![七年級歷史教師的教學反思]( "七年級歷史教師的教學反思")
- 作爲一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家收集的七年級歷史教師的教學反思，歡迎大家分享。七年級歷史教師的教學反思1很長時間以來，歷史教學中就存在學生學習興趣性的問題，...
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![七年級歷史下冊教學反思]( "七年級歷史下冊教學反思")
- 作爲一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的七年級歷史下冊教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。七年級歷史下冊教學反思1日本是中國的鄰國，如何理性的認識...
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![九年級歷史教學反思]( "九年級歷史教學反思")
- 身爲一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的九年級上冊歷史教學反思，歡迎閱讀與收藏。九年級歷史教學反思篇1本學期我擔任了初三三個班的歷史教學。一學期來，學生的學習興...
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![歷史老師的教學反思]( "歷史老師的教學反思")
- 片段（一）：在縣研訓中心組織的“歷史新教材培訓”活動中，我上了一節研討課。教學內容是七年級第10課《五四愛國運動和中國共產黨的誕生》，其間我設計了一個問題：“怎樣理解中國共產黨的誕生是中國歷史上開天闢地的大事？”爲了降低難度，我放了一首歌《沒有共產黨，就沒有新中國》。但...
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![歷史教學反思1_歷史教學反思]( "歷史教學反思1_歷史教學反思")
- 作爲一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家整理的歷史教學反思1_歷史教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。歷史教學反思1_歷史教學反思1新課程標準需要教學方式的轉變，而教學...
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![七年級歷史下學期教學反思]( "七年級歷史下學期教學反思")
- 七年級歷史下學期教學反思1本週在幾件大事中經歷了歷練，上公開課、上實驗性歷史課、抽測、學習成功學、和上美術課。這些事情都是我的目標，是我必須要完成的。公開課在微笑中上完，課本內容學習完成，而同步學習在課堂上沒能學習完成，說明課堂學習效率要繼續提高，爭取在最短的時...
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![九年級歷史的教學反思]( "九年級歷史的教學反思")
- 一節課下來，靜心沉思，自己感覺問題挺多的，非常需要反思，以便今後改進。（1）教學成功之處：這節課講《美國南北戰爭》，講了三部分內容：戰爭的歷史背景、戰爭的經過、戰爭的性質和意義，教學結構嚴謹，條理分明，在突破難點時讓學生代表南北方發表自己的觀點，王楊同舟等同學在這麼短的時間內...
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![七年級歷史教學反思]( "七年級歷史教學反思")
- 在平時的初中歷史教學中，對於如何處理好教師的講述與學生自主合作和探究學習之間的關係？我認爲教師的講述與學生自主合作和探究學習之間關係應該是共生共存、相輔相成。學生的自主、合作、探究學習是不是就要排斥教師的講授呢?在有些教師的課堂上,爲了體現“自主、合作、探...
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![九年級的歷史教學反思]( "九年級的歷史教學反思")
- 學生只有具備對於學習的“熱愛”和“探索”的精神，才能樂在其中，才能勤奮學習。有些學生上課注意力不能持久，往往憑興趣去認識事物，對感性趣的事情願意去做，不感興趣的就表現出心不在焉。顯而易見，如果不注重趣味教學，就很難培養學生[此文轉於]對於學習的興趣。在歷史教學過程中...
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![九年級歷史老師的教學反思]( "九年級歷史老師的教學反思")
- 不知覺中擔任歷史課已經三年了，回想這三年時間，我認爲要想上好歷史課，得做到以下幾點：抓住常規教學，認真地上好每一節課，力求提高課堂效率，這是對教師的最基本要求，也是對教師的最高要求。認真備好每一節課，要翻閱教材、教參、教輔用書，力爭做到把老師知道最多的知識，教材中所蘊含的...
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![七年級上冊歷史教學反思5篇]( "七年級上冊歷史教學反思5篇")
- 作爲一名優秀的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編爲大家收集的七年級上冊歷史教學反思5篇，希望能夠幫助到大家。七年級上冊歷史教學反思5篇1對於七年級學生來說，歷史是一門新鮮而好奇的學科。七年級歷史...
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![七年級歷史上學期教學反思]( "七年級歷史上學期教學反思")
- 激發學生的學習興趣,方法多種多樣,只要運用得恰當,都會取得很好的效果的。例如：上《漢通西域和絲綢之路》時，導入時候，可以先做個這樣的小調查：“同學們，你們最愛吃的水果是？”對這樣的問題比較容易，學生會爭先恐後的回答，然後問：你們知道它們從哪裏傳入的嗎？從而引起學習新課的興...
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![關於七年級歷史的教學反思]( "關於七年級歷史的教學反思")
- 本學期以來，面對前教學工作和月考成績，心中有不少感慨。新課改的目的在於培養學生的自主學習能力和合作交流能力，通過自我感悟達到思想教育的目的，回顧教學工作和考試中反映出來的問題，覺得在教學工作中還存在不少問題需要進一步改進。一、在平時的教學工作中，對學生自主學習要...
