美爲核心”，提出了“以興趣愛好爲動力”，“面向全體學生”，“提供學科綜合”等新的教育理念。音樂教育的重心正從單純注重知識技能的傳播，轉向注重學習能力，實踐能力和創造精神的培養，注重情感、態度和價值的形成，以使...
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![小學音樂課識譜課程教學反思]( "小學音樂課識譜課程教學反思")
- 識譜唱譜是音樂課課堂教學的重要內容之一，但課堂上能使孩子們興高采烈的往往是唱歌、律動、遊戲，一旦讓他們識譜，頓感索然無味，課堂氣氛也會出現冷場，音樂情感美的薰陶無從談起。音樂新《課標》指出：要求學生具有一定的識譜能力，規定了不同學段不同的要求。因此，識譜教學要符合音...
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![音樂新課程的教學反思]( "音樂新課程的教學反思")
- 音樂課程標準提出：音樂教學以審美爲核心、以興趣愛好爲動力、面向全體學生、注重個性發展、重視音樂實踐、鼓勵音樂創造、提倡學科綜合、弘揚民族音樂、理解多元文化、完善評價機制這十條基本理念。這些新理念爲我的教學提供了新的設計，實施中提供了新的方法。以下是我實驗...
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![拼音課程教學反思]( "拼音課程教學反思")
- 一、情境導入引發興趣一年級學生的認知能力決定了我們應該把學習同生活聯繫起來，把所學的知識用具體的形象展示出來。所以學習聲yw時的導入我們從問題情境入手，並加入了情景圖，這樣既能激發學生學習的熱情與興趣又容易讓學生把將學的聲母同現實聯繫起來，便於記憶。同時又複習...
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![新課程下的音樂教學反思]( "新課程下的音樂教學反思")
- 新課程以全新的理念出現，作爲一名年輕的教育工作者，我們有幸趕上了新一輪基礎教育課程改革。咀嚼着新課程提倡的新理念有人欣慰：培養下一代創新人才有望了；有人自豪：趕遇課改，老師也幸福；有人感嘆：“新瓶”真的能裝“舊酒”嗎？……經過幾年的嘗試，新課程的教師也基本能大膽，積極地運...
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![《快樂的音樂會》課程教學反思]( "《快樂的音樂會》課程教學反思")
- 《快樂的音樂會》這首歌曲是一首讓學生喜愛的兒童歌曲，歌曲活潑歡快，耐人回味，詞曲緊密結合，旋律收放有度，極盡得意地炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧，風趣的道白加入使歌曲略有停頓，引出第三句轉句，一個小小的低迴，噢，原來是吸引了小動物“聽衆”跟着高興地蹦跳，音樂會也因此獲得...
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![亂的困惑音樂教學反思]( "亂的困惑音樂教學反思")
- 音樂新課程明確指出音樂教育以審美爲核心，主要作用於人的情感世界。音樂課的基本價值在於通過以聆聽音樂、表現音樂和音樂創造活動爲主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵於音樂音響形式中的美和豐富的情感，爲音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生強烈的情感共鳴，使...
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![《好娃娃》音樂課程教學反思]( "《好娃娃》音樂課程教學反思")
- 我上的是湘教版二年級上冊的《好娃娃》。這是一首活潑歡快的歌曲，歌詞講述的是一個小朋友尊敬老人關心爺爺奶奶的故事。通過學唱歌曲來體會情感，學習歌中的小主人公，在家中做個懂得關心老人的好孩子。在這裏情感地體驗是重點。我以問題導入，“孩子們，你們平時在家裏會幫大人幫...
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![新課程下音樂教學反思]( "新課程下音樂教學反思")
- 新課程以全新的理念出現，作爲一名年輕的教育工作者，我們有幸趕上了新一輪基礎教育課程改革。咀嚼着新課程提倡的新理念有人欣慰：培養下一代創新人才有望了；有人自豪：趕遇課改，老師也幸福；有人感嘆：“新瓶”真的能裝“舊酒”嗎？……經過幾年的嘗試，新課程的教師也基本能大膽，積極地運...
