![紅樓夢第三回賈雨村夤緣復舊職林黛玉拋父進京都]( "紅樓夢第三回賈雨村夤緣復舊職林黛玉拋父進京都")
- 引導語：紅樓夢是曹雪芹的一部不朽的作品，我們一起來學習其中的第三回，歡迎大家閱讀！卻說雨村忙回頭看時，不是別人，乃是當日同僚一案參革的號張如圭者。他本系此地人，革後家居，今打聽得都中奏準起復舊員之信，他便四下裡尋情找門路，忽遇見雨村，故忙道喜。二人見了禮，張如圭便將此信告訴...
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![紅樓夢賈雨村詩詞賞析]( "紅樓夢賈雨村詩詞賞析")
- 七場戲曲劇本“賈雨村別傳”創作改編自曹雪芹古典名著《紅樓夢》。以賈雨村仕途升遷榮辱串成一線，藉此揭示官場的黑暗。在力圖讓賈雨村的舞臺形象立體化的同時，又塑造了一個全新的嬌杏形象。接下來小編為你帶來紅樓夢賈雨村詩詞賞析，希望對你有幫助。賈雨村對月寓懷口號一絕...
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![賈平凹風雨的讀後感]( "賈平凹風雨的讀後感")
- 《風雨》是賈平凹初期的作品，卻顯示了作家敏銳，精細入微，且充滿想象的藝術感受能力和豐富、獨到的藝術表現能力。《風雨》在描摹意象上運用了豐富的想象和貼切的比喻。寫“樹林子像一塊發麵團”，“鼓”了“陷”，“陷”了“鼓”，實寫風的時強時弱；而這樣寫，風又給了讀者想象的“遊...
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- 【賈平凹《靜虛村記》原文】(1)如今，找熱鬧的地方容易，尋清靜的地方難;找繁華的地方容易，尋拙樸的地方難，尤其在大城市的附近，就更其為難的了。(2)前年初，租賃了農家民房藉以棲身。(3)村子南九里是城北門樓，西五里是火車西站，東七裡是火車東站，北去二十里地，又是一片工廠，素稱城外之...
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- 導語：《風雨》是賈平凹初期的作品,卻顯示了作家敏銳,精細入微,且充滿想象的藝術感受能力和豐富、獨到的藝術表現能力。風雨賈平凹樹林子像一塊麵糰子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接著就向一邊倒，漫地而行;呼地又騰上來了，飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小...
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![餘秋雨賈平凹散文淺析]( "餘秋雨賈平凹散文淺析")
- 餘秋雨賈平凹散文淺析——以《廢墟》《白浪街》為例賈是感覺性的，胸臆盡淌，餘是思考性的，學理紛呈。賈以體驗作深泉，餘以知識為雄資。賈的結構多動之於心，遂有行雲流水之態，餘的結構多來之於腦，乃留邏輯之軌。賈在山裡長成，孤獨著，喜歡自言自語，往往便忘了散文也是要見紳...
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![賈平凹風雨的讀後感範文]( "賈平凹風雨的讀後感範文")
- （一）賈平凹風雨的讀後感讀一篇文章，感覺像是跟作者的一次約會，所以每次我總會懷著一份虔誠的心去細讀文中的一字一句，生怕有有誤作者的本意。賈平凹《風雨》是一幅寫景的敘述散文。作者藉助於描寫西北小村落裡那些易見的景物在一場風雨中的千姿百態而表達了對社會不正之風的深...
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![七年級賈平凹風雨教案]( "七年級賈平凹風雨教案")
- 賈平凹的散文內容浩瀚,五彩繽紛,內容極為寬泛人。下面是小編收集整理的人教版七年級語文課文《風雨》的教案以供大家學習。教學目標知識與能力目標：能夠正確讀出並書寫出文中的重點字詞，積累精彩語句。過程與方法目標：細細品讀賞析課文中的精美而富有特色的語句，瞭解相關的寫...
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![賈平凹《風雨》教學設計]( "賈平凹《風雨》教學設計")
- 【學習目標】1.朗讀課文，梳理文章內容。2.體會比喻、誇張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用。3.認識大自然的威力，勇敢面對大自然。【學習重點】1、2、3【學習方法】朗讀法、批註法、討論法【課時建議】2課時【學習過程】課前預習1.掌握課後讀一讀、寫一寫的詞語，給下...
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![雨村詩歌]( "雨村詩歌")
- 我在這裡打字窗外的雨也是一滴一滴低窪的路面積成了水潭我去了田野雨水沾溼了我的褲管綠草把綠色都給了麥苗冬天的'樹是不是把冠和根弄了個顛倒霧蒙的天空似帆布一樣白楊樹立在那裡像是在等待等待無名氏的號召河灘里長滿了雜草清涼的水面被打出了水泡我在那裡卻不知為何...
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![賈平凹《風雨》原文閱讀]( "賈平凹《風雨》原文閱讀")
- 風雨賈平凹樹林子像一塊麵糰子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接著就向一邊倒，漫地而行;呼地又騰上來了，飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散;已經完全沒有方向了。然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉衝起一個偌大的蘑菇...
