![鐳射筆五年級作文]( "鐳射筆五年級作文")
- 我是一個電子科技迷，十分喜歡最近新買的高科技產品---鐳射筆。鐳射筆的種類很多，我就來介紹一下我所擁有的這一種吧！它是圓柱形的，小巧玲瓏，攜帶方便。它長約7cm，外殼顏色鮮豔，是用金屬製成的`。鐳射筆的功能十分齊全，它共分為兩個按鍵，第一個按鍵放射出的是鐳射，第二個按鍵有多種...
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![感激那一縷光芒五年級作文]( "感激那一縷光芒五年級作文")
- 感激那一縷光芒，它讓我認識了一個值得珍惜一生的朋友。初見那是一年級的時候，我們剛剛入校，一臉的生澀與迷茫，什麼都不懂，除了曾在幼稚園的同學，就數你讓我更親近，因為那一縷光芒照在了你的`身上。出入校園，我們都很投緣，在妙不可言的緣分下，我們成了形影不離的的鐵桿好友，在學校時，...
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![我感激他五年級作文]( "我感激他五年級作文")
- 一天晚上，空中飄著小雨，爸爸媽媽開車送我去上古箏課。上課時間快到了，可是我們因雨天車多，被堵在路上，未到達我的琴行。爸爸心急如焚，前面的車剛動了一小段路，就立馬飛快地跟上去。“不好！”媽媽突然驚叫道。怎麼回事？我一看，原來一個年輕人正走過我們車前！儘管爸爸猛踩了一腳剎車，可...
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![我真激動五年級作文]( "我真激動五年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我真激動五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。今天是一個特殊的日子，因為我要參...
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![刺激的激流勇進五年級作文]( "刺激的激流勇進五年級作文")
- 秋風輕輕地拂過每個人的臉龐，大家都顯得興奮不已，因為今天我們要去上海歡樂谷研學！下了大巴，我們都迫不及待地朝歡樂谷奔去。我們去了颶風灣、上海灘、歡樂時光……但最讓我心驚肉跳的.，還是颶風灣的激流勇進。剛到颶風灣就聽到前面一波人發出的撕心裂肺的叫聲，我不由自主地往...
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![燭光五年級作文]( "燭光五年級作文")
- “呼——呼——”一陣又一陣的涼風從外面吹進來使我打起了冷顫，微弱的燭光也像玩起了捉迷藏，跟著風兒舞動起柔軟的身姿。外面的說話聲也時斷時續地傳入耳畔……而在這黑乎乎的窯洞中，只有那微弱的燭光最引人注目。在中秋假期，我們一家和安懿一家去了好漢城，雖是同遊，但我與安懿...
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![陽光作文五年級]( "陽光作文五年級")
- 在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的陽光作文五年級，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。陽光作文五年級1太陽開始讓人出汗，...
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![鐳射作文400字五篇]( "鐳射作文400字五篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鐳射作文400字5篇，希望對大家有所幫助。鐳射作文400字篇1有一天小航走在上...
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![鐳射預震吸能儀六年級作文]( "鐳射預震吸能儀六年級作文")
- 這幾年，中國、海地、智利的強烈地震一個個接踵而來，地震發生時房屋坍塌，道路阻塞，人們失去了家園和親人，痛苦不堪。如何才能預防並減少地震這個惡魔給人類帶來的災難成為迫在眉睫的問題。一間寬敞明亮的實驗室裡，我們幾位中國著名的.科學家正在緊張地忙碌著，凝聚無數人心血的高...
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![五雲風光五年級作文]( "五雲風光五年級作文")
- 我的家鄉在杭州，杭州的美景舉世聞名，處處百花齊放，百鳥爭鳴，好不熱鬧。新十景和老十景各有各的特色，可讓我印象最深的卻是那充滿了綠色的五雲山。五雲山，既然是山，那必定綠樹成蔭，充滿鳥鳴。初入五雲山，兩旁的青竹夾道迎接，好像是衛士們在歡迎你的到來。再走一會兒，青竹不見了，只見石...
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![教科版五年級語文下冊教案：鐳射]( "教科版五年級語文下冊教案：鐳射")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的教科版五年級語文下冊教案：鐳射，僅供參考，歡迎大家閱讀。教科版五年級語文下冊教案：鐳射1教學目標：1.通過學習，激發學生對科學的好奇心，幫助學生樹...
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![激流永進五年級作文]( "激流永進五年級作文")
- 今天是“海鷗”過後晴朗的一天，太陽溫和，空氣清新。我和媽媽單位的老師一行20人前往“浙東第一漂”——清溪漂流，我們的車輛經過曲折多彎的山區公路，還沒到目的地，山路兩旁茂密的樹林、清澈的山泉和歡叫的鳥鳴顯出一派和諧，讓我大開眼界。到了目的地，我滿心歡喜地下車，又上了去碼...
