![墨子公孟原文及翻譯（通用12篇）]( "墨子公孟原文及翻譯（通用12篇）")
- 古籍，是指未採用現代印刷技術印製的書籍。圖書在古代稱作典籍，也叫文獻，兼有文書、檔案、書籍三重意義。隨著時間的進展，將記事類檔案加以編排，供人閱讀，並達到傳播知識經驗的目的。以下是小編收集整理的墨子公孟原文及翻譯（通用12篇），歡迎大家分享。墨子公孟原文作者：墨者公孟子謂...
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- 贈孟浩然朝代：唐代作者：李白原文：吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥鬆雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。譯文及註釋譯文我敬重孟先生的莊重瀟灑，他為人高尚風流倜儻聞名天下。少年時鄙視功名不愛官冕車馬，高齡白首又歸隱山林摒棄塵雜。明月夜常常飲酒醉...
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![《孟子公孫丑章》原文翻譯]( "《孟子公孫丑章》原文翻譯")
- 孟子·公孫丑章句下·第八節原文及翻譯沈同以其私問曰：“燕可伐與?”孟子曰：“可。子噲不得與人燕，子之不得受燕於子噲。有仕於此，而子悅之，不告於王而私與之吾子之祿爵;夫士也，亦無王命而私受之於子，則可乎?何以異於是?”齊人伐燕。或問曰：“勸齊伐燕，有諸?”曰：“未也。沈同問‘...
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![孟浩然的失敗公關民間故事]( "孟浩然的失敗公關民間故事")
- 唐朝大詩人孟浩然是山水田園派詩人，“學而優則仕”，寫詩很閒適，但骨子裡還是想當官。在他40多歲時，不甘於“身在江湖，心存魏闕”，於是來到京城，找門子尋求通往仕途的機會。唐朝的科舉可不容易考取，有人引薦會好一些：朝裡有人好做官，若是能見到皇帝自薦更直接，入朝為官的可能性更大。...
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![孟子公孫丑原文及翻譯]( "孟子公孫丑原文及翻譯")
- 孟子去齊，宿於晝。有欲為王留行者，坐而言。不應，隱几而臥。客不悅曰：“弟子齊宿而後敢言，夫子臥而不聽，請勿復敢見矣。”曰：“坐!我明語子。昔者魯繆公無人乎子思之側，則不能安子思;洩柳、申詳，無人乎繆公之側，則不能安其身。子為長者慮，而不及子思，子絕長者乎?長者絕子乎?”文言文翻...
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![孟浩然《題大禹寺義公禪房》]( "孟浩然《題大禹寺義公禪房》")
- 《題大禹寺義公禪房》朝代：唐代作者：孟浩然原文：義公習禪處，結宇依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。夕陽連雨足，空翠落庭陰。看取蓮花淨，應知不染心。譯文義公高僧安於禪房的寂靜，將房子修在空寂的'樹林之中。門外是一座秀麗挺拔的山峰，臺階前有眾多深深的溝壑。雨過天晴，夕陽斜照，樹...
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- 題義公禪房孟浩然義公習禪寂，結宇依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。夕陽連雨足，空翠落庭陰。看取蓮花淨，方知不染心。這是一首題贊詩，也是一首山水詩。義公是位高僧，禪房是他坐禪修行的屋宇。這詩通過描寫義公禪房的山水環境，襯托出義公的清德高風，情調古雅，瀟灑物外，而表現自然明快...
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![《程師孟字公闢吳人》閱讀題及答案]( "《程師孟字公闢吳人》閱讀題及答案")
- 程師孟，字公闢，吳人。進士甲科。累知南康軍、楚州。瀘戎數犯渝州邊，使者治所在萬州，相去遠，有警，率浹日乃至。師孟奏徙於渝。夔部無常平粟，建請置倉，適凶歲，振民不足，即矯發他儲，不俟報。吏懼，白不可，師孟曰：“必俟報，俄者盡死矣。”竟發之。徙河東路。晉地多土山，旁接川穀，春夏大雨，水濁如...
