![組合圖形的面積五年級優秀作文500字]( "組合圖形的面積五年級優秀作文500字")
- 同學們，你們知道怎樣能更簡便的求出一個由四五個圖形組成的形狀面積嗎？今天我就來說說我是怎麼做才最簡便。在五年級上冊的數學書上我遇到了一道“攔路虎”，這個“攔路虎”就是一個由兩個三角形、一個正方形和一個長方形組成的圖形：問題是讓我求出這個圖形的面積。當時我看到...
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![《組合圖形面積》的說課稿]( "《組合圖形面積》的說課稿")
- 我說課的內容是《組合圖形面積》。下面我和大家彙報一下我的設想,我從教材；教法學法；教學流程；板書設計;學習評價這幾個方面來談一談。一、說教材。1.教材分析：《組合圖形面積》是義務教育課程標準實驗教科書北師大版五年級上冊第五單元的第一課,學生在三年級已經學習了長方...
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- 聽了我們學校王老師所執教的《組合圖形的面積》一課，感觸很深。王老師是我們學校的老教師，但是課前的準備工作卻非常充分，深入鑽研教材，準確理解教材編寫意圖，這點非常值得我們青年教師學習。對於王老師的這節課，我認爲主要有以下幾方面的亮點：一、思路清晰、結構嚴謹、過渡自然...
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![北師大版五年級上冊《組合圖形面積》優秀說課稿範文]( "北師大版五年級上冊《組合圖形面積》優秀說課稿範文")
- 我說課的內容是《組合圖形面積》。下面我從設計理念、教材、教法學法、教學流程、板書設計、學習評價這幾個方面來給大家彙報一下。一、說教材1、教材分析《組合圖形面積》是義務教育課程標準實驗教科書，北師大版五年級上冊第五單元的第一課,學生在三年級已經學習了長方形...
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![五年級數學《組合圖形面積》說課稿範文]( "五年級數學《組合圖形面積》說課稿範文")
- 尊敬的各位領導、老師：大家好！我是黑龍江省哈爾濱市雷鋒小學的謝道翔，我說課的內容是：人教版小學數學第9冊，五年級上P92-93頁的教學內容，是第五單元的最後一課時《組合圖形面積》。一、教材分析本課屬“圖形與幾何”領域的內容。通過這部分的學習，有利於綜合運用平面圖形面積計...
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![組合圖形的面積說課稿]( "組合圖形的面積說課稿")
- 作爲一位優秀的人民教師，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的組合圖形的面積說課稿，歡迎閱讀與收藏。組合圖形的面積說課稿1教材分析：《組合圖形面積》是北師大版數學五年級上冊第五單元第一節...
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![組合圖形的面積優秀教案]( "組合圖形的面積優秀教案")
- 【教材簡析】本課是五年級上冊第五單元內容，是在學生學習了長方形與正方形、平行四邊形、三角形與梯形的面積計算的基礎上學習的，一方面可以鞏固已經學過的基本圖形，另一方面則能將所學的知識進行整合，注重將解決問題的思考策略滲透其中，提高學生的綜合能力。【學情分析】《組...
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![五年級數學組合圖形的面積教學設計]( "五年級數學組合圖形的面積教學設計")
- 教學目標:1、認識組合圖形,會把組合圖形分解成已學過的平面圖形。2、通過找一找、分一分、拼一拼,培養學生識圖的能力和綜合運用有關知識的能力,能合理地運用“割”、“補”等方法來計算組合圖形的面積。3、培養學生的觀察能力和動手操作的技能,發展空間觀念,提高思維的...
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![組合圖形面積的計算優秀教學反思]( "組合圖形面積的計算優秀教學反思")
- 本課是小數數學的空間與幾何的內容，與生活聯繫緊密，有較強的實用性。全課主要藉助自主個性學習的平臺，開展自主探索、交流學習的方式進行學習。主要的流程是：1．先以風箏製作活動的作品（由學過的基本圖形組合而成）引入，激發學生興趣。2．佈置自主複習基本圖形如平行四邊形、三角形等...
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![五年級上冊組合圖形面積的計算說課稿]( "五年級上冊組合圖形面積的計算說課稿")
- 組合圖形的面積是一個抽象的計算概念。組合圖形是具有普遍特點的平面幾何圖形，是平面幾何初步知識的總結與延伸。尤其是組合圖形面積計算公式的推理過程（不同於簡單圖形面積公式的推導）蘊含疊加轉化的數學思想，對學生今後計算複雜圖形面積公式具有重要意義。聽了黃老師執教的...
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![《組合圖形的面積及體積》教案]( "《組合圖形的面積及體積》教案")
- 課前準備教師準備多媒體課件教學過程⊙談話揭題1．談話。(1)提問：我們學過哪些平面圖形？你知道它們的周長和麪積公式嗎？預設生1：我們學過三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形、圓和扇形。生2：長方形的周長＝(長＋寬)×2。生3：三角形的面積＝底×高÷2。……(2)提問：我們學過哪些立...
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![《組合圖形面積》說課稿]( "《組合圖形面積》說課稿")
- 作爲一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編爲大家整理的《組合圖形面積》說課稿，歡迎閱讀與收藏。設計理念：數學課的教學應當以注重引導學生親歷數學知識探究過程、突出思維訓練爲主要目標。...
