![書海中,我是一尾魚初三作文]( "書海中,我是一尾魚初三作文")
- 題記——魚兒離不開水，而我離不開書。我是一條魚，遊弋在書海中。不知道從什麼時候開始，我瘋狂地愛上了讀書。我只知道我總是喜歡沉浸在靜謐的夜裏，沉浸在書的馨香中，安靜的思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在的交流。風疏雨細的夜晚，手執一書，半倚半臥在牀，牀頭的檯燈靜靜地...
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- 一海狼書中好詞1.搬弄是非：搬弄：挑拔。把別人的話傳來傳去，有意挑拔，或在背後亂加議論，引起糾紛。2.凶神惡煞：原指兇惡的神。後用來形容非常兇惡的人。3.殺氣騰騰：殺氣：兇惡的氣勢；騰騰：氣勢旺盛的樣子。形容充滿了要殺人的兇狠氣勢。4.饒有興致：饒，富足，多。很有興趣。形容對某事或物...
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- 讀書猶如品酒，首先刺激心脾;漸漸地面色殷紅，喃喃自語，一發不可收拾，陶醉其中;最後一身香汗，爽的酣暢淋漓。——題記戀上一本書，猶如愛上一個人，琢磨不透中夾雜着難解的愁緒，癡癡的想見卻又害怕讀完，無奈不懂或是讀懂後的心酸與悵然，意猶未盡又不敢觸碰落淚的糾結奧祕在其...
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![徜徉在書的海洋中作文]( "徜徉在書的海洋中作文")
- 唐代詩人杜甫說的好：讀萬卷書，行萬里路。我就是家裏讀萬卷書的小書蟲。我這個小書蟲呀，把家裏攤得到處是書，沙發上是我的書，牀頭邊是我的`書，餐桌上是我的書，就連衛生間裏也有我的書。走到哪兒，我都會孜孜不倦地投入到書的懷抱中。＂蕾蕾，吃飯了！＂媽媽大聲喊道。我應了一聲，可是心裏還...
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![泛舟書海初中作文]( "泛舟書海初中作文")
- 一盞青燈，左手執一黃卷，右手捧一熱茶，在書海中，與李白月上獨酌，淚灑金樽；與蘇軾把酒問月，共視陰晴圓缺；與李清照共賞綠肥紅瘦，湖中爭渡；也和徐志摩在康橋上信步倘佯，在康河柔波中共採青荇……我願駕一葉扁舟在書海中漫行。記憶中，童年就開始在那一葉扁舟中盪漾。小時候，總愛撐着頭，滿心...
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![在書海中遨遊作文]( "在書海中遨遊作文")
- 我是晉朝的的野菊，在山水間越發迷人的幽香；我是唐宋的一輪皓月，用皎潔的月光指引遊子的方向；我更是貝多芬琴鍵上雄渾的音符，是保爾心中的和平鴿......——題記翻開泛黃的書頁，思想隨着文字行走......我是一朵遠離塵世的野菊，盛開在一個籬笆牆內。身旁佇立着蒼翠挺拔的竹，微風時而...
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![海狼書中好詞好句]( "海狼書中好詞好句")
- 海狼書中好詞：搬弄是非、凶神惡煞、殺氣騰騰饒有興致、不動聲色、歇斯底里無暇顧及、順手牽羊、奴顏婢膝細皮嫩肉、恨之入骨、劈頭蓋臉結結實實、訓練有素、筋疲力盡七嘴八舌、顛簸搖晃好句：1、嘈雜聲漸漸在我的耳邊淡去，換之是一陣絕望的哀鳴。2、暴力就像瘟疫一樣，傳染着船...
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![我願生活在書海中作文]( "我願生活在書海中作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的我願生活在書海中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。滾滾浮塵載着數不盡的窈窕淑女，聖賢名人，慷慨...
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![行走在書海中初一作文]( "行走在書海中初一作文")
- 導語：讀一本好書，其實就是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與美麗。下面是小編爲你準備的行走在書海中初一作文，希望對你有幫助！篇一：行走在書海中作文人的一生就是不斷行走的過程。腳踏實地、努力拼搏是很多人所遵循的原則，很多人因此成...
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![書香海洋初中作文500字]( "書香海洋初中作文500字")
- 高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。人類只有讀書，才能進步。書，是多變的，它可以讓你不高興的時候笑容滿面，它可以讓你失落的`時候變得堅強。書中包含的人生中不同的道理，能讓你一生受益無窮。一、二年級的時候，我經常看那些搞笑、幽默的漫畫書，因爲那些書本可以讓我樂哈哈笑...
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![在書海中暢泳作文900字]( "在書海中暢泳作文900字")
- 在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的在書海中暢泳作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在世界歷史上曾經出現了四大文明古國，然而大多數失落在萋萋野草，累累累荒墟之中。唯獨中華文...
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- 1.搬弄是非：搬弄：挑拔。把別人的話傳來傳去，有意挑拔，或在背後亂加議論，引起糾紛。2.凶神惡煞：原指兇惡的神。後用來形容非常兇惡的人。3.殺氣騰騰：殺氣：兇惡的`氣勢；騰騰：氣勢旺盛的樣子。形容充滿了要殺人的兇狠氣勢。4.饒有興致：饒，富足，多。很有興趣。形容對某事或物很有興趣。5....
