![找春天第一課時教案]( "找春天第一課時教案")
- 教學目標：1、會認9個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。教學重點：認字、寫字、朗讀課文。教學難點：課文的感情朗讀、背誦。“羞、遮、嫩”的識記，“搖、溪”的書寫。教學方...
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![找春天教學設計一等獎第二課時]( "找春天教學設計一等獎第二課時")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的找春天教學設計一等獎第二課時，僅供參考，大家一起來看看吧。找春天...
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![《找春天》第二課時教學設計2篇]( "《找春天》第二課時教學設計2篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《找春天》第二課時教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《找春天》第二課時教學設計1教材簡析：春天來了，她像個害羞的小姑娘，...
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![找春天教案第一課時]( "找春天教案第一課時")
- 教材簡說：春天來啦，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們找春天去吧!我們到校園裡找一找，到野外去找一找。課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天啦嗎？從哪裡找到的？怎樣找到的？激發學生多讀書吧。讀著這些語句，領會其中的情與趣，我們會感到...
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![找春天第二課時優質課教學設計]( "找春天第二課時優質課教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的找春天第二課時優質課教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。找春天第二課時優質課教學設計1【學習目...
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![找春天第二課時優質教案（通用6篇）]( "找春天第二課時優質教案（通用6篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的找春天第二課時優質教案（通用6篇），歡迎大家分享。找春天第二課時優質教案1【設計特色】創設情境，營造民主和諧的學習氛圍。將讀的訓練貫穿...
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![《找春天》第一課時的優秀教學設計]( "《找春天》第一課時的優秀教學設計")
- 《找春天》第一課時的優秀教學設計【教學設計預想】《找春天》是一篇語言優美，音律柔和的韻文。它生動描寫了孩子們在春天到來時，在田野上尋找春天，感受美好春光的情景。為了讓學生更好地觀察春天，感悟春天，享受春天，首先應把上這篇課文的時間略作調整，放在季節特點比較明顯的時...
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![春第一課時教學教案]( "春第一課時教學教案")
- 教學目的：1.學習課文抓住特點有層次地描寫春景的方法。2.體會課文描寫春景的詞語的準確性和生動性。3.理解作者熱愛看天、讚美春天的感伍。抓歌春光，努力學習，奮發向上。4應掌握的詞語：(1)識記：迷藏散在草叢裡巢應和籠著一層薄煙蓑、笠(2)理解：欣欣然朗潤吹面不寒楊柳風賣弄應...
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![找春天第二課時教案]( "找春天第二課時教案")
- 教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。教學重點：識記生字，積累詞語，感情朗讀教學難點：體會春光的美好，體驗...
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![《找春天》第二課時優秀教案]( "《找春天》第二課時優秀教案")
- 一、複習匯入，回顧展示1．回顧課文內容說說小朋友們在春天裡發現了什麼？2．展示上節課學習的收穫。（1）詞：讀讀說說，你覺得課文中哪些詞用得好？（2）句：出示句子，讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子，脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早開的`野花一朵...
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![《找春天》 第二課時的教學設計]( "《找春天》 第二課時的教學設計")
- 《找春天》第二課時的教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛；她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地蕩著秋...
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![找春天優秀第一課時教案（精選7篇）]( "找春天優秀第一課時教案（精選7篇）")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的找春天優秀第一課時教案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。找春天優秀第一課時教案1教育目的讓學生觀察周圍的環境，找...
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![找春天的教案兩課時]( "找春天的教案兩課時")
- 找春天的教案兩課時【教材分析】《找春天》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文二年級下冊的第一篇課文。課文結合時節，把孩子們引領到大自然中去，孩子們在童話般的春天裡，感受美好的春光，發現春天的特點，培養留心觀察生活、熱愛大自然的情感。【教學目標】1.會認9個生字，...
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![《找春天》第一課時的教學設計]( "《找春天》第一課時的教學設計")
- 學習目標：1、會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，瞭解春天的特徵，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。課前準備：1、生字卡片。2、板畫。3、學生寫的描寫春天的作文。4、...
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![找春天語文第二課時教學設計]( "找春天語文第二課時教學設計")
- 找春天語文第二課時教學設計【教學目標】1、會認9個生字，會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習，引導學生留心觀察大自然，熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實驗教科書語文》二年下冊的第一篇課文。這篇...
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![二年級人教版《找春天》第一課時教案二年級]( "二年級人教版《找春天》第一課時教案二年級")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級人教版《找春天》第一課時教案二年級，希望對大家有所幫助。教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。...
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![《找春天》第二課時教學設計]( "《找春天》第二課時教學設計")
- 第二課時一、複習匯入，回顧展示1．回顧課文內容說說小朋友們在春天裡發現了什麼？2．展示上節課學習的收穫。（1）詞：讀讀說說，你覺得課文中哪些詞用得好？（2）句：出示句子，讓學生邊讀邊記。我們幾個孩子，脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。早開的野...
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![找春天的第一課時教案]( "找春天的第一課時教案")
- 作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的找春天的第一課時教案，希望能夠幫助到大家。找春天的第一課時教案1教學目標1、會認“脫、襖”等14個生字，會寫“衝、尋”等9個生字。2...
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![找春天第二課時一等獎教學設計]( "找春天第二課時一等獎教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的找春天第二課時一等獎教學設計，希望能夠幫助到大家。找春天第二課時...
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![找春天優秀第二課時教案（精選6篇）]( "找春天優秀第二課時教案（精選6篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的找春天優秀第二課時教案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。找春天優秀第二課時教案1一、複習匯入，回顧展示1．回顧...
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![找春天第二課時優秀教案]( "找春天第二課時優秀教案")
- 複習1、字詞：學生自願展示自己學會的詞語。2、讀文：把爸爸媽媽認為讀得好的地方讀給夥伴聽。【自願展示學習收穫，充分發揮自主性，讓學生真正成為學習的主人。】朗讀1、自由讀四至七自然段，思考：我們找到的春天是什麼樣的？2、引導學生進行問答式的句式訓練：例：問：小草從地下探出頭來...
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![《找春天》第一課時最新教案]( "《找春天》第一課時最新教案")
- 學習目標：1、會認“羞”等9個生字，會寫“脫”等9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，瞭解春天的特徵，感受春天清新和充滿生機的美，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天，願意去觀察、發現。課前準備：1、生字卡片。2、板畫。3、學生寫的描寫春天的作文。4、...
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![《找春天》第一課時教學設計範文]( "《找春天》第一課時教學設計範文")
- 教學目標：知識和能力目標：1.會認9個生字，會寫9個字會。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.體會春天的美景。過程與方法：從課題入手，引導學生從課文中去尋找春天，通過朗讀、理解、感悟去體會春天的特點。情感、態度、價值觀：培養學生觀察自然、發現自然的能力，激發其熱愛...
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![《找春天》第一課時教案（通用9篇）]( "《找春天》第一課時教案（通用9篇）")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《找春天》第一課時教案（通用9篇），歡迎大家分享。《找春天》第一課時教案1教學目標：1、會認9個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦...
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![第二課時《找春天》的教學設計]( "第二課時《找春天》的教學設計")
- 第二課時《找春天》的教學設計【教材分析】《找春天》是新課標人教版第四冊第一單元課文。這篇課文語言優美，充滿兒童情趣和文學色彩。作者把春天比作一個小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏;她美麗，有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她活潑，嫻熟地彈奏著動人的音符，快樂地蕩著...
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