![詞五首(教師中心稿) 教案教學設計]( "詞五首(教師中心稿) 教案教學設計")
- 璜土中學語文教案備課組初三學科語文執筆張楚課題詞五首教時安排四課時教學目標及重點難點知識方面1、瞭解著名詞作家生平，詞的風格及作品。2、學習詞的基本知識。情感態度方面1、體會詞所表現出來的情感與思想。2、認識古人面對自然、生活與自身變化所持的態度與觀念。3...
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![爲我唱首歌吧(教師中心稿) 教案教學設計]( "爲我唱首歌吧(教師中心稿) 教案教學設計")
- 《爲我唱首歌吧》教學設計1、學習運用神態描寫刻畫人物的方法。2、感受故事的悲劇氣氛和關愛他人、珍惜生命的意識。教學重點：學習運用神態描寫刻畫人物的方法。教材分析：本文講述了一個動人的故事，作者通過細節的描寫很好地展示了人物的內心世界，因此，學習本文細膩傳神的神態...
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![詞七首(教師中心稿) 教案教學設計]( "詞七首(教師中心稿) 教案教學設計")
- 版權所有抄襲必究（李先慧編寫郵箱）同步達標第八課詞七首一基礎知識1下列語句改用正常語序來說，不恰當的一項是（）A．多情應笑我，早生花發--應笑我多情，花發早生B．千古江山，英雄無覓孫仲謀處--千古江山，英雄孫仲謀無處覓C．四十三年，望中猶記，烽火揚州路--望中猶記，四十三年前揚州路烽火D．二...
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- 《中秋詠月詩詞三首》教學實錄教案學習目標：1、聯繫作品的文化背景，瞭解民俗文化的豐富內涵2、讓學生理解詩詞所表達的思想感情3、情景交融，想象豐富學習重點：1、詩詞所表達的思想感情2、富有表現力的語言3、情景交融，想象豐富學習難點：1、詩詞所表達的思想感2、富有表現力的語...
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- 中江白果中學鄧秋林教學目的：1、使學生認識到只要能知錯就改，就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧，學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚，把書讀薄”的學習方法。教學重難點：教學目的［2］、；教學中學生創新思維的培養。教學設想：本課安排兩課時，第一課時爲預習理...
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![杜甫律詩五首(教師中心稿) 教案教學設計]( "杜甫律詩五首(教師中心稿) 教案教學設計")
- 鄧浩教學目標：1.基礎知識目標：誦讀、詩意。2.思想教育目標：杜甫的思想。3.能力培養目標：詩歌鑑賞。教學重點：詩意。教學難點：詩意的理解。教學類型：鑑賞。電教或實物展示手段：教學過程與步驟：客至一、誦讀提示先說讀這五首詩的共同要求：杜甫的律詩章法極其嚴格，都是以兩聯爲一層，誦讀...
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- 版權所有抄襲必究（李先慧編寫郵箱）同步達標第七課近體詩六首一基礎知識1下列不是對仗的一項是（）A無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來B映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音C淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來D塞上長城空自許，鏡中衰鬃已先斑2下列各句不含有語序倒裝的一項是（）A竹喧歸浣女，蓮動下...
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![狼(教師中心稿) 教案教學設計]( "狼(教師中心稿) 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、積累文言詞語，理解詞的不同含義和多種用法。2、流暢地朗讀並能基本背誦課文。3、揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。4、拓展：多角度分析問題；關注社會，探究人與動物的關係。二、教學重點：把握古文朗讀的方法，積累文言詞語，體會語言...
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![藥（教案）(教師中心稿) 教案教學設計]( "藥（教案）(教師中心稿) 教案教學設計")
- 張連生《藥》【一】目的：領會《藥》深刻的思想內容。瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。小說標題的深刻含義。小說景物描寫的作用。重點：1.領會《藥》深刻的思想內容。2.瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。難點：1.小說標題的深刻含義...
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![《鶯》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計]( "《鶯》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計")
- 石室聯中高仁輝教學目的1．概括每一段的段意，理解文章主要內容。2．瞭解課文所介紹的鶯的特性。3．品味本文優美的語言。教學重點：（1）概括段意，理解文章的主要內容。（2）瞭解課文所介紹的駕的特性。難教學點：品味本文優美的語言。教學時間：一課時教學過程一、檢查預習請學生解釋自讀提示...
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![《中國現代詩三首》教案(教師中心稿) 教案教學設計]( "《中國現代詩三首》教案(教師中心稿) 教案教學設計")
- 王寶傑教學目的：1．初步瞭解現代詩的有關知識；2．初步學習現代詩歌的表現手法和藝術技巧；3．瞭解現代詩的基本流派及風格。教學重點、難點：1．《再別康橋》別出心裁、不落俗套的構思；2．《死水》的象徵意義；3．《讚美》一詩所表達的思想感情。教學時數：三課時教學步驟：第一課時一、導入：在學習...
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- 知識目標：識記重點詞語，朗讀並且背誦全詩能力目標：1、整體感知詩歌，體會詩歌的思想感情；2、改寫並表演詩歌，體味詩歌語言凝練、內涵豐富的特點。德育目標：教育學生應該正確的評價和分析歷史，認真體味處於社會底層的勞動人民在面對頻仍戰亂時的深切苦難，熱愛現在的幸福和平的生活。...
