![遺失物品來領通知]( "遺失物品來領通知")
- 導讀：如果您撿到失主的東西，就登一份遺失物品來領通知貼出來吧。遺失物品來領通知(一)各駕培機構:長泰考試場科目一考場於5月6日撿到一張銀行卡，請各駕培機構通知當日有到科目一考場參加考試的學員，若有丟失，請該學員攜帶相關證明到科目一考試場領取。聯絡人：樊衛東駕考中心XXX...
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![失物招領――夢想作文]( "失物招領――夢想作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的失物招領――夢想作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
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![失物招領啟事（通用5篇）]( "失物招領啟事（通用5篇）")
- 失物招領是漢語名詞，是指公民撿到或遇到不屬於自己的物品時，由本人或他人登寫啟事，通知失主前來領取的行為。以下是小編為大家整理的失物招領啟事（通用5篇）相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！失物招領啟事1本商場收銀臺在今天上午拾到手提包一個，內裝人民幣若干元，以及手機等物，望...
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![失物招領啟事範本]( "失物招領啟事範本")
- 失物招領啟事如何寫?那麼，下面是小編給大家整理收集的失物招領啟事範本，供大家閱讀參考。失物招領啟事範本1尊敬的業主/住戶:您好!我司安管人員於xxx年4月11日晚上十點半左右在陽光美加二期xx居大門口文化廣場(即2-3棟間)拾到一部兒童自行車，請失主移步到xx居住戶服務中心(...
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![《失物招領》說課稿]( "《失物招領》說課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《失物招領》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《失物招領》說課稿1各位領導，老師，我今天要講的課文是九年義務教育...
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- 說實話，聽周老師的這節課，我認為是一種享受，也是一種深刻的啟發。為什麼這麼說呢？我想就課堂和設計兩方面來談談自己的感受。首先，周老師的課堂嚴謹、活潑、極富邏輯性。孩子們的朗讀聲音響亮，回答問題顯而易見是經過相當專業的訓練的，條理清楚，跟老師配合默契，而課堂中充滿了老師...
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![失物招領精品教學教案]( "失物招領精品教學教案")
- 教學目標：一、知識能力：1、認識失、級等14個生字，會寫同、工6個字。2、識記生字，有感情地朗讀課文。二、過程方法：聯絡學生生活實際啟發想象，練習正確、流利、有感情地朗讀課文。三、情感、態度、價值觀：反思個人行為，養成愛護環境衛生的習慣。第一課時（一）、播放錄音，揭示課題同學...
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![失物招領啟事]( "失物招領啟事")
- 失物招領啟事是指撿到東西的人希望失主來認領的一種文書，下面就為大家分享幾篇失物招領啟事範文，希望可以幫到大家【失物招領啟事：篇一】尊敬的業主：您好!我司安管人員於20**年1月13日下午三點半左右在小區門口大門口拾到一部兒童自行車，請失主移步到**居住戶服務中心(即管理...
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- 課前透視這篇課文寫的是國小生現實生活中的一件事，文章題目取得巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱作“失物”，這些失物的主人是誰呢？它們是怎樣被主人認領的？主人又是怎樣處理的？教師要緊緊抓住這些線索引導學生自悟自得，提高讀書效率。一年級學生自我約束能力差，有些學生有隨手亂扔垃圾...
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![失物招領練習題]( "失物招領練習題")
- 1、讀一讀，寫一寫，看誰寫得工整。工人人才中隊專心同級2、讀課文，從課文中找出下面詞語的近義詞。小──()少──()丟──()3、比一比，組成詞語寫下來。認()請()先()備()隊()清()失()各()4、向老師彙報你的閱讀收穫。故事發生的地點：_____________________故事中的人物：_______...
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![失物代領委託書]( "失物代領委託書")
- 本人因不能親自前往領取遺失物品，故委託先生（女士）代表本人前往領取，下附本人（委託人）、受委託人以及所遺失物物品的相關資料，本人全權授予受委託人領取失物之權益，失物領取後貴公司將無需擔負相關權益及義務。委託人簽名受委託人簽名年月日...
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![招領啟事-失物招領範文]( "招領啟事-失物招領範文")
- 招領啟事怎麼寫?下面是相關的範文，歡飲借鑑與參考。招領啟事親愛的顧客朋友，大家好!哪位顧客朋友遺失了XX，請您聽到廣播後，速到一樓服務檯領取。**時尚廣場歡迎您的光臨。謝謝!親愛的`顧客您好，工作人員拾到XXX，請失主速到一樓服務檯認領，謝謝!2015年1月13日招領啟事尊敬的業主：...
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![失物招領說課稿]( "失物招領說課稿")
- 一、說教材1、教材簡析《失物招領》是九年義務教育六年制國小語文第二冊第三單元的一篇講讀課文。本文共有八個自然段，配有兩幅插圖。課文記敘了一年級一班的同學在老師的帶領下去植物園參觀，同學們亂仍垃圾，被張爺爺提出批評的事，告訴同學們要增強環保意識，保護環境，養成講衛...