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![中學音樂課的教學語言音樂教學反思]( "中學音樂課的教學語言音樂教學反思")
- 教學是一門科學，也是一門藝術，課堂教學是教學藝術的重要組成部分，課堂教學語言是教學內容成功實施的重要手段之一。蘇霍姆林斯基曾經說過：“教師的語言修養在極大程度上決定着學生在課堂上腦力勞動的效率，我們深信，高度的語言修養是合理地利用時間的重要條件。作爲音樂教師，除了...
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![音樂課程改革教學反思]( "音樂課程改革教學反思")
- 作爲一名從事多年音樂教育的工作者，終於盼來了音樂課程改革的春天，從內心感到溫暖。其間，也有幾次教材改革，但從音樂教學理念上轉變還是第一次。下面就談一談自己對這次轉變的一些認識。在音樂課程改革的意義及其背景中指出："音樂課程作爲基礎教育的組成部分和必修學科，多年來...
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![對音樂課程改革教學反思]( "對音樂課程改革教學反思")
- 小學音樂教學反思,作爲一名從事多年音樂教育的工作者，終於盼來了音樂課程改革的春天，從內心感到溫暖。其間，也有幾次教材改革，但從音樂教學理念上轉變還是第一次。下面就談一談自己對這次轉變的一些認識。在音樂課程改革的意義及其背景中指出："音樂課程作爲基礎教育的組成部分...
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![新課程改革音樂教學反思]( "新課程改革音樂教學反思")
- 反思是人生活中的—部分，是人在成長過程中提高自我的一個階梯。作爲教師，如何順應新課程改革的要求，如何提高自己的教學水平，我認爲，很重要的方法之一就是要進行反思。教師的反思有助於改造和提升教師的教學經驗。教師在教學中應該常常反思自己的教育教學行爲，記錄教育教學過程...
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![初中音樂課教學反思]( "初中音樂課教學反思")
- 作爲一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的初中音樂課教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。初中音樂課教學反思1一個學期已經過去，回顧前一時期的音樂課教學，下面兩個方面體會較深。作...
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![中學音樂課教學反思]( "中學音樂課教學反思")
- 教學是一門科學，也是一門藝術，課堂教學是教學藝術的重要組成部分，課堂教學語言是教學內容成功實施的重要手段之一。蘇霍姆林斯基曾經說過：“教師的語言修養在極大程度上決定着學生在課堂上腦力勞動的效率，我們深信，高度的語言修養是合理地利用時間的重要條件。作爲音樂教師，除了...
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![小學音樂課程教學反思範文]( "小學音樂課程教學反思範文")
- 音樂作爲心靈的語言，是音樂家通過現實生活而發出的感受，並用音樂語言傳遞給人們。因而，教會學生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，下面給大家分享小學音樂課的教學反思，歡迎借鑑！音樂課的教學反思1音樂是動聽的歌聲、優美的樂曲、美麗的鮮花，流淌...
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![幾份音樂課程的教學反思]( "幾份音樂課程的教學反思")
- 歌曲《小象》教學反思《小象》是人音版音樂教科書一年級下冊的一個欣賞曲目，是美國亨利.曼仙尼樂隊演奏的爵士風格的樂曲。樂曲輕鬆活潑，形象的表現了小象們玩耍嬉戲的情景。在一年一班上課的時候，我首先講述了樂曲表現了怎樣的小象，特意爲樂曲做了解釋，再請學生聽音樂，之後提...
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![音樂新課程教學反思]( "音樂新課程教學反思")
- 以往的音樂教學，教材本身有一定的侷限性。無形之中，教師的教法也形成了一定的死套路。主要以教會學生課本知識爲目的，以教師爲中心，忽視了學生的主體作用，使教師僅僅成爲向學生灌輸知識的權威。而忽視了教師應是“激發學生思維的泉眼”。這樣培養的學生缺乏能力創新，學生的個性...
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![一年級音樂課程教學反思]( "一年級音樂課程教學反思")
- 第一次教一年級的音樂，完全陌生，不知道該怎樣教、教什麼，所以一邊學習，一邊摸索，一邊反思。本以爲一年級的音樂只要教會學生唱歌就可以了，沒想到一年級音樂的內容非常豐富，欣賞、編創、器樂、歌唱教學等等幾乎每一堂課都有涉及，看起來似乎很簡單，但實際教起來，就出現了很多難題。對...
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文書都
