![張齊賢明察文言文閱讀]( "張齊賢明察文言文閱讀")
- 張齊賢明察宋張齊賢，嘗為江南轉運使①。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢三為宰相，門下奴僕皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③久矣，門下奴皆已得官，相公獨遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當年江南日，盜吾銀...
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![閱讀試題《張齊賢明察》]( "閱讀試題《張齊賢明察》")
- 張齊賢明察宋張齊賢，嘗為江南轉運使①。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢三為宰相，門下奴僕皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③久矣，門下奴皆已得官，相公獨遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當年江南日，盜吾銀...
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- 張齊賢，宋代著名政治家。進士出身，先後擔任通判、樞密院副史、兵部尚書、吏部尚書、分司西京洛陽太常卿等官職，還曾率領邊軍與契丹作戰，頗有戰績。下面是小編整理的張齊賢明察原文及翻譯，歡迎檢視。《張齊賢明察》原文：宋張齊賢，嘗為江南轉運使①。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於...
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![《張齊賢明察》文言文閱讀練習題精選]( "《張齊賢明察》文言文閱讀練習題精選")
- 張齊賢明察宋張齊賢，嘗為江南轉運使①。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢三為宰相，門下奴僕皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③久矣，門下奴皆已得官，相公獨遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當年江南日，盜吾銀...
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![《張齊賢明察》文言文選段訓練]( "《張齊賢明察》文言文選段訓練")
- 宋張齊賢，嘗為江南轉運使①。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢三為宰相，門下奴僕皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③久矣，門下奴皆已得官，相公獨遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當年江南日，盜吾銀器數件乎？我...
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![《張齊賢明察》文言文原文以及賞析]( "《張齊賢明察》文言文原文以及賞析")
- 【原文】宋張齊賢，嘗為江南轉運使。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢三為宰相，門下奴僕皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間再拜而告曰：“吾待相公久矣，門下奴皆已得官，相公獨遺吾也？”因泣下不至。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當年江南日，盜吾銀器數件乎...
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![張齊賢明察文言文閱讀訓練及答案]( "張齊賢明察文言文閱讀訓練及答案")
- 宋張齊賢，嘗為江南轉運使①。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢三為宰相，門下奴僕皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間②再拜而告曰：“吾待相公③久矣，門下奴皆已得官，相公獨遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當年江南日，盜吾銀器數件乎？我...
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- 張儀瓦解齊楚聯盟講的是張儀瓦解齊楚聯盟―簡介：張儀以方圓六百里土地的商於做為誘餌，騙楚懷王與齊國斷交。今天就給大傢俱體講一下張儀瓦解齊楚聯盟的歷史典故，希望讀者喜歡。張儀瓦解齊楚聯盟蘇秦遊說六國，採用合縱戰略，聯合起來，共同對抗強大的秦國。張儀則幫著秦國到各國遊...
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![《張齊賢家宴》高中文言文閱讀]( "《張齊賢家宴》高中文言文閱讀")
- 【前言】《張齊賢家宴》，中學語文課文，介紹名相張齊賢識人、識才、選才、用才，原則分明，立場堅定;還看到了張齊賢的大度與寬容，張齊賢並沒有戒之以勢，懲之以嚴，罰之以威，棄之以惡，他做得既寬恕又嚴肅。一個僕人偷了若干件銀器藏在懷裡，齊賢在門簾後看見卻不過問。當然，張齊賢在此後...
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![文言文《南齊書張欣泰傳》閱讀理解]( "文言文《南齊書張欣泰傳》閱讀理解")
- 南齊書張欣泰傳張欣泰，字義亨，競陵人也。父興世，宋左衛將軍。欣泰少有志節，不以武業自居，好隸書，讀子史。年十餘，詣吏部尚書褚淵，淵問之日：張郎弓馬多少？欣泰答日：性怯畏馬，無力牽弓。淵甚異之。闢州主簿，歷諸王府佐。世祖與欣泰早經款遇，及即位，以為直閣將軍，領禁旅。欣泰通涉雅俗，交結多...
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- 【原文】齊賢知代州，契丹入寇。齊賢遣使期潘美以並師來會戰。使為契丹所執，俄而美使至雲：“師出至柏井，得密詔，不許出戰，已還州矣。”齊賢曰：“敵知美之來，而不知美之退。”乃夜發兵二百人，人持一幟，負一束芻，距州西南三十里，列熾燃芻，契丹兵遙見火光中有旗幟，意謂並師至，駭而北走。齊賢...
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- 唐代是我國書法藝術高度繁榮的時期，也是一個書法家輩出的時期。但有初唐“四大書家”之稱的歐陽詢、虞世南、褚遂良、薛稷，基本上都是學習摹仿王羲之，沒有跳出晉代書法的框架。據說有一次，唐太宗練“戩（ｊｉǎｎ）”字，他先寫了左邊的“晉”，又讓他的書法老師虞世南寫了右半邊的“戈”，然...
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- 蘇秦遊說六國，採用合縱戰略，聯合起來，共同對抗強大的秦國。張儀則幫著秦國到各國遊說，要這些國家與秦國聯合攻擊別國，叫“連橫”。六國中，齊國和楚國比較強大，兩國結成同盟，對付秦國的“連橫”。這成了秦惠文王的一塊心病，他千方百計想破壞齊、楚兩國的關係，以便使秦國漁翁得利。相...