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![失物招領教案範文]( "失物招領教案範文")
- 失物招領教案範文教學目標：1、認識“失、準”等14個生字，並能加以運用。2、會寫6個字，正確、流利朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，繼續滲透環保意識。教學重點：認識生字，加以運用，理解課文。教學難點：區分易混的字。課時安排：2課時第一課時一、揭題1、指名讀題目，正音。2、議一...
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![《失物招領》精品教學設計]( "《失物招領》精品教學設計")
- 教材分析這篇課文寫的是國小生現實生活中的一件事。取題巧妙，明明是亂扔的垃圾，卻稱為失物，那麼這些失物的主人是誰呢？它們是怎樣被主人認領的？主人又是怎樣處理的？教師可緊緊抓住這些問題引導學生自讀自悟。還可以有意識地引導學生聯絡生活實際，在讀文感悟中矯正不良行為，自覺養...
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- 失物招領評課稿1本課的第一課時是以生字教學為主，因此，亞玲採用了長久沒有用的集中出示生字的方法，可能是長久沒有用這個方法教學，學生對這種方式教學很有積極性，能很踴躍的發言，為了能讓學生在上課時候積極參與進來，採用回憶的方式回憶之前所有學過的識字方法總結一下：如加一加，...
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![失物招領教學反思（通用9篇）]( "失物招領教學反思（通用9篇）")
- 作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的失物招領教學反思（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。失物招領教學反思篇1《失物招領》這篇課文寫的是國小生現實生活中一件很平常...
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![失物招領啟事範文]( "失物招領啟事範文")
- 失物招領啟事範文一：尊敬的'業主：您好!我司安管人員於2013年10月11日下午三點半左右在小區門口大門口拾到一部兒童自行車，請失主移步到天藍居住戶服務中心(即管理處)認領。天藍住戶服務中心二零一三年十月十二日失物招領啟事範文二：小區失物招領啟事尊敬的業主/住戶：您好!我...
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![失物招領教案]( "失物招領教案")
- 教學目標：1、認識“失、準”等14個生字，並能加以運用。2、會寫6個字，正確、流利朗讀課文，讀出感情。3、理解課文內容，繼續滲透環保意識。教學重點：認識生字，加以運用，理解課文。教學難點：區分易混的字。課時安排：2課時第一課時一、揭題1、指名讀題目，正音。2、議一議：“失物”是什麼...
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![《失物招領》教案]( "《失物招領》教案")
- 第一課時一、情境匯入1、創設情境：小朋友，我班的值日生撿到了兩塊橡皮。請丟失的同學到我這兒來認領。2、揭題。剛才這叫“失物招領”。(出示，練讀，注意讀準“失“的字音。)誰知道什麼叫“失物”?那麼借給別人的東西叫不叫“失物”?3、今天，我們要學習的第12課就叫“失物招領...
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![失物認領通知]( "失物認領通知")
- 導讀：如果您丟了東西，請及時關注失物認領通知!失物認領通知一本月18日我司一名員工在公司內拾到尾號為***的中國建設銀行卡一張，請知情者或失主於三天內到總經辦認領，逾期無人認領，公司將把失物上交財務部。**有限公司綜合辦公室XXXX年十一月十八日失物認領通知二現有同事在工...
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![《失物招領》語文教案]( "《失物招領》語文教案")
- 《失物招領》語文教案《失物招領》的語文教案教學目的：1．認識“失、級”等14個生字，會寫“同、工”等6個字。2．積累詞句，感誤引號的特殊用法。3．培養學生正確、流利朗讀課文的能力。4．讓學生養成愛護環境衛生的好習慣。教學重點：啟發想象，積累語言。教學過程：一、設疑匯入，揭示課題1...
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![優秀員工獎品領取通知]( "優秀員工獎品領取通知")
- 通知怎麼樣寫的.？通知是我們經常遇到的，我們可以看看下面的範本，歡迎借鑑。優秀員工獎品領取通知1***公司**部***在20**年4月份工作積極、不辭辛勞、任勞任怨，對工作認真負責，對客戶服務周到。以此鼓勵獎金300元。望其它同事以此為榜樣，再接再厲，爭取好成績，再創佳績!優秀員工獎...
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![物品領取通知]( "物品領取通知")
- 以下為大家整理的是幾篇物品領取通知範文，可供參考，希望對您有幫助!篇一：物品領取通知集團各部、中心：為規範集團內部管理，現將辦公用品領用的事項通知如下：1、集團各部門、中心領用辦公用品須報集團辦公室稽核，集團辦公室稽核後到文具倉庫領取辦公用品，然後分發到各部門、中心;2...
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![《失物招領》教學反思]( "《失物招領》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編精心整理的《失物招領》教學反思，希望對大家有所幫助。《失物招領》教學反思1【教學目標】1、認識“失、準”等14個生字，並能加以運用。2、會寫6個字，正確...
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