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![時光五年級作文]( "時光五年級作文")
- 時光流逝，我也已經長大，童年美好的時光，也已遠去……“媽——，我餓了。”“想吃什麼，媽給你做。”“嗯——嗯——漢堡。”“啊，那好吧。你自己去還是我陪你？”“我自己一個人去。”“注意安全，看車……”媽媽還沒說完，我就衝出去享受漢堡的美味了。這樣的事，多了去了，我也已經有些淡...
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![月光五年級作文]( "月光五年級作文")
- 月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在清冷的月光下，凝望著，月兒無語，我無語。我凝望著月光，她讓我心靜，漸漸想起去年的中秋節。中秋那天，家裡突然多了一盒月餅。我問奶奶可以吃嗎？奶奶說，不知道！我看著精緻的月餅越看越想吃。然後，不受控制的我，在沒人看見的`情況下拿了一個月...
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![我很感激它五年級作文]( "我很感激它五年級作文")
- 我很感激它，因為它陪我經歷過風風雨雨,它帶給我快快樂樂，它給過我安慰勇氣……它是一支筆，是我撿過來的，上面畫著一個笑臉。我看不出它有什麼與眾不同之處，因為，我的文具盒裡有很多比它更漂亮的筆。然而，一件小事改變了我對它的看法。那是一次考試，我信心滿滿地拿起那支筆，等待著...
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![語文五年級下冊《鐳射》教學設計]( "語文五年級下冊《鐳射》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的語文五年級下冊《鐳射》教學設計，歡迎大家分享。教材簡析這是一篇介紹科普知...
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![霞光五年級作文]( "霞光五年級作文")
- 臨近傍晚，一抹嫣紅染紅了天邊，霞光。夕陽西下，天空已不再明亮，但卻出現了一種神奇的景象——霞。此時此刻，霧濛濛的天啊，絢麗的霞光，大地頓時金光四溢，到處都被籠上了一層金紗，一朵朵雲絮在太陽四周飄蕩著，夕陽光透過，立刻變得白裡透紅。隨著夕陽的落下，赤橙黃綠青藍紫，晚霞的霞光就這...
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![語文五年級下冊《鐳射》教學設計範文]( "語文五年級下冊《鐳射》教學設計範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的語文五年級下冊《鐳射》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教材簡析這是一篇介紹科普知識的文...
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![感激父愛五年級作文]( "感激父愛五年級作文")
- 6歲。操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終於，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那麼筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多麼渴望爸爸的鼓勵。沒有；孩子多麼渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是...
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![激流勇進五年級作文]( "激流勇進五年級作文")
- “起床啦——”天才矇矇亮，小米弟弟就興奮地趴在我的床上叫我起床。因為今天我們終於能去“海洋王國”狂歡啦！乘上橫琴灣酒店的穿梭巴士，沒幾分鐘便到達了“海洋王國”。樂園的大門是一條又長又大的隧道，牆上嵌有許多造型奇特的3d海洋生物，走到裡面就是一個集展覽和遊玩為一體...
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![感激五年級作文]( "感激五年級作文")
- 再過幾個月就要結束國小生活了，在我即將踏出國小校門之前，我非常想把埋在我心裡的那句話對我敬愛的代老師說：“老師，我永遠感激您！”代老師，是您傳授給我知識，是您讓我知道了人生的真諦。雖然您是一位普普通通的人民教師，但您在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻，您把學校當成自己...
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![心存感激五年級作文]( "心存感激五年級作文")
- “誰言寸草心，報得三春暉”一直以來，我對這句話的理解都是含含糊糊的，自從讀了《感激》這篇文章，我對它才有了深刻的理解，是呀，小草能報答陽光的恩情，而我們怎能報答得了父母給予我們的恩情呢？文中的.小女孩在和母親吵過嘴後，獨自跑出門後，並受到了麵攤老婆婆的幫助——給她一碗餛...
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![激動 國小生五年級作文]( "激動 國小生五年級作文")
- 激動_國小生五年級作文在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的激動_國小生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。激動_國小生五年級作文1對我來說，當選運動員的那一刻，是我覺得自己的人生...
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![燈光五年級作文]( "燈光五年級作文")
- 前段時間，我的成績一直都不好，跟上學期比，一落千丈。過了幾天，我的成績依然也沒有好轉，一直處在下滑中，父母也想了辦法，但也無濟於事。在這段時間，我十分地迷茫，不知所措。在課堂上，我嘗試著尋找我變差的原因，可始終未發現。在家裡，我做了試卷，但效果並未呈現，睡覺也被煩惱支配著。接下...
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- 曖陽不知人心改，依舊當空理紅妝。題記本週三，天氣是少有的陽光明媚。吃過午飯，我便建議兄弟們散步一會兒再上樓去。兄弟們，今天難得如此好天氣，為何不在樓下漫步一會再上樓去？我提議。本以為大家都會舉雙手贊同，不料同桌第一個反對：我還要去重默英語，去不了了。我的小跟班天豪也說...
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