![春光染綠我們雙腳的教學反思]( "春光染綠我們雙腳的教學反思")
- 《春光染綠我們雙腳》是一首現代詩歌，篇幅短小語言精煉，展示了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心，滲透了植樹造林的重要。教學中，我認爲本節課最成功的地方，在以下幾個方面：一、補充課題引起閱讀期待上課伊始，我板書“染綠”一詞，讓學生回答：我們平時會說染綠什麼？學生回答染綠...
- 21312
![關於《春光染綠我們雙腳》的教學反思]( "關於《春光染綠我們雙腳》的教學反思")
- 詩歌《去打開大自然綠色的課本》餘韻還未散盡，春光已來染綠我們的雙腳。翻開第十冊第一課，課題中一個“綠”字已讓我滿眼春色。正如王安石名句“春風又綠江南岸”中的“綠”字一樣，這個“綠”字又是何詞能換得？只此一字，便激起了我朗讀的興趣。於是，旁若無人地，我一口氣讀了好多...
- 30517
![課文《春光染綠我們雙腳》教學反思（精選5篇）]( "課文《春光染綠我們雙腳》教學反思（精選5篇）")
- 身爲一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的課文《春光染綠我們雙腳》教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課文《春光染綠我們雙腳》教學反思篇1...
- 5816
![課文《春光染綠我們雙腳》教案]( "課文《春光染綠我們雙腳》教案")
- [教學要求]1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解春光染綠我們雙腳的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。[教學時間]兩課時。第一課時一、談話導人同學們，下星期學...
- 13063
- 踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。杴鎬叮叮噹噹，奏響了植樹歌謠；清水嘩嘩流淌，滋潤着棵棵樹苗。我們走到哪裏，哪裏便披上綠袍，千年裸露的山岩，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒吹過的`時候，便涌起陣陣林濤。小鳥抖動彩翼，來這裏搭窩築...
- 30164
![春光染綠我們雙腳教學反思]( "春光染綠我們雙腳教學反思")
- 詩歌《去打開大自然綠色的課本》餘韻還未散盡，春光已來染綠我們的雙腳。翻開第十冊第一課，課題中一個“綠”字已讓我滿眼春色。正如王安石名句“春風又綠江南岸”中的“綠”字一樣，這個“綠”字又是何詞能換得？只此一字，便激起了我朗讀的興趣。於是，旁若無人地，我一口氣讀了好多...
- 21940
![春光染綠我們雙腳的教案]( "春光染綠我們雙腳的教案")
- 春光染綠我們雙腳的教案（一）教材分析：《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的鉅變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。教學理念：把讀貫穿課堂始終：朗讀——讀中感悟；誦讀——讀中生情；詩歌朗誦——以誦立志。教學目...
- 6987
![《春光染綠我們雙腳》教學反思範文]( "《春光染綠我們雙腳》教學反思範文")
- 詩歌《去打開大自然綠色的課本》餘韻還未散盡，春光已來染綠我們的雙腳。翻開第十冊第一課，課題中一個“綠”字已讓我滿眼春色。正如王安石名句“春風又綠江南岸”中的“綠”字一樣，這個“綠”字又是何詞能換得？只此一字，便激起了我朗讀的興趣。於是，旁若無人地，我一口氣讀了好多...
- 26552
![《春光染綠我們雙腳》教學設計]( "《春光染綠我們雙腳》教學設計")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《春光染綠我們雙腳》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本...
- 25173
![春光染綠我們雙腳作文]( "春光染綠我們雙腳作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的春...
- 31304
![《春光染綠我們雙腳》的教學反思]( "《春光染綠我們雙腳》的教學反思")
- 時光真是太匆匆了！元宵節芝麻湯圓的醇香還在嘴邊縈繞就迎來了新學期開學的第二天。今天我們執教《春光染綠我們雙腳》。那是一首輕快而又充滿激情的現代詩歌，它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的鉅變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。在備課時，我發覺《春光染綠我...
- 5680
![春光染綠我們雙腳隨筆]( "春光染綠我們雙腳隨筆")
- 伴着春風，踏着“綠毯”，我們向荒山野嶺進發！打造出一片新綠。杴鎬在泥潭裏奏起了美麗、動聽的樂章，好像在激勵我們繼續努力、加油！一旁的溪水也來湊熱鬧啦，它們形成了一個龐大無比的樂隊。而我們，就是整個樂隊的主宰者。我們的雙腳是有魔法的！我們來到哪裏，就把綠色帶到哪裏，大地一...
- 32470
![關於《春光染綠我們雙腳》的教學反思範文]( "關於《春光染綠我們雙腳》的教學反思範文")
- 詩歌《去打開大自然綠色的課本》餘韻還未散盡，春光已來染綠我們的雙腳。翻開第十冊第一課，課題中一個“綠”字已讓我滿眼春色。正如王安石名句“春風又綠江南岸”中的“綠”字一樣，這個“綠”字又是何詞能換得？只此一字，便激起了我朗讀的興趣。於是，旁若無人地，我一口氣讀了好多...
