- 導語:學生認識圓柱和圓錐,掌握它們的特徵,知道圓柱是由兩個完全一樣的圓和一個曲面圍成的,圓錐是由一個圓和一個曲面圍成的;下面由小編為您整理出的六年級圓柱圓錐測試題內容,一起來看看吧。一.填空題。(每題2分,共26分)1.把圓柱的側面展開可以得到一個長方形,這個長方形的長等於圓柱...
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- 單元總目標:1、認識圓柱、圓錐的各部分的名稱,掌握圓柱、圓錐的特徵。2、理解圓柱的表面積、側面積、體積的意義。會推導表面積、側面積、體積的公式,認識進一法取近似值,能靈活解決實際問題。3、掌握圓錐體積公式的推導過程,能靈活解決實際問題。4、培養學生觀察、比較、歸納...
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- 篇一:六年級圓柱圓錐難題練習題一、填空:1、5.4平方分米=()平方釐米;1.05立方米=()升;240立方厘米=()立方分米;10.01升=()毫升。2、圓柱的上、下兩面都是()形,而且大小();圓柱的高有()條,圓錐的高有()條。3、一個圓柱體,如果把它的高截短了3釐米,表面積就減少了94.2平方釐米,體積就減少()立方厘米。XkB1.co...
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- 1、填空。(1)圓柱的上、下兩個面叫做(),它們是()的兩個圓。(2)圓柱有一個()面,叫做側面。圓柱兩底之間的()叫做高。一個圓柱有()條高。(3)圓柱的側面沿著它的一條()展開,可以得到一個長方形。它的長等於圓柱底面的(),寬等於圓柱的()。(4)把圓錐的側面展開,可以得到一個()形。...
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- 填空題:(1)一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的(),圓柱的體積是圓錐體積的().(2)一個圓柱底面半徑是1釐米,高是2.5釐米。它的側面積是()平方釐米。(3)一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6釐米,那麼圓錐體的高是()釐米。(...
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- 大家學過圓柱圓錐嗎?下面是小編為大家整理的資料,一起來看看吧。圓柱圓錐的說課稿一、說教材。“複習課”作為數學課的一種基本型別,它不同於新授課的探索發現,也有別於練習課的鞏固應用。《圓柱與圓錐》複習課是國小階段幾何知識的最後一部分內容,它是在學生已經掌握了圓柱和...
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- 一、填空(1)一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的(),圓柱的體積是圓錐體積的().(2)一個圓柱底面半徑是1釐米,高是2.5釐米。它的側面積是()平方釐米。(3)一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6釐米,那麼圓錐體的高是()釐米...
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- 大部分同學在學過新知識之後,都覺得自己對這部分知識沒有問題了,但是一做題就遇到很多問題,為了避免這種現象,編輯老師整理了這篇國小六年級下冊數學圓柱與圓錐課後練習題,希望大家練習!(1)圓柱的底面周長和高相等時,展開後的側面一定是個()。(2)一個圓柱體,兩底面之間的距離是1...
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- 圓柱和圓錐教案本單元是在認識了圓,掌握了長方體、正方體的特徵以及表面積與體積計算方法的基礎上編排的。圓柱與圓錐都是基本的幾何形體,也是生產、生活中經常遇到的幾何形體。教學圓柱和圓錐擴大了學生認識形體的範圍,增加了形體的知識,有利於進一步發展空間觀念。全單元編...
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- 導語:應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。以下是小編蒐集整理的圓柱圓錐應用題,提供給大家學習參考!圓柱圓錐應用題1、以右邊長方形的寬為軸,旋轉可得到一個圓柱,圓柱的底面直徑是()cm,高是()cm。2、把一個底面半徑3cm,高10cm的圓柱的側面沿著它的一條高剪開後展開,可...
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- 作為一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫說課稿,認真擬定說課稿,說課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的《圓柱與圓錐》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《圓柱與圓錐》說課稿1一、說教材。《圓柱和圓錐》是北師大版六年級下冊第一單元,也是國小階段幾何知識的最後...
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- 圓柱和圓錐應用題(1)一個圓柱形蓄水池,直徑10米,深2米。這個蓄水池的佔地面積是多少?在池的一週及池底抹上水泥,抹水泥的面積是多少?(2)做十節長2米,直徑8釐米的圓柱形鐵皮煙囪,需要鐵皮多少平方米?(3)壓路機的滾筒是圓柱體,它的長是2米,滾筒橫截面的半徑是0.6米。如果每分轉動5周,...
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- 六年級圓柱測試題1一、填空。1、圓柱的上、下兩個面叫做________,它們是________的兩個面;圓柱有一個曲面,叫做________;圓柱兩個底面之間的距離叫做________。2、把圓柱的側面展開,得到一個長方形。這個長方形的長等於________;寬等於________。3、填寫下圖各部分的名稱。4、(1...