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![《詩經》三首(教師中心稿) 教案教學設計]( "《詩經》三首(教師中心稿) 教案教學設計")
- 歐陽宇[教學目標]A、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。B、瞭解《詩經》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術效果。C、背誦課文，默寫名句。D、瞭解四言詩的節奏和押韻。[教學重點]有關《詩經》的文學常識；背誦課文，默寫名句。[教學難點]教學目標D[教學安排]兩課...
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- 一、教學目標（一）整體感知，把握小說情節，理清作者思路。（二）品味語言，瞭解心理描寫對刻畫人物形象的作用。（三）揣摩“心聲”的深刻含義，聯繫生活實際，探討小說的現實意義。二、課時安排：二課時三、教學過程第一課時一、導入。聽取學生在學習和生活中的感覺。二、正音聽讀捻niǎn噗pū...
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![師說(教師中心稿) 教案教學設計]( "師說(教師中心稿) 教案教學設計")
- 彭望朗自讀準備佈置學生課前預習、自讀，從中發現疑難問題，在課堂上提出，由師生共同討論解決問題。教學重點1、介紹背景材料，疏通文字障礙，正確理解課文。2、歸納“所以、師、於、則、傳、從、也、夫”等詞的義項。3、培養學生的背誦激情。教學步驟：一、學生通過課前預習，發現疑...
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![《郭沫若詩兩首》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計]( "《郭沫若詩兩首》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計")
- hxm9932【教學目標】一、領悟詩情，理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情，鼓勵學生寫詩。第一課時天上的街市【教學要點】一、閱讀並整體把握理解詩歌。二、進一步討論理解詩情、...
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- 教學設想這兩首都是屬於託物言情的詩歌，即藉助日常的普通事物，表達了詩人心中的情感，並引發出讀者對社會、人生的思考。要求學生通過學習，理解詩歌所描繪的意象，品味其中所包含的豐富感情，把握詩歌的語言特點，特別是把握泰戈爾詩歌語言的優美生動的特點。可以採用朗讀法、研讀法...
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![詞七首虞美人(教師中心稿) 教案教學設計]( "詞七首虞美人(教師中心稿) 教案教學設計")
- 教學目標：1．初步瞭解詞的章法和句法特點2．感受、品味詞的意境、詞的情韻能力訓練點：1．初步訓練學生讀詞、誦詞的能力2．引導學生初步掌握品味詞的基本方法和步驟活動設計：1．課前加強預習，熟讀背誦2．課內師生對話式討論交流教學設想：朗讀法、誦讀法、討論交流法、多媒體進行教學教學步...
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![燈（教案）(教師中心稿) 教案教學設計]( "燈（教案）(教師中心稿) 教案教學設計")
- 高敏慧教學目標：一、通過欣賞性閱讀，使學生體會到作家內心的美好情操。二、鑑賞文中的象徵手法。三、鑑賞語言的含蓄性。教學重點：鑑賞文中的象徵手法。教學難點：鑑賞語言的含蓄性。教學過程：一、導入新課1、在中國現代文學史上，有一位作家和魯迅、郭沫若、茅盾、老舍一樣，擁有...
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![詩詞五首 教案教學設計]( "詩詞五首 教案教學設計")
- 莫暉教學設想學習這五首詩詞，應引導學生在反覆朗讀中，結合時代背景和詩人的生活經歷、思想傾向，來品味詩詞的語言及意境，感悟其思想內涵和藝術特色。在理解其內涵的基礎上，學生對這五首詩詞要熟讀成誦，能在語文實踐活動中靈活運用其中的名句。教學時宜精講多讀，以讀帶悟，以悟促背...
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![春(教師中心稿) 教案教學設計]( "春(教師中心稿) 教案教學設計")
- 春設計意圖本教學設計依據對新課程標準的理解，在閱讀教學中試圖不僅僅讓學生知道文章的中心意思、結構及其表現技巧，更通過對文章語言符號的解碼，再現作品豐富的內容（甚至藉助其它手段）,調動他們的情感體驗，去品味、去探究。同時本教學設計藉助多媒體，旨在藉此輔助閱讀教學促進...
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- 中秋詠月詩詞三首教學重點提示：1、詩詞所表達的思想感情；2、富有表現力的語言；3、情景交融，想象豐富。教學時間安排：3課時建議教學過程：第一課時：十五夜望月教學重點：1、朗讀並背誦這首詩；2、領會詩中美好的意境和委宛的別離思聚的情思，以及由己推人的思想境界。一、課前口語訓練1...
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![詩兩首(教師中心稿) 教案教學設計]( "詩兩首(教師中心稿) 教案教學設計")
- 從容說課《詩兩首》之一的《我愛這土地》作於1938年11月。詩中的“鳥”特地亮出“嘶啞的喉嚨”是悲壯的時代氛圍和“悲哀的詩人”(艾青自稱)所具有的特殊氣質、個性的深情流露。詩人藉助鳥的形象抒發了深沉而真摯的愛國情感。詩中寫實和象徵交織，描繪了土地、河流、風、黎...
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- 從容說課《關雎》和《蒹葭》選自《詩經》。《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。《蒹葭》寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。兩首同爲愛情詩，都寫對愛情求而不得的相思之苦。感情是...
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![詞五首教學設計]( "詞五首教學設計")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的詞五首教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目...
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