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![《孟子公孫丑上》原文及翻譯]( "《孟子公孫丑上》原文及翻譯")
- 原文：公孫丑上·第一章公孫丑問曰：「夫子當路於齊，管仲、晏子之功，可復許乎？」孟子曰：「子誠齊人也，知管仲、晏子而已矣！或問乎曾西曰：『吾子與子路孰賢？』曾西蹴然曰：『吾先子之所畏也。』曰：『然則吾子與管仲孰賢？』曾西艴然不悅，曰：『爾何曾比予於管仲！管仲得君如彼其專也，行乎國政如彼...
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- 1《遊子吟》慈母手中線,遊子身上衣.臨時密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春揮.2《列女操》孟郊梧桐相待老，鴛鴦會雙死。貞女貴徇夫，捨生亦如此。波瀾誓不起，妾心井中水。3《灞上輕薄行》孟郊長安無緩步，況值天景暮。相逢灞滻間，親戚不相顧。自嘆方拙身，忽隨輕薄倫。常恐失...
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- 《題義公禪房》年代:唐作者:孟浩然義公習禪寂，結宇依空林。戶外一峰秀，階前眾壑深。夕陽連雨足，空翠落庭陰。看取蓮花淨，方知不染心。《題義公禪房》解讀：這是一首題贊詩，也是一首山水詩。義公是位高僧，禪房是他坐禪修行的屋宇。這詩通過描寫義公禪房的山水環境，襯托出義公的清德...
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- 孟郊(751-814)，字東野，湖州武康(今浙江武康縣)人。早年屢試不第，四十六歲才成進士，五十歲始作溧陽尉。後來辭官，到五十六歲才作河南水陸轉運從事，試協律郎等小官，貧寒至死。孟郊的詩，很受韓愈的推崇，當時的人已有“孟詩韓筆”的稱譽。孟郊自己的詩也說：“詩骨聳東野，詩濤湧退之。”(...
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- 孟府，位於鄒城市南關，亦稱“亞聖府”，是孟子嫡裔居住的地方，據有關資料推測為金元時代所建，經過歷代重修擴建，孟府現佔地六十餘畝，前後七進院落，共有樓、堂、閣、室一百多間。儲存著封建帝王所賜的朝服、龍袍、聖旨、誥封，如家藏珠寶古玩、宗族檔案、印書木版、古書字畫等大量珍貴...
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![《孟子見樑襄王》公開課教案]( "《孟子見樑襄王》公開課教案")
- 一、匯入新課：孟子是繼孔子之後先秦第二位儒學大師，被後世尊稱為“亞聖”。孟子不僅繼承了孔子的思想主張，還有著與孔子十分相似的人生經歷。他的大半生都致力於遊說各諸侯國，推行自己的政治理想和主張。樑襄王就是他曾經遊說的諸侯之一。那麼，孟子與樑襄王談論了什麼？他又給樑...
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![孟子滕文公下閱讀訓練題及答案]( "孟子滕文公下閱讀訓練題及答案")
- 閱讀《孟子?滕文公下》一文，完成1～4題。(14分)景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉①？一怒而諸侯懼，安居而天下熄②。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之③；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女(rǔ)家，必敬必戒，無違夫子④！’以順為正者，妾婦之道也。居天...
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![《孟子滕文公上》閱讀答案]( "《孟子滕文公上》閱讀答案")
- 孟子曰：后稷教民稼穡，樹藝五穀，五穀熟而民人育。人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無教，則近於禽獸。聖人有憂之，使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。（《孟子.滕文公上》）【注】①后稷：人名。②樹藝：種植。③契：人名。（1）下列各項對選段內容的理解，不正確的一項...