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![張齊華可能性教學設計範文]( "張齊華可能性教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的張齊華可能性教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標：1、初步感受事件發生的可能性...
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![《張齊賢用人》閱讀訓練附譯文]( "《張齊賢用人》閱讀訓練附譯文")
- 張齊賢用人宋張齊賢，嘗為江南轉運使。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢為宰相，門下奴僕皆得升遷，為此奴不沾祿。奴乘間再拜而告曰：“吾侍相公久矣，門下奴僕皆已得官，相公獨遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當年江南日，盜吾銀器數...
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![《張齊賢家宴》文言文閱讀及翻譯]( "《張齊賢家宴》文言文閱讀及翻譯")
- 引導語：文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。下面是小編為你帶來的'《張齊賢家宴》文言文閱讀及翻譯，希望對你有所幫助。【前言】《張齊賢家宴》，中學語文課文，介紹名相張齊賢識人、識才、選才、用才，原則分明，立場堅定;...
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![張儀瓦解齊楚聯盟歷史典故]( "張儀瓦解齊楚聯盟歷史典故")
- 蘇秦遊說六國，採用合縱戰略，聯合起來，共同對抗強大的秦國。張儀則幫著秦國到各國遊說，要這些國家與秦國聯合攻擊別國，叫“連橫”。六國中，齊國和楚國比較強大，兩國結成同盟，對付秦國的“連橫”。這成了秦惠文王的一塊心病，他千方百計想破壞齊、楚兩國的關係，以便使秦國漁翁得利。相...
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![張齊賢用人文言文閱讀及答案]( "張齊賢用人文言文閱讀及答案")
- 張齊賢用人宋張齊賢，嘗為江南轉運使。一日家宴，一奴竊銀器數件，齊賢於簾下熟視而不問。爾後張齊賢為宰相，門下奴僕皆得升遷，為此奴不沾祿。奴乘間再拜而告曰：吾侍相公久矣，門下奴僕皆已得官，相公獨遺吾也？因泣下不止。齊賢憫然曰：予欲不言，爾則怨我。爾憶當年江南日，盜吾銀器數件乎？我...
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![張齊華《平均數》的教學反思]( "張齊華《平均數》的教學反思")
- 在廣西第九屆國小數學教學展示交流活動中，聽了十一位廣西各地優秀青年教師的展示課，領略了特級教師潘小明、張齊華的課堂教學魅力，讓我感觸最深的是專家對教材鑽研之深——不愧是專家！真會鑽！張齊華老師上的《平均數》一課，居然查到《辭海》去了，不僅鑽研出平均數的意義、取值範...
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![歷史典故：張儀瓦解齊楚聯盟]( "歷史典故：張儀瓦解齊楚聯盟")
- 蘇秦遊說六國，採用合縱戰略，聯合起來，共同對抗強大的秦國。張儀則幫著秦國到各國遊說，要這些國家與秦國聯合攻擊別國，叫“連橫”。六國中，齊國和楚國比較強大，兩國結成同盟，對付秦國的“連橫”。這成了秦惠文王的一塊心病，他千方百計想破壞齊、楚兩國的關係，以便使秦國漁翁得利。相...
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![張齊華《分數的初步認識》優秀教學設計]( "張齊華《分數的初步認識》優秀教學設計")
- 教學內容：蘇教版三上分數的初步認識教學目標：1、使學生結合具體情境初步認識幾分之一，能用實際操作的結果表示幾分之一，並學會運用直觀的方法比較這類分數的大小。2、使學生認識分數各部分的名稱，能正確讀、寫幾分之一這樣的簡單分數。3、結合觀察、操作、比較等數學活動，引導...
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![《張齊賢家宴》閱讀答案及譯文]( "《張齊賢家宴》閱讀答案及譯文")
- 在社會的各個領域，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。大家知道什麼樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編整理的《張齊賢家宴》閱讀答案及譯文，僅供參考，歡迎大家閱讀。張文定公齊賢，以右拾遺為江南轉...
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- 文言文是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。接下來，小編為您介紹了《張文定公齊賢》原文及註釋，希望能夠幫到您!【原文】張文定公...
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![齊齊哈爾導遊詞]( "齊齊哈爾導遊詞")
- 作為一名優秀的導遊，總不可避免地需要編寫導遊詞，導遊詞作為一種解說的文體，它的作用是幫助遊客在旅遊的同時更好地理解所旅遊的景點包含的文化背景和歷史意義。那麼導遊詞應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的齊齊哈爾導遊詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。齊齊...
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![宋史張齊賢傳文言文閱讀及答案]( "宋史張齊賢傳文言文閱讀及答案")
- 宋史張齊賢傳張齊賢，曹州冤句人。生三歲，值晉亂，徙家洛陽。孤貧力學，有遠志，慕唐李大亮之為人，故字師亮。太祖幸西都，齊賢以布衣獻策馬前，召至行宮，齊賢以手畫地，條陳十事，內四說稱旨，齊賢堅執以為皆善，上怒，令武士拽出之。及還，語太宗曰：我幸西都，唯得一張齊賢爾。我不欲爵之以官，異時可使...
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文書都
