![《驚弓之鳥》教案範文（精選5篇）]( "《驚弓之鳥》教案範文（精選5篇）")
- 作爲一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的《驚弓之鳥》教案範文（精選5篇），歡迎大家分享。《驚弓之鳥》教案1一、教學目標1.學會運用讀書記號學習課文，理解課文。2.學會4個生字，讀準多音字...
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- 【教學要求】1、運用讀書記號學習全文。2、深入質疑，釋疑，理解最後一段四句話的邏輯關係。3、感情朗讀課文，瞭解成語的比喻意義。【教學重點】理解更羸爲什麼能不用箭把大雁射下來。【教學難點】1、理解更羸爲什麼能不用箭把大雁射下來。2、從成語故事中概括出成語的比喻意...
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![《驚弓之鳥》最新教案設計]( "《驚弓之鳥》最新教案設計")
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家整理的《驚弓之鳥》最新教案設計，歡迎閱讀與收藏。課文教學目標：1、學會運用讀書記號學習課文，理解課文。2、學會4個生字，讀準多音字“更...
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![驚弓之鳥教學隨筆]( "驚弓之鳥教學隨筆")
- 驚弓之鳥是一則成語故事，講述的是古時候的一位叫更羸的射箭能手，他觀察了天上飛的一隻大雁後，只拉一下弓弦，大雁就從天上掉了下來。下面是小編收集到的關於驚弓之鳥的教學隨筆範例，供大家參考。篇一：驚弓之鳥教學隨筆我在與學生一起研討課文《驚弓之鳥》時，鼓勵學生各抒已見，大膽...
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- 北馬路小學吳小紅一、複習導入1.上節課我們學習了成語故事《驚弓之鳥》,認識了一些生字，誰來接受檢查？2、通過上節課的學習我們還了解到更羸是一個射箭能手，那文中是怎樣具體介紹的，我們繼續學習課文。二、感悟課文（一）出示前置性作業：1.自讀課文，從哪些地方能看出更羸是個射箭能...
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![驚弓之鳥的教案設計]( "驚弓之鳥的教案設計")
- 課文教學目標：1、學會運用讀書記號學習課文，理解課文。2、學會4個生字，讀準多音字“更”，理解7個詞語的意思。3、瞭解成語故事，知道成語的比喻含義。教學重點：如何正確運用讀書記號。教學難點：理解更羸爲什麼能不用箭把大雁“射”下來，既是重點也是難點；從成語故事中概括出比喻意...
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![驚弓之鳥教案第2課時]( "驚弓之鳥教案第2課時")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的驚弓之鳥教案第2課時，歡迎大家分享。（一）複習、導入新課。1、請學生回憶課文寫了一件什麼事？2、在學生回答問題的基礎上，...
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- 教學目標：1、學習本課生字，能聯繫上下文懂得“能手”“並不”“直”“大吃一驚”“孤單失羣”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最後說的4句話之間的邏輯關係。3、瞭解課文內容，，能從更羸善於觀察、善於分析中受到啓發。4、能分角色朗讀課文，複述課文。教學重點：學懂更羸...
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![驚弓之鳥第二課時教案]( "驚弓之鳥第二課時教案")
- 一、談話揭題上節課，老師和初步讀了《驚弓之鳥》這篇課文。有興趣的同學舉起右手，跟老師一起寫課題。（板書課題）看，老師的字雖不漂亮，可寫得多認真啊，希望大家在寫字時，也能像老師這樣一筆一劃地寫。我們知道讀課文要做到“三到”，是哪“三到”呢？碰到讀不好的句子，我們該怎麼辦呢？上...
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- 教學目標：1．掌握生字和詞語。2．理解課文內容，從更羸善於觀察、善於分析中受到啓發。3．理解更羸最後說的四句話之間的邏輯關係，並聯系全文體會更羸的分析是正確的。4．瞭解“驚弓之鳥”這個成語的意思和用法。教學重點難點：1．理解更羸說的四句話之間的邏輯關係，體會更羸的分析是正確...
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![《驚弓之鳥》教案範文]( "《驚弓之鳥》教案範文")
- 《驚弓之鳥》教案範文教學目標知識目標：學會本課生字新詞；理解課文內容，能用自己的話複述課文；瞭解成語的意思，並學會運用。能力目標：感受作品中生動的形象和優美的語言，進行有感情的朗讀；初步培養邏輯推理能力。德育目標：學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式讀練爲主的“...
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![課文《驚弓之鳥》教案範文]( "課文《驚弓之鳥》教案範文")
- 【教學目標】１、讓學生掌握“驚弓之鳥”這個成語故事的內容，並學習使用這個成語。２、運用學過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚歎的不同思想感情。３、懂得“驚弓之鳥”、“能手”等詞語。並能選擇“直”的解釋條，通過默讀課文，在文中找到與“直”的含義相對應的詞──“拼命”。４、訓...
