《繞毛線》活動教案
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作爲一位優秀的人民教師,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編收集整理的《繞毛線》活動教案,歡迎閱讀與收藏。
《繞毛線》活動教案1
活動目標:
1、感知毛線鬆軟、多彩的的基本特徵,瞭解毛線的用途,能運用多種方法玩毛線,發展幼兒的創造想象力。
2、發展幼兒的動手能力,初步掌握繞毛線的基本技能。
3、能主動參與活動,體驗遊戲和動手操作的樂趣。
活動準備:
1、各種色彩、粗細的'毛線。
2、剪刀,雙面膠,各種動物的紙板,背景圖一幅。
3、錄音磁帶等
活動過程:
一、激發興趣,引入課題。
1、律動:“繞毛線”
2、感知毛線的基本特徵。
(1)師:老師帶了許多漂亮的毛線團,請小朋友每人選一個,看一看,摸一摸你的毛線團是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。(幼兒自由討論)
(2)請幼兒上前介紹。“我們來請你來介紹一下你的毛線團。”
二、遊戲:玩毛線。
1、這麼多毛線團真漂亮,現在我們一起找一個空的地方玩毛線團,看誰想的辦法最多,最好玩。引導幼兒創造性的玩,教師觀察指導。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河,玩“過河”的遊戲;拉一根毛線高出地面一點,玩“鑽電網”的遊戲;毛線放在後面玩“抓尾巴”的遊戲等)
2、教師請幼兒介紹:你是怎麼玩的?
3、請幼兒再次玩毛線團。“我們再來玩玩,這次可以用別的。方法來玩玩毛線團。”
4、師小結:毛線寶寶真好玩,可以用來滾,可以向上拋了接住,小朋友真動腦筋。
三、用毛線設計服裝。
1、那麼毛線除了能和我們小朋友做遊戲外,還有什麼用呢?(還可以織衣服,圍巾等)
2、你們看看老師今天穿的是什麼衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣,還有一個小動物也穿了毛衣來我們班做客,你們看它是誰?(小貓)
老師的衣服是用機器織的,小貓的衣服是繞出來的。(示範繞毛線的基本技能)
3、那裏有許多的小動物也想要穿漂亮的毛線衣,你們做小小設計師也來幫他們做一件好嗎?幼兒操作,教師巡迴指導。
4、評講,結束活動。
我們來看看你們的設計吧。請個別幼兒介紹。
我們和毛線做了這麼多遊戲,有的毛線團已經亂了,我們回到教室一起把它們整理好,下次再玩好嗎?
《繞毛線》活動教案2
活動目標:
1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線,表現一團一團的毛線團。
2、藉助兒歌語言和動作,感知用曲線的軌跡表現毛線團。
3、敢用多種色彩來表現毛線團,養成正確取筆、放筆的好習慣。
4、培養幼兒初步的創造能力。
5、願意參加美術活動,感受活動的快樂。
活動準備:
1、毛線團,黑板,彩色粉筆若干。
2、油畫棒、畫紙。
活動過程:
一、出示毛線團,引出課題,激發興趣。
(出示毛線團)問:這是什麼?毛線是什麼樣子的?你們知道毛線是怎麼變成一團一團的呢?
二、引導幼兒觀察毛線團的外形。
問:毛線團是什麼樣子的?有些什麼顏色?(引導幼兒從形狀、顏色方面交流)
三、感知毛線團的繞發。
細長長的毛線怎麼變成一個圓圓的毛線團的呢?教師示範繞毛線團,讓幼兒感知毛線團由小變大,由中心向外不斷擴散。
四、教師示範“繞毛線”
1、教師邊念兒歌邊示範畫毛線團。教師:繞線團、繞線團,一圈一圈往外繞,越繞越大,越繞越大,毛線團繞好了。(教師藉助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外一圈圈畫螺旋線,引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團的動作。)
2、鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。
五、幼兒繪畫,教師巡迴指導
1、複習使用繪畫工具的常規。
2、幼兒繪畫毛線團,教師巡迴指導。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌,提醒幼兒一圈一圈往外繞。
3、引導幼兒動手操作,啓發幼兒大膽選用顏色,畫出許多彩色的毛線團。
4、要求幼兒保持畫面整潔。
六、展示、評價幼兒作品
1、展示一些幼兒作品,讓幼兒說說喜歡哪幅畫,爲什麼?引導幼兒從形狀、顏色、畫面等方面進行評價。
2、收拾繪畫工具,結束活動。
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