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- 教學目標:1、梳理圓柱與圓錐的特徵、面積、體積計算公式,能靈活地根據問題情境,選擇合理的方法進行計算。2、溝通立體圖形之間的內在聯絡,構建圖形網格,使所學知識進一步條理化和系統化。3、引導學生以類的觀點去觀察與分析圖形,體會解決問題的樂趣,發展空間觀念教學重點、難點...
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- 一、填空:1,把一根圓柱形木料截成3段,表面積增加了45.12平方釐米,這根木料的底面積是()平方釐米。2,一個圓錐體的底面半徑是6釐米,高是1分米,體積是()立方厘米。3,等底等高的圓柱體和圓錐體的體積比是(),圓柱的體積比圓錐的體積多()%,圓錐的體積比圓柱的體積少()。4,把一個圓柱體鋼...
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- 《圓柱與圓錐》這一單元內容重點分兩大板塊---表面積和體積,是簡單的立體幾何知識,知識顯得較為抽象,學生理解起來比較困難,解題時計算的難度也較大,學生出錯的現象可以說是多方面的,主要歸納如下:一、這一單元公式多,學生容易混淆,如圓的周長和麵積;表面積和側面積;圓錐和圓柱的體...
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- 作為一名人民教師,就難以避免地要準備說課稿,藉助說課稿可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編為大家收集的六年級下冊《圓柱與圓錐》說課稿範文,歡迎閱讀與收藏。一、教材分析:本課內容是九年制義務教育課程標準實驗教材(蘇教版)六年級下冊第18—20頁《圓柱和...
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- 六年級數學圓錐試題1一、填空:1、5.4平方分米=()平方釐米;1.05立方米=()升;240立方厘米=()立方分米;10.01升=()毫升。2、圓柱的上、下兩面都是()形,而且大小();圓柱的高有()條,圓錐的高有()條。3、一個圓柱體,如果把它的高截短了3釐米,表面積就減少了94.2平方釐米,體積就減少()立方厘米。4、一個圓錐的底...
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- 1.如圖,把底面周長18.84cm,高10cm的圓柱切成若干等份,拼成一個近似的長方體。這個長方體的底面積是()cm2,表面積是()cm2,體積是()cm3。考查目的:圓柱的側面積、表面積和體積計算。答案:28.26,304.92,282.6。解析:把圓柱體切拼成一個近似的長方體後,底面積、體積都沒有發生改變,只有表...
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- 一、填空(1)一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等,圓錐的體積是圓柱體積的(),圓柱的體積是圓錐體積的().(2)一個圓柱底面半徑是1釐米,高是2.5釐米。它的側面積是()平方釐米。(3)3、一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等,已知圓柱體的高6釐米,那麼圓錐體的高是()釐...
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- 圓柱圓錐教學反思這星期上了圓柱圓錐這一單元,通過實踐操作、小組合作,學生對公式的推導過程掌握的還不錯。在實際教學時,我先複習了長方體(正方體)的體積計算方法,再由課件演示配合圓柱體積的演示器,學生興趣很濃厚,很容易就推到出了圓柱的體積公式。然後做了書上的課後習題。這...
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- 一、填空。1)一個圓柱形鋼材長1.5米,截成3段小圓柱後,表面積增加100.48平方釐米,原來這根鋼材的體積是()。2)一個圓錐和一個圓柱等底等高,體積相等37.68立方厘米,已知圓柱底面積是28.26平方釐米,圓柱的高是()。3)一個圓柱的體積比一個圓錐多,圓錐底面積是圓柱的2.5倍,圓柱的高比圓錐的高...
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- 一、填空(16分)1.圓的位置是由()確定的,圓的大小決定於()的長短。2.圓周率表示同一圓內()和()的倍數關係,它用字母()表示,保留兩位小數取近似值是()。3.在同一個圓內可以畫()條直徑;如果用圓規畫一個直徑是10釐米的圓,圓規的兩腳間的距離應該是()釐米。4.在長6釐米,寬4釐米的...
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- 作為一名優秀的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編整理的圓柱與圓錐教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。圓柱與圓錐教學反思1最近教學了《圓柱與圓錐》,內容包括圓柱的表面積、圓柱...
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- 圓柱是由兩個完全一樣的圓和一個曲面圍成的,圓錐是由一個圓和一個曲面圍成的。以下是圓柱圓錐練習題,歡迎閱讀。圓柱圓錐練習題1一、填空:1、5.4平方分米=()平方釐米;1.05立方米=()升;240立方厘米=()立方分米;10.01升=()毫升。2、圓柱的上、下兩面都是()形,而且大小();圓柱的...
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