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![賈平凹散文《風雨》]( "賈平凹散文《風雨》")
- 樹林子像一塊麵團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接著就向一邊倒，漫地而行的;呼地又騰上來了，飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散;已經完全沒有方向了。然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉衝起一個偌大的蘑菇長在了空...
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- 引導語：賈平凹是我國當代文壇屈指可數的文學奇才，被譽為鬼才。有關他的中短篇作品《風雨》，下面是小編整理的原文，我們一起閱讀學習吧。樹林子像一塊麵團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接著就向一邊倒，漫地而行的;呼地又騰上來了，飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽...
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![賈平凹散文《風雨》賞析]( "賈平凹散文《風雨》賞析")
- 賈平凹是以小說創作聞名於世的，但他的散文創作更為他帶來了廣泛的讚譽。賈平凹的散文抒發了自己內心的真情實感，創出了自己新奇的風格，呈現出多樣的藝術形式，體現出獨特的精神面貌。以下是小編整理的賈平凹散文《風雨》賞析，歡迎閱讀！《風雨》賈平凹樹林子像一塊麵糰子，四面都在...
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- 【學習目標】1.有感情地朗讀課文，感受賈平凹先生筆下的風雨場景。2.學習作者運用側面襯托來表現風雨的高明手法。3.能結合課文，運用自己的語言，賞析作者是如何細緻觀察並真切描寫景物的細節及其變化的。【學習重點】學習作者運用側面襯托來表現風雨的高明手法。【預習&middo...
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- 寫在前面的話：我朋友跟我說自己不喜歡散文，感覺它單調又沒什麼意味。我笑了。很多時候我們一直不在意怎麼讀，卻很在意讀什麼。中國的文字是博大精深的，如果讀書不帶著悟性去讀，那無非是內行看門道，外行看熱鬧罷了。近日在網上下載一本《中國散文精選》電子書，感覺甚好，於是便有了...
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![《暮過山村》賈島唐詩鑑賞]( "《暮過山村》賈島唐詩鑑賞")
- 《暮過山村》賈島唐詩鑑賞暮過山村賈島數裡聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終夕，邊烽不過秦。蕭條桑柘外，煙火漸相親。賈島詩鑑賞這是一首羈旅詩。深秋的傍晚，詩人孑然獨行山間。山的野曠，暮色的森嚴，都給人一種抑鬱和恐怖的感覺。“數裡聞寒水，山家少四鄰。”...
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- 【1、賈平凹《風雨》原文】樹林子像一塊麵糰子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接著就向一邊倒，漫地而行;呼地又騰上來了，飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散;已經完全沒有方向了。然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉衝...
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![賈平凹風雨教學設計]( "賈平凹風雨教學設計")
- 【學習目標】1.朗讀課文，梳理文章內容。2.體會比喻、誇張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用。3.認識大自然的威力，勇敢面對大自然。【學習重點】1、2、3【學習方法】朗讀法、批註法、討論法【課時建議】2課時【學習過程】課前預習1.掌握課後讀一讀、寫一寫的詞語，給下...
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![賈平凹《風雨》教案]( "賈平凹《風雨》教案")
- 學習目標1、朗讀課文，梳理文章內容。2、體會比喻、誇張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用。3、認識大自然的威力，勇敢面對大自然。學習重點比喻、誇張等修辭手法及側面描寫手法的運用及其作用。學習方法朗讀法、批註法、討論法課時一課時學習過程課前預習1、掌握課後...
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- 風雨賈平凹樹林子像一塊麵糰子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接著就向一邊倒，漫地而行;呼地又騰上來了，飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散;已經完全沒有方向了。然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉衝起一個偌大的蘑菇...
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- 風雨賈平凹樹林子像一塊麵糰子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接著就向一邊倒，漫地而行;呼地又騰上來了，飄忽不能固定;猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散;已經完全沒有方向了。然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉衝起一個偌大的蘑菇...
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![《暮過山村賈島》閱讀答案及譯文]( "《暮過山村賈島》閱讀答案及譯文")
- 數裡聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終歲，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。譯文：遠遠便聽到山澗的潺潺流水聲,山上稀稀落落的人家。怪禽在荒漠曠野上鳴叫，日暮時分讓行人（作者）感到驚恐。月亮在太陽未落之時剛剛升起，點燃的烽火沒有越過秦地。（看到）在零落的...
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![賈平凹《風雨》賞析]( "賈平凹《風雨》賞析")
- 《風雨》是賈平凹初期的作品,卻顯示了作家敏銳,精細入微,且充滿想象的藝術感受能力和豐富、獨到的藝術表現能力。《風雨》在描摹意象上運用了豐富的想象和貼切的比喻。寫樹林子像一塊發麵團,鼓了陷,陷了鼓,實寫風的時強時弱;而這樣寫,風又給了讀者想象的遊刃有餘,即風與...
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![賈島《暮過山村》詩詞鑑賞]( "賈島《暮過山村》詩詞鑑賞")
- 《暮過山村》是唐代賈島的作品，是一首羈旅詩。詩的佈局以寒水開始，煙火告終，中間歷敘曠野中的怪禽、落日、初月、邊烽，給人的感受是由寒而暖，從惶恐而至欣慰。以下是小編分享的賈島《暮過山村》詩詞鑑賞，歡迎大家閱讀!《暮過山村》數裡聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人...
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文書都