- 24131
![關於春光染綠我們雙腳的教學反思]( "關於春光染綠我們雙腳的教學反思")
- 詩歌《去打開大自然綠色的課本》餘韻還未散盡，春光已來染綠我們的雙腳。翻開第十冊第一課，課題中一個“綠”字已讓我滿眼春色。正如王安石名句“春風又綠江南岸”中的“綠”字一樣，這個“綠”字又是何詞能換得？只此一字，便激起了我朗讀的興趣。於是，旁若無人地，我一口氣讀了好多...
- 6741
- 《春光染綠我們雙腳》一詩，重點向我們描繪了植樹給荒山野嶺帶來的鉅變。下面是小編整理的春光染綠我們雙腳課文，歡迎查看，希望幫助到大家。春光染綠我們雙腳踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。杴鎬叮叮噹噹，奏響了植樹歌謠；清水嘩嘩流淌，滋潤着棵棵樹苗。我...
- 6800
![春光染綠我們雙腳的教學設計]( "春光染綠我們雙腳的教學設計")
- [教學要求]1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解"春光染綠我們雙腳"的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。[教學時間]兩課時。第一課時一、談話導人同學們，下星期...
- 16223
![五年級《春光染綠我們雙腳》教學反思範文]( "五年級《春光染綠我們雙腳》教學反思範文")
- 《春光染綠我們雙腳》是一首節奏歡快，朗朗上口的現代詩，文字優美。詩的主題非常明確，號召少年兒童積極參加植樹造林活動，綠化祖國，美化我們的家園。對於環保問題，現在的孩子在嘴上都能說出一二，但實際行動還是不能令人滿意的。教學這首詩歌很容易上成空洞的說教課，爲避免這種尷尬...
- 24322
![《春光染綠我們雙腳》教案]( "《春光染綠我們雙腳》教案")
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的《春光染綠我們雙腳》教案，歡迎閱讀與收藏。《春光染綠我們雙腳》教案1一、學習目標(一)知識目標：1.學會本課生字，理...
- 15774
![春光染綠我們雙腳教學設計]( "春光染綠我們雙腳教學設計")
- 作爲一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編爲大家整理的春光染綠我們雙腳教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。春光染綠我們雙腳教學設計1[教學要求]知識：學習本課生字，“謠”、“裸”進...
- 9198
- [課時目標]品詩韻，賞語言，用情誦，立志行。一、上節課我就說，詩歌是美的語言，詩歌是--（情的藝術），詩歌也是練習朗讀的好材料。我們分小組再來次朗誦比賽，怎麼樣？二、咀嚼詩歌韻味，探究表現特點。1、師：同學們朗讀得都很盡興，很投入，朗讀中你體會到詩歌韻味了嗎？（板書暗示：語言--情韻）2、師：請...
- 24819
![《春光染綠我們雙腳》語文教學反思]( "《春光染綠我們雙腳》語文教學反思")
- 這是一首詩歌，生動描繪了植樹活動給荒山帶來的變化，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。重點是描繪了參加綠化祖國、植樹造林活動的少年兒童的羣體形象。教學時，我讓學生在基本理解每節詩意的基礎上，圍繞“我們怎麼會被春光染綠雙腳的'呢？”這個問題，採用以下活動來...
- 32802
![《春光染綠我們雙腳》的教學設計]( "《春光染綠我們雙腳》的教學設計")
- 教材分析：《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的鉅變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。教學理念：把讀貫穿課堂始終：朗讀——讀中感悟；誦讀——讀中生情；詩歌朗誦——以誦立志。教學目標：1．知識目標：（1）學會本課生字...
- 31947
![《春光染綠我們雙腳》的教案]( "《春光染綠我們雙腳》的教案")
- 教學目標：1．知識目標：（1）學會本課生字，理解生字組成的詞語；（2）領會詩句內容，理解春光染綠我們雙腳的意思。2．技能目標：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；（2）能用提供的'詞語寫一段反映荒山植樹後美好景象的話。3．情感目標：（1）通過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪...
- 26646
![《春光染綠我們雙腳》教學反思]( "《春光染綠我們雙腳》教學反思")
- 今天上了下學期的第一節課，感受到上課的感覺真好！有好長一段時間我們都在做着應付考試的事情，每天忙着讓學生背啊、默啊、考啊！哎，迫於無奈，做了太多有害於學生身心的事情了。今天終於可以從繁重的考試中掙脫出來，和學生一起享受語文帶來的樂趣：我們用心傾聽文中潺潺的流水聲，認真...
- 8590
![《春光染綠我們雙腳》優秀教學反思]( "《春光染綠我們雙腳》優秀教學反思")
- 《春光染綠我們雙腳》是一首現代詩歌，文字優美。通過學生植樹場面的描寫，讀者可以感受到孩子們植樹的豪情。文章是圍繞“染綠”一詞而進行的。在教學這一課時，我首先範讀課文，用自己優美的朗讀把學生帶入詩歌所描寫的美好情境中。接着我引導理解開頭和結尾“染綠”各是什麼意...
- 17559
文書都
