![一年級上冊《明天要遠足》第一課時教學設計]( "一年級上冊《明天要遠足》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.認識“睡、著”等11個生字，認識目字旁。2.正確朗讀課文，讀出句子的語氣。3.正確書寫“才、明”兩個字。教學準備：生字卡片、課件教學過程：一、談話匯入1.提問：同學們，你們有過晚上睡不著的時候嗎？是因為什麼事睡不著呢？【設計意圖】從學生的生活經驗入手，喚起他們類似的...
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![一年級《明天要遠足》教案]( "一年級《明天要遠足》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的一年級《明天要遠足》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。翻過來……唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的那麼多種顏色嗎?翻過去……唉——...
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![一年級上冊《影子》第一課時教學設計]( "一年級上冊《影子》第一課時教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊《影子》第一課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教...
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![明天要遠足教學設計6篇]( "明天要遠足教學設計6篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的明天要遠足教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。明天要遠足教學設計1【教學目標】知識與技能1、會...
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![一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計]( "一年級上冊《比尾巴》第一課時教學設計")
- 一、教學目標1、隨課文情境認識11個生字和提手旁、八字頭2個偏旁。2、朗讀課文，讀好問句的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點，對動物的尾巴產生一定的興趣。二、教學重、難點重點：識字，讀問句難點：讀好問句三、課前準備課件動物圖片教學過程一、匯入新課，認讀生字。1、徐老師要...
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![《明天要遠足》教學設計]( "《明天要遠足》教學設計")
- 《明天要遠足》教學設計1［教學目標］知識與技能1.會認11個生字，會寫4個生字。2.會認“目”1個偏旁。3.準確、流利地朗讀課文，讀準字音。4.有感情地朗讀課文，注意語氣的跌宕起伏。情感態度與價值觀培養學生對大自然的嚮往和熱愛之情，讓學生渴望瞭解大自然，探究大自然。［教學重難點］...
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![六年級上冊《月光曲》第一課時教學設計]( "六年級上冊《月光曲》第一課時教學設計")
- 【設計理念】新課程注重自主閱讀，自主感悟，自主探究，《月光曲》一文，從寫作手法及文字內容都比較適合作為研究性閱讀的材料；最重要的是本文文字含蓄、優美，蘊含濃濃的人文情感因素，藉助聯想深入閱讀，讓學生體驗文字情感，從而抒發自我情感，昇華情感。旨在造就一節書聲琅琅、議論紛紛...
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![二年級上冊《看雪》第一課時教學設計]( "二年級上冊《看雪》第一課時教學設計")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：通過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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![一年級語文上冊《影子》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《影子》第一課時教學設計")
- 【設計理念】本課教學宗旨在體現學生是學習語文的主人，讓學生自己在充分讀書的基礎上，質疑討論交流，提高讀書能力。【教學目標】１、認識１１個生字，會寫“飛、馬、鳥”３個字。認識１個筆畫豎折折鉤和５個偏旁三撇兒、反犬旁、足字旁、寶蓋頭、目字底。２、正確、流利地朗讀課文。【課前準...
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![一年級語文上冊《詠鵝》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《詠鵝》第一課時教學設計")
- 教學內容《詠鵝》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第5單元的一篇詩歌。教學目標1．知道鵝的美麗和可愛，激發學生熱愛動物，熱愛大自然，熱愛生活的情感。2．能帶表情有節拍地朗讀，達到熟讀成誦。3．利用自己喜歡的方法識記10個生字。教學流程一、匯入新課。1．複習：...
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![《明天要遠足》教案設計]( "《明天要遠足》教案設計")
- 設計說明《明天要遠足》是一首充滿童趣、表現童真的兒童詩。詩歌文字簡練，立足生活，生動形象地描寫了小主人公因“明天”要去遠足，控制不住內心的喜悅而睡不著覺的情景。本課的教學設計以學生為本，寓教於樂，努力創造和諧、愉快的教學氛圍。根據《語文課程標準》的要求，從學生的...
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![一年級上冊第3課《江南》教學設計（第一課時）]( "一年級上冊第3課《江南》教學設計（第一課時）")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊第3課《江南》教學設計（第一課時），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級上冊第3課《江南》教學...