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![《驚弓之鳥》的教案模板]( "《驚弓之鳥》的教案模板")
- 教學目標：1、學習本課生字，能聯繫上下文懂得“能手”“並不”“直”“大吃一驚”“孤單失羣”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最後說的4句話之間的邏輯關係。3、瞭解課文內容，，能從更羸善於觀察、善於分析中受到啓發。4、能分角色朗讀課文，複述課文。教學重點：學懂更羸...
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![《驚弓之鳥》教案]( "《驚弓之鳥》教案")
- 教學目標：1、學習本課生字，能聯繫上下文懂得“能手”“並不”“直”“大吃一驚”“孤單失羣”“驚弓之鳥”等詞語的意思。2、理解更羸最後說的4句話之間的邏輯關係。3、瞭解課文內容，，能從更羸善於觀察、善於分析中受到啓發。4、能分角色朗讀課文，複述課文。教學重點：學懂更羸...
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![《驚弓之鳥》教案教學設計]( "《驚弓之鳥》教案教學設計")
- 教學目標知識目標———學會本課生字新詞；理解課文內容，能用自己的話複述課文；瞭解成語的意思，並學會運用。能力目標———感受作品中生動的形象和優美的語言，進行有感情的朗讀；初步培養邏輯推理能力。德育目標———學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式讀練爲主的“三...
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- 驚弓之鳥比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。下面是小編爲你帶來的驚弓之鳥閱讀答案，歡迎閱讀。驚弓之鳥原文異日(1)者，更羸(gēngléi)(2)與魏王處京臺(3)之下，仰見飛鳥。更羸謂(4)魏王曰：臣爲王引(5)弓虛發(6)而下鳥(7)。魏王曰：然則(8)射可至此乎(9)?更羸曰：可...
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![驚弓之鳥教案（通用5篇）]( "驚弓之鳥教案（通用5篇）")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的驚弓之鳥教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。驚弓之鳥教案1教學目標：1、學會8個生字，能正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、能手、信不過、...
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- 【教學思路】由設置問題入手，引導學生有目的地自學課文，提出疑問，之後，通過教師啓發和學生獨立思考，引導學生掌握課文內容，懂得課文中蘊含的道理，啓發學生學習更羸思考問題的方式。【教學目標】1、掌握課文內容，從更羸善於觀察、善於分析中受到啓發。2、通過理解更羸說的一段話，進...
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![小學語文《驚弓之鳥》教案]( "小學語文《驚弓之鳥》教案")
- 作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的小學語文《驚弓之鳥》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學語文《驚弓之鳥》教案1【教學目標】1、理解課文內容，從更羸善於觀察，善於分析...
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![《驚弓之鳥》教案及反思]( "《驚弓之鳥》教案及反思")
- 《驚弓之鳥》教學反思《驚弓之鳥》這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射箭能手叫更羸，通過觀察天上的大雁後，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉下來的故事。這則成語故事語言生動、形象鮮明，全文共九個自然段，按照先果後因的順序展開敘述，環環相扣，是一篇很有說服力的推理文章...
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![關於驚弓之鳥精品教案]( "關於驚弓之鳥精品教案")
- 教學目標知識目標：學會本課生字新詞；理解課文內容，能用自己的話複述課文；瞭解成語的意思，並學會運用。能力目標：感受作品中生動的形象和優美的語言，進行有感情的朗讀；初步培養邏輯推理能力。德育目標：學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式讀練爲主的“三環六步”教學。一、...
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![驚弓之鳥的意思 驚弓之鳥的出處]( "驚弓之鳥的意思 驚弓之鳥的出處")
- 【故事】有一天，更羸（léi）跟隨魏王到郊外打獵，遠處有隻大雁飛來，更羸舉起弓用力一拉，只聽嘭的一聲，大雁就從半空中掉了下來。魏王驚歎道：“難道你的箭術真的達到了這種地步！”更羸解釋說：“這是一隻受傷的雁。”魏王疑惑地問：“你怎麼知道他受傷了？”更羸回答說：“它飛得慢，是因爲舊傷...
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![教案設計：《驚弓之鳥》]( "教案設計：《驚弓之鳥》")
- 教案設計：《驚弓之鳥》一、課堂導入巧（片斷一）師：上一節課，我們已經預習了《驚弓之鳥》，誰能告訴大家“驚弓之鳥”寫了件什麼事？（生答略。）大雁的母親悲痛欲絕，堅決要爲孩子報仇，因此將更羸告上了法庭。讓我們一起來看一下《森林報》記者小雁發來的消息。本報訊大雁之死，使大雁母親悲...
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![《驚弓之鳥》教學設計]( "《驚弓之鳥》教學設計")
- 教學目標：知識目標學會本課生字新詞；理解課文內容，能用自己的話複述課文；瞭解成語的意思，並學會運用。能力目標感受作品中生動的形象和優美的語言，進行有感情的朗讀；初步培養邏輯推理能力。德育目標學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式讀練爲主的三環六步教學。一、導入...
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![驚弓之鳥教案]( "驚弓之鳥教案")
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的驚弓之鳥教案，希望能夠幫助到大家。驚弓之鳥教案篇1課時目標1、會準確讀本課生字詞，知道驚弓之鳥這個成語的字面含義。2、知道更羸是怎樣根據...
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