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![在書海中遨遊作文範文]( "在書海中遨遊作文範文")
- “飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”這是毛主席說的一句話。毛主席一生喜歡閱讀，即使在戎馬倥傯的戰爭年代也從未間斷過。他在生命的最後一刻閱讀的一本書是《容齋隨筆》時間是1976年的9月8日，也正是他臨終的那一天。我雖然不能跟毛主席比，但對書的熱愛一點也...
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![初中老人與海讀書心得]( "初中老人與海讀書心得")
- 當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編幫大家整理的初中老人與海讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初中老人與海讀書心得1自從讀了《老人與海鷗》...
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![初中作文之暢遊書海]( "初中作文之暢遊書海")
- 我是一個愛讀書的人，從小就是這樣。在我的書櫃裏，從《幼兒畫報》到《中學生博覽》，從《看圖識字》到《感動中學生的100篇散文》，從《格林童話》到《我的大學》。每一本，都是我的珍寶，都是我至愛的夥伴。每一本書，每一行字，無不帶給我無窮的樂趣與沉靜的思考――冰心奶奶，是一位受...
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![《老人與海》初中讀書筆記]( "《老人與海》初中讀書筆記")
- 自從我讀完了老人與海這本書後，我最大的感受就是桑提亞哥這種遇到困難不退縮，臨危不懼、堅持不懈、勇敢面對、永不放棄的精神值得我們來學習。下面是關於《老人與海》初中讀書筆記的內容，歡迎閱讀！《老人與海》初中讀書筆記1《老人與海》50年代就被介紹到中國來了，中國的讀者...
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![中學《老人與海》讀書筆記]( "中學《老人與海》讀書筆記")
- 品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。但是讀書筆記有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的中學《老人與海》讀書筆記，希望對大家有所幫助。中學《老人與海》讀書筆記1桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我...
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![《老人與海》高中讀書心得]( "《老人與海》高中讀書心得")
- 當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的《老人與海》高中讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《老人與海》高中讀書心得1我讀...
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![書海漫步初中作文]( "書海漫步初中作文")
- 從小到大，我都十分喜歡讀書，我愛讀書不僅是爲了一探“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的奧祕也是由於被書中的優美語句所吸引，總而言之，我就是愛讀書。小時候，我愛讀童話故事，不！準確的說是聽童話故事，因爲我那時還小，所以大字還不實幾個，只能纏着媽媽讓她給我講，我先往着故事中的...
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![在書海中遨遊初二作文]( "在書海中遨遊初二作文")
- 在各種浩瀚的大海中，唯有一片“海”永遠啓迪着我們前行，豐富我們的知識，那便是書海。——題記書本爲舟，心靈爲槳，我划着“船”，緩緩向書海前進，盡情遨遊於寬廣的天地之間，去領略那夢幻般的海洋，去欣賞兩岸最美的風景，去探索鮮爲人知的奧祕。我撐着船來到了三國時代。這裏雖硝煙瀰漫...
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![我陶醉在書海中作文]( "我陶醉在書海中作文")
- 你可曾讀過氣勢磅礴的《水滸傳》？感受那忽聽路邊一聲吼，拔刀相助的豪邁？你可曾讀過跨越極限的《熱愛生命》？感受主人公經歷的生死考驗？你可曾讀過經典傳奇的《紅樓夢》？感受賈王史薛四大家族的興盛與衰敗？書，似海洋，任我們在其中徜徉肆恣；書，似戲曲，讓我們感受書中的喜怒哀樂；書，似清茶...
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![暢遊書海品味書香初中作文]( "暢遊書海品味書香初中作文")
- 古人云：“書中自有黃金屋”。書不但能昇華人的修養與品味，而且能開闊一個人的視野。古今中外，有多少名人不是好讀書讀出來的？正因爲書這個全人類的老師，所以造就了無數人才。書是全世界的營養品。讀史書，使人明智，不重蹈覆轍，不走過多彎路；讀文學作品，使人深沉，能擁有穩健的頭腦，冷靜...
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![在書海尋覓高中作文]( "在書海尋覓高中作文")
- 讀書需要一種境界，安然的心緒以及寧靜的氛圍都可以將人帶入那恍惚空靈又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩的境界中讀書，心靈會像熱水裏的茗香一般絲絲縷縷地舒展開來；抑或，會如同溫暖的杯底從心房間燙過，燙平心靈上的每一條皺褶。下雨了，雨聲彷彿也沾染了人的感情，綿綿，婉轉悠揚。...
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![在書海中顛簸的作文]( "在書海中顛簸的作文")
- 煮一壺清茶，燃一炷香，翻開泛黃的書卷，在微弱的燭光下徹夜漫讀。我獨自一人閒適的在浩蕩的書海上泛舟。一篇篇感人的文章泛起層層漣漪，一個個動人的詩篇涌起朵朵浪花。我在書海中遨遊，書伴我成長。從小便聽說“開卷有益”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這樣的話。但那時知道...
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![走進書海初中作文]( "走進書海初中作文")
- 高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。沒錯，俗話說，活到老學到老。我一直很喜歡書。喜歡書中富有韻律的語言，喜歡書中獨特清新的意境，喜歡書中深刻宏大的哲理。“文化與修養共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。”一個人能否成真正的...
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文書都