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![一年級《要下雨了》第一課時教學設計]( "一年級《要下雨了》第一課時教學設計")
- 【教材分析】1、《要下雨了》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊的一篇知識童話。課文講的是生活中的氣象常識。2、為了讓學生了解到更多一些有關下雨前的天氣及物候。因此，在上這課之前，我先帶他們讀讀課文，讓他們有個初步意識，再讓他們帶著問題回家問父母或觀察一...
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![一年級上冊《四季》第二課時教學設計]( "一年級上冊《四季》第二課時教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊《四季》第二課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希...
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![《明天要遠足》優秀教學設計]( "《明天要遠足》優秀教學設計")
- 作為一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《明天要遠足》優秀教學設計，歡迎閱讀與收藏。《明天要遠足》優秀教學設計1教學目標：1、會認11個生字，認識1個偏旁“目”。會寫...
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![二年級上冊《識字7》第一課時教學設計]( "二年級上冊《識字7》第一課時教學設計")
- 一、教材分析這是一篇以拍手歌的形式出現的韻文識字教學課文，共十小節，字數相同，讀音押韻、節奏感強，可以讓孩子從演唱拍手歌的活動中輕鬆地學會生字，同時體會到——地球是人類和動物共同的家園，動物與人類相互依存。課堂上和孩子們一起唱一唱、演一演這首“拍手歌”，這是個遊戲...
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![明天要遠足教學設計]( "明天要遠足教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的明天要遠足教學設計，歡迎閱讀與收藏。明天要遠足教學設計1一...
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![明天要遠足教學設計7篇]( "明天要遠足教學設計7篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的明天要遠足教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...
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![一年級上冊《明天要遠足》教學反思]( "一年級上冊《明天要遠足》教學反思")
- 在日常生活和工作中，我們要在課堂教學中快速成長，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編為大家收集的一年級上冊《明天要遠足》教學反思，希望能夠幫助到大家。一年級上冊《明天要遠足》教學...
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![一年級上冊《畫》第一課時教學設計]( "一年級上冊《畫》第一課時教學設計")
- 教學目標：1.通過偏旁字歸類等方法，認識10個生字和2個偏旁，會寫“來、去”2個生字。2.朗讀課文。感受詩中描繪的景色。3.聯絡生活經驗，理解“有—無”“遠—近”“來—去”3組反義詞。教學過程：一、猜謎激趣，引入新課1.出示謎語。讓學生猜猜是什麼，再說說是怎麼猜出來的。兩棵小...
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![一年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計]( "一年級語文上冊《陽光》第一課時教學設計")
- 【教材分析】《陽光》是人教版一年級語文第一冊課文第8課。全文共五個自然段，最後一自然段“陽光像金子，陽光比金子更寶貴”點明文章的主題。課文以抒情的筆調先給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗——禾苗更綠了，小樹更高了，河面也成了長長的錦緞……有形、有色，一幅色...
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![課文9明天要遠足教學設計]( "課文9明天要遠足教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的課文9明天要遠足教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教學目標1．認識生字，會寫生字。認識新偏...
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![《明天要遠足》第一課時教案]( "《明天要遠足》第一課時教案")
- 設計說明：《明天要遠足》是一首凝練、傳神、充滿藝術張力的詩。遠足的吸引力對任何小朋友來說都是巨大的。但這個吸引究竟是怎麼個大法呢？大到……大到……睡不著覺呢！全詩短短三節，三節中作者都用同一個感嘆詞“唉”，三次重複，一次次加重了情感的.力度，教學本課時主要運用多種...
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![一年級上冊語文課文39明天要遠足教案一年級]( "一年級上冊語文課文39明天要遠足教案一年級")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的一年級上冊語文課文39明天要遠足教案一年級，歡迎閱讀與收藏。這是一首凝練、傳神、充滿藝術張力的詩，表達了主人公“明天”要...
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![一年級上冊《借生日》第一課時教學設計]( "一年級上冊《借生日》第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識不2個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識2個偏旁飠、牛。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。教學重點：識字讀文教學難點：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。教學思考：(一)識字：貫穿整個課堂教學1、讀文前正音...
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