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![五年級數字說課稿：組合圖形面積的計算]( "五年級數字說課稿：組合圖形面積的計算")
- 組合圖形的面積是一個抽象的計算概念.組合圖形是具有普遍特點的平面幾何圖形，是平面幾何初步知識的總結與延伸。尤其是組合圖形面積計算公式的推理過程(不同於簡單圖形面積公式的推導)蘊含疊加轉化的數學思想，對學生今後計算複雜圖形面積公式具有重要意義。聽了黃老師執教...
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![六年級組合圖形面積評課稿]( "六年級組合圖形面積評課稿")
- 張老師執教的《組合圖形面積》一課，能大膽地整合教材，整個教學流程設計合理、流暢，整節課以三步導學爲線，把教師的主導作用和學生的主體作用緊密結合起來。讓學生在觀察操作中形成表象，動手實踐割補中悟出方法，在討論辨析中進行方法優化，使學生親身經歷了知識形成的全過程。小組...
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![五年級數學組合圖形面積計算說課稿]( "五年級數學組合圖形面積計算說課稿")
- 組合圖形的面積是一個抽象的計算概念。組合圖形是具有普遍特點的平面幾何圖形，是平面幾何初步知識的總結與延伸。尤其是組合圖形面積計算公式的推理過程（不同於簡單圖形面積公式的推導）蘊含疊加轉化的數學思想，對學生今後計算複雜圖形面積公式具有重要意義。聽了黃老師執教的...
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![組合圖形面積的說課稿]( "組合圖形面積的說課稿")
- 教材分析：《組合圖形面積》是北師大版數學五年級上冊第五單元第一節的內容。在本冊教材的第二單元，學生已經學習了平行四邊形、三角形與梯形的面積，在此基礎上學習組合圖形，一方面可以鞏固已學的基本圖形，另一方面則能將所學的知識進行綜合，提高學生綜合能力。在組合圖形面積中...
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![小學五年級數學《組合圖形面積的計算》優秀教案三篇]( "小學五年級數學《組合圖形面積的計算》優秀教案三篇")
- 作爲一位傑出的老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小學五年級數學《組合圖形面積的計算》優秀教案三篇，歡迎大家分享。小學五年級數學《組合圖形面積的計算》優秀教案三篇1教...
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![小學數學《組合圖形面積》優秀教案]( "小學數學《組合圖形面積》優秀教案")
- 教學目標1．明白組合圖形是由幾個簡單圖形組合而成的，求組合圖形的面積，就是求幾個簡單圖形面積的和或差的計算。2．能正確的分解圖形，一般分爲三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形等，並能正確地求組合圖形的面積。教學重點能根據條件求組合圖形的面積。教學難點理解分解圖...
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![《組合圖形的面積》說課稿]( "《組合圖形的面積》說課稿")
- 作爲一位傑出的老師，總歸要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編爲大家整理的《組合圖形的面積》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《組合圖形的面積》說課稿1一、教材分析“組合圖形的面積”是小學數學人教...
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- 1、組合圖形的面積計算方法1、分割法把一個組合圖形根據它的特徵和已知條件分割成幾個簡單的規則圖形，分別算出各個圖形的面積，最後求出它們的面積的和。2、旋轉法把原圖形進行一次或多次旋轉，使它變成我們所熟悉的新圖形，然後再進行計算。3、割補法把圖形的.某一部分割下來...
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![組合圖形面積五年級數學說課稿]( "組合圖形面積五年級數學說課稿")
- 一、教材分析《組合圖形面積》是北師大版五年級上冊第五單元第一課時的內容，在此之前，學生已掌握了長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等基本圖形面積的計算方法。本節課既是對已學知識的鞏固和綜合運用，更是注重滲透解決問題的方法和策略。二、目標定位1、教學目標（1...
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![五年級《組合圖形面積的計算》教學反思]( "五年級《組合圖形面積的計算》教學反思")
- 您現在正在閱讀的五年級上冊《組合圖形面積的計算》教學反思文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!五年級上冊《組合圖形面積的計算》教學反思這節課知識點難嗎？我覺得除了計算步驟稍多點之外其實並無太大知識障礙。可在今天的教學後我卻倍感失敗。1、例1第二...
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![五年級數學組合圖形面積說課稿]( "五年級數學組合圖形面積說課稿")
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編爲大家整理的五年級數學組合圖形面積說課稿，希望對大家有所幫助。五年級數學組合圖形面積說課稿1各位評委：今天我說課的內容是關於《組合圖...
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![五年級數學上冊《組合圖形面積》說課稿]( "五年級數學上冊《組合圖形面積》說課稿")
- 一、教材分析《組合圖形面積》是北師大版五年級上冊第五單元第一課時的內容，在此之前，學生已掌握了長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形等基本圖形面積的計算方法。本節課既是對已學知識的鞏固和綜合運用，更是注重滲透解決問題的方法和策略。二、目標定位1、教學目標（1...
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![五年級數學《組合圖形面積》說課稿]( "五年級數學《組合圖形面積》說課稿")
- 基於對教材的認識，因此我設計本節課的教學目標如下：（1）在自主探索的活動中，理解計算組合圖形的多種方法。（2）能根據各種組合圖形的條件，有效地選擇計算方法並進行正確的解答。（3）能運用所學的知識，解決生活中有關組合圖形面積的實際問題。感受計算組合圖形面積的必要性，產生積極的數...
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文書都
