![冀教版數學《千以內的數的讀寫》教學反思]( "冀教版數學《千以內的數的讀寫》教學反思")
- 冀教版數學《千以內的數的讀寫》教學反思昨天剛剛講了這節1000以內數的認識，由於受到硬件的限制，我沒有辦法使用課件，所以早早地，我讓學生們準備了火柴棒（每人25捆，每捆十根）。我自己則準備了最常用的紙張及小棒，以讓孩子們對1000這樣大的數有一個充分的認識。課的伊始，我讓孩子猜...
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![《100以內讀數和寫數》的教學反思]( "《100以內讀數和寫數》的教學反思")
- 主題圖內涵：《100以內數的讀數和寫數》這節課是運用數學認知類主題圖、主題圖很好的好溝通新舊知識聯繫，搭建橋樑、實現溝通內化的成功案例.隱含的信息資源：要求學生課前自制的計數器和本節課溝通聯繫，運用遷移規律學習新知識。作爲課時主題圖，在“100以內數的讀數、寫數”這...
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![冀教版數學《平均數》教學反思]( "冀教版數學《平均數》教學反思")
- 冀教版數學《平均數》教學反思今天上了《平均數》這節課，感覺上得有點吃力，在課堂上老師的教與學生的學都施展不開，整堂課上下來，感覺就是老師在自編自導，老師的主導與學生的主體性都沒有顯現出來，課後學生對這節課所學的知識還是霧裏看花，對“平均數”還是不瞭解，教學效果不佳。...
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![數學《千以內數的認識》教學反思範文]( "數學《千以內數的認識》教學反思範文")
- 數的認識是小學階段最基礎的知識之一，1000以內數的認識是學生在學習了100以內數的認識的基礎上進一步學習的，是進一步學習萬以內數的認識的基礎。本節課主要是讓學生經歷數數的過程，會數1000以內的數，認識計數單位千，理解計數單位個、十、百、千之間的進率關係，培養估數意識，發...
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![億以內數的讀寫教學反思範文]( "億以內數的讀寫教學反思範文")
- 億以內的數的讀寫這節課主要是讓學生牢固記憶數位順序表和記數單位順序表的同時，學會對數位的分級，以此去掌握億以內的大數的讀法和寫法。在講授讀法的時候，我發現學生的掌握程度存在着很大的差異，最主要的原因就是對於數位順序表的記憶不夠牢固，造成數數位時發生混亂，無法確定...
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![千以內數的讀寫教學設計]( "千以內數的讀寫教學設計")
- 【教學目標】1、通過本節課的學習，會讀寫1000以內的數，知道每個數的組成。2、通過練習進一步培養學生的數感和估算能力。【教學重、難點】1、中間、末尾有“0”的千以內數的讀寫。2、發展學生的數感，激發學生對數學學習的興趣。【教學準備】計數器、多媒體課件。【教學過程...
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![《億以內數的改寫》數學教學反思]( "《億以內數的改寫》數學教學反思")
- 本節課要求學生掌握將整萬的數改寫成以“萬”作單位的數的方法，能正確改寫整萬的數。重點會用“四捨五入”法將非整萬的數改寫成以“萬”作單位的數。在教學中，我根據學生的生活情境進行導入，引起學生們的興趣，在整萬數的改寫中學生掌握的很好，主要說非整萬數的改寫。1、看。...
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![人教版《100以內數的數數》的教學反思]( "人教版《100以內數的數數》的教學反思")
- 數的認識由20以內擴展到100以內，數概念是數學基礎的最基礎、最重要的數學概念，100以內數的認識數目增多，增大了，內涵更豐富了，抽象程度也更高了。1、在教學中，讓學生在已有知識的基礎上學會數100以內的數，建立100以內數的概念，能夠運用數進行表達和交流，引導學生操作、觀察、交流，...
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![《千以內數的認識》教學反思]( "《千以內數的認識》教學反思")
- 本節課的特點主要體現在：1、以情境入手，貫穿始終，激發學生學習的興趣。本節課以手拉手活動爲線索，爲學生提供了較廣泛的素材。在手拉手活動中，城市學生可以充分領略到農村的.廣闊和農民生活的變化，農村學生也可以感受到城市的繁榮與先進文化。教學時，在運用多媒體課件的形式介紹...
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![《億以內數的讀法》教學反思]( "《億以內數的讀法》教學反思")
- 身爲一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編爲大家整理的《億以內數的讀法》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《億以內數的讀法》教學反思11、創設生活情境，將數置於一定的實際背景...
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![《100以內數的讀寫》教學反思]( "《100以內數的讀寫》教學反思")
- 在快速變化和不斷變革的新時代，我們要有很強的課堂教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《100以內數的讀寫》教學反思，希望對大家有所幫助。《100以內數的讀寫》教學反思1《100以內數的讀寫》是100以內數的認識中一個非常重要...
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![千以內數的認識教學反思]( "千以內數的認識教學反思")
- 在星期四教研活動上，我得知這次數學課堂教學比武的內容是“千以內數的認識”。“千以內數的認識”是老教材裏沒有的，它是建立在學生已經學習了“100以內數的認識”的基礎上，是對數的認識的進一步學習。剛一拿到教材，我有種無處下手的感覺，不知該如何處理。在之後的兩天裏，我深...
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![人教版《100以內數的數數》優秀教學反思]( "人教版《100以內數的數數》優秀教學反思")
- 您現在正在閱讀的人教版《100以內數的數數》教學反思文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!人教版《100以內數的數數》教學反思數的認識由20以內擴展到100以內，數概念是數學基礎的最基礎、最重要的數學概念，100以內數的認識數目增多，增大了，內涵更豐富了，抽象程度...