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![七年級歷史上教學反思]( "七年級歷史上教學反思")
- 歷史反思：讓學生的思維飛揚有一羣孩子在麥田裏自由自在的奔跑、遊戲，附近沒有一個大人，我呢，就站在那該死的懸崖邊，哪個孩子往懸崖邊跑來，就把他抓住，不讓一個孩子掉下“懸崖”。每次讀到霍爾頓-考爾菲德的這段話，我都在想作爲教師就要做課堂的守望者，走出死板呆滯滿堂灌的教育，拒...
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![歷史教學反思_歷史教學反思]( "歷史教學反思_歷史教學反思")
- 作爲一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的歷史教學反思_歷史教學反思，希望能夠幫助到大家。歷史教學反思_歷史教學反思1學生基礎相對較弱，初三歷史教學，同學們還...
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![七年級歷史教學反思1_歷史教學反思]( "七年級歷史教學反思1_歷史教學反思")
- 身爲一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的七年級歷史教學反思1_歷史教學反思，歡迎閱讀與收藏。七年級歷史教學反思1_歷史教學反思1我們的課改已經進行了一段時間了，我們在課...
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![七年級歷史教學反思範文5篇]( "七年級歷史教學反思範文5篇")
- 作爲一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的七年級歷史教學反思範文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。七年級歷史教學反思範文5篇1對於七年級學生來說，歷史是一門新鮮...
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![八年級歷史教學反思]( "八年級歷史教學反思")
- 身爲一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的八年級歷史教學反思，歡迎大家分享。八年級歷史教學反思篇1如何提高課題效率，是我進行課堂教學的最基本的追求。每一節課我都要...
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![七年級的歷史上學期教學反思]( "七年級的歷史上學期教學反思")
- 在七年級新生歷史課堂教學中，雖然教師主觀願望良好，但與教學實際總有一定的差距，存在教與學的問題和困惑主要有：（1）初中歷史教學與小學教育的脫節首先，現實中存在着學生歷史知識貧乏，導致進入初中以後，初中的歷史基礎嚴重脫節，嚴重影響教學的正常開展。其次，初中教材內容與觀點與小...
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![八年級歷史的教學反思]( "八年級歷史的教學反思")
- 八年級歷史的教學反思在教學實踐中經常進行教學反思，可以批判地考察自己的行爲及情境的能力。作爲一名初中歷史教師必須通過多種途徑對自己的教學進行反思，主要通過教育學生、教師自己本身進行反思、同事或專家聽評自己的課、閱讀教育專著和教學文獻等方式進行教學反思。所...
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![七年級歷史教學反思三篇]( "七年級歷史教學反思三篇")
- 篇一：七年級歷史教學反思又放假了，回想這一年來的教學工作，每當看到成績和那高低不一的分數，還有孩子們考後不同的神情，我思索了很多。作爲歷史老師我要教給孩子們什麼，怎樣教給他們？這一年來的教學工作告訴我，要讓孩子們學好你所教的學科，就得讓他們對你所教的學科感興趣。而在這...
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![七年級的歷史下學期教學反思]( "七年級的歷史下學期教學反思")
- 七年級歷史下學期教學反思1本週在幾件大事中經歷了歷練，上公開課、上實驗性歷史課、抽測、學習成功學、和上美術課。這些事情都是我的目標，是我必須要完成的。公開課在微笑中上完，課本內容學習完成，而同步學習在課堂上沒能學習完成，說明課堂學習效率要繼續提高，爭取在最短的時...
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![人教版七年級歷史上冊教學反思]( "人教版七年級歷史上冊教學反思")
- 歷史教學往往存在只重視教師的教，忽視學生的學的狀況，教師上課只把知識點一教了之，根本談不上學法的指導，學生則認爲學不學無所謂。教師講，學生聽；教師念重點，學生畫橫線這種現象，嚴重妨礙了學生獨立思維能力的培養，不利於智力的開發、人才的造就。加強對學生學法的指導，對於學生能...
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![七年級歷史上冊教學反思]( "七年級歷史上冊教學反思")
- 本課教學採用以問題爲主線，改變以往教學計劃預先設定課程的做法，側重生成性教學，教師在課堂上多方引導學生，給學生以機會，讓學生積極主動地參與學習過程，勇於提出問題，學會分析問題和解決問題，在小組合作、師生互動、生生互動、生本互動中盡最大可能發散學生的思維，以達到在課堂教...
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![人教版七年級歷史下學期教學反思]( "人教版七年級歷史下學期教學反思")
- 歷史是過去的現實，只有讓學生體驗歷史，才能使學生理解歷史。鍾啓泉教授指出，歷史講的是過去，而這個過去卻是現今的根源，因此，歷史作爲一門學科，就是將我們自身的生活與過去相連接，把我們自身的習慣和制度與過去相互對照，是今天與過去的對話。歷史教學一定要改記憶式教學爲思維式教...
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文書都