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![公主童話故事《貝露拉特露孟特公主》]( "公主童話故事《貝露拉特露孟特公主》")
- 古時候，有一位國王同他的一位太子和三位可愛的公主，一向是很幸福地度著快樂的日子。可是他們有一天突然遇著一件很不幸的事情：忽地起了一陣可怕的颶風，把地面上的砂石和塵土吹得和雲霧一樣，暗沉沉地籠罩著全國，經過好幾個鐘頭，颶風才平息。這樣，三位公主的影蹤就不見了。於是到處...
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![孟子語錄詳細公開課教案設計]( "孟子語錄詳細公開課教案設計")
- 《孟子語錄》公開課教案1教學目標1、知識與技能：瞭解有關孟子和孟子的思想；掌握文中重點詞語的含義。2、過程與方法：熟練的有感情的朗讀課文，感知課文；準確掌握課文主旨。3、情感、態度、價值觀：準確理解“捨生取義”的思想內涵；提升自身素質和能力，在關鍵時刻做出正確的選擇。教...
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- 古詩《山中逢道士雲公》年代:唐作者孟浩然春餘草木繁，耕種滿田園。酌酒聊自勸，農夫安與言。忽聞荊山子，時出桃花源。採樵過北谷，賣藥來西村。村煙日雲夕，榛路有歸客。杖策前相逢，依然是疇昔。邂逅歡覯止，殷勤敘離隔。謂予搏扶桑，輕舉振六翮。奈何偶昌運，獨見遺草澤。既笑接輿狂，仍...
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![《孟子·滕文公下》閱讀及答案參考]( "《孟子·滕文公下》閱讀及答案參考")
- 語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，下面是小編整理的《孟子·滕文公下》閱讀及答案參考，歡迎閱讀參考!楚人學齊語【原文】孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王之善與？我明告子。有楚大夫於此，欲其子之齊語也，則使齊人傅...
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![《孟子滕文公上》閱讀題及答案]( "《孟子滕文公上》閱讀題及答案")
- 閱讀下面《孟子》選段，回答問題。（4分）孟子曰：后稷教民稼穡，樹藝五穀，五穀熟而民人育。人之有道也，飽食、暖衣、逸居而無教，則近於禽獸。聖人有憂之，使契為司徒，教以人倫：父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。【注】①后稷：人名。②樹藝：種植。③契：人名。（1）下列各項對選段內容的...
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![孟子公輸古文複習題]( "孟子公輸古文複習題")
- 1、填空：⑴《公輸》選自《》，這本書現在一般認為是及其記述的輯錄。⑵墨子，名，相傳為戰國時期國人，後長期住在魯國，是家的創始人。⑶公輸盤，國人，能製造奇巧的器械。是姓，是名，民間稱他。⑷詞語墨守出自本文，原義是，現在比喻。2、給下面句中加點的字注音：⑴公輸盤()⑵至於郢()⑶禽滑()...
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![孟子滕文公下閱讀附答案]( "孟子滕文公下閱讀附答案")
- 導語：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。以下是小編為大家分享的孟子滕文公下閱讀附答案，歡迎借鑑！景春曰：公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。孟子曰：是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必...
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![《孟子·公孫丑上》原文及翻譯]( "《孟子·公孫丑上》原文及翻譯")
- 文言文翻譯在語文考試中佔有重要地位，接下來小編為你帶來《孟子·公孫丑上》原文及翻譯，希望對你有幫助。原文：公孫丑上·第一章公孫丑問曰：「夫子當路於齊，管仲、晏子之功，可復許乎？」孟子曰：「子誠齊人也，知管仲、晏子而已矣！或問乎曾西曰：『吾子與子路孰賢？』曾西蹴然曰：『吾先子之...
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![《孟子滕文公章句下》的原文及譯文]( "《孟子滕文公章句下》的原文及譯文")
- 我國古代文學博大精深，源遠流長，不論是內容還是形式，都充滿著神奇的美的力量。筆者發現，許多學生對文言文的學習缺乏興趣的重要的原因就是教師在授課時缺少激情。以下是小編收集整理的《孟子滕文公章句下》的原文及譯文子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。原文公都子曰：“外人皆稱夫...
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文書都