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![《千以內數的讀寫》教案]( "《千以內數的讀寫》教案")
- 教學目標：1、通過本節課的學習，加深對1000以內數的認識，學會比較1000以內數的大不上。2、通過練習進一步培養學生的數感和估算能力。教學重、難點：1、中間有0的千以內數的讀寫。2、發展學生的數感估算的意識。教學準備：計數器。教學過程：一、複習1、數數：從387-403，全班一齊數。2...
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![冀教版數學二年級下千以內的數的讀寫優秀教案]( "冀教版數學二年級下千以內的數的讀寫優秀教案")
- 教學目標：1.通過本節課的學習，加深對1000以內數的認識，學會1000以內數的讀寫，知道其組成。2.通過練習進一步培養學生的數感。教學重難點：1.1000以內數的讀法、寫法、組成2.中間有“0”的千以內數的`讀寫。3.發展學生的數感意識。教學準備：計數器、課件。教學過程：一、複習1.數位...
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![《千以內數的認識》的教學反思]( "《千以內數的認識》的教學反思")
- 《千以內數的認識》的教學反思本節課的特點主要體現在：1、以情境入手，貫穿始終，激發學生學習的興趣。本節課以手拉手活動爲線索，爲學生提供了較廣泛的素材。在手拉手活動中，城市學生可以充分領略到農村的廣闊和農民生活的變化，農村學生也可以感受到城市的繁榮與先進文化。教學...
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![《千以內數的認識》教學反思範文]( "《千以內數的認識》教學反思範文")
- 《千以內數的認識》教學反思範文1、以情境入手，貫穿始終，激發學生學習的興趣。本節課以手拉手活動爲線索，爲學生提供了較廣泛的素材。在手拉手活動中，城市學生可以充分領略到農村的廣闊和農民生活的變化，農村學生也可以感受到城市的繁榮與先進文化。教學時，在運用多媒體課件的...
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![關於《千以內數的認識》教學反思]( "關於《千以內數的認識》教學反思")
- 關於《千以內數的認識》教學反思關於《千以內數的認識》教學反思“1000以內數的認識”是學生在學習了100以內數的認識的基礎之上，對數的認識的進一步學習，《千以內數的認識》教學反思。怎麼樣把學生原有的認識基礎、認識規律與“以學生髮展爲本”的教學理念結合起來設計教...
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![《100以內數的數》數學教學反思]( "《100以內數的數》數學教學反思")
- 在一年級上學期第一單元《海底世界》學習10以內數的認識，數的數量較小，學生學習得很輕鬆，不易出錯。第五單元《海鷗回來了》在學習11－20各數的認識時，就有一些同學數錯，原因是數的數量增加了，排列次序混亂，學生沒有發現數的排列規律，沒有找到數數的正確方法。授人以魚不如授人以漁...
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![教版小學數學四年級上冊《億以內數的讀寫》的教學反思]( "教版小學數學四年級上冊《億以內數的讀寫》的教學反思")
- 《億以內數的讀寫》是人教版小學數學四年級上冊第一單元的內容，是以讀數和寫數爲基礎，通過加深學生對數的組成的理解，提高學生正確寫出億以內的數的能力。由於學生有了《萬以內數的讀寫》的經驗，教學中，我先突出讀法，在學生掌握讀法的基礎上，然後再討論寫法。在讀、寫大數時學生...
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![人教版四上數學《億以內數的寫法》教學反思]( "人教版四上數學《億以內數的寫法》教學反思")
- 人教版四上數學《億以內數的寫法》教學反思《億以內數的寫法》是人教版小學數學四年級上冊第一單元的內容。本節課是在學生初步掌握億以內數的數位順序，能正確地按級讀出億以內的數，並能正確地寫出萬以內數的基礎上，學習按級來寫億以內的數。在教學中，我讓學生在萬以內數寫法...
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![《100以內數的讀寫》教學反思範文]( "《100以內數的讀寫》教學反思範文")
- 作爲一名人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的《100以內數的讀寫》教學反思範文，歡迎大家分享。《100以內數的讀寫》教學反思1這一課時，是100以內數的讀法和寫法，課本情境設置延續了前面2課時的情境，，引...
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![《100以內數的數數》的教學反思]( "《100以內數的數數》的教學反思")
- 100以內數的數數，對學生來說，不成問題，因爲好多學生在幼兒園的時候就會數數了。那麼，這節課我們還能教給學生什麼呢？所以，在這節課裏，我是增加了學生數感的體驗活動，如設計了這麼個活動：讓同桌任意捏一把課本，同桌再猜一猜有多少張紙，再數一數驗證。這樣的設計是理論上是可取，但是實...
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![人教版四上數學《億以內數的寫法》的教學反思]( "人教版四上數學《億以內數的寫法》的教學反思")
- 人教版四上數學《億以內數的寫法》的教學反思《億以內數的寫法》是人教版小學數學四年級上冊第一單元的內容。本節課是在學生初步掌握億以內數的數位順序，能正確地按級讀出億以內的數，並能正確地寫出萬以內數的基礎上，學習按級來寫億以內的數。在教學中，我讓學生在萬以內數寫...
- 27206
![中國冀教版數學教學反思]( "中國冀教版數學教學反思")
- 中國冀教版數學教學反思中國冀教版數學教學反思一第一單元生活中的大數第一課時教學目標：1、能認、讀、寫萬以內的數，知道萬以內的數的組成。初步學會用萬以內的數表示生活中的事物。2、結合生活中的電器價錢和商品標價，經歷認識萬以內數的過程。3、瞭解可以用數來描述某些...
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文書都
