![中班科學：探祕昆蟲世界]( "中班科學：探祕昆蟲世界")
- 活動目標1、探祕昆蟲世界，激發對昆蟲探索的興趣。2、認識蝴蝶標本，欣賞蝴蝶標本的美。3、戶外探祕昆蟲時要注意安全。活動準備蝴蝶視訊，蝴蝶標本若干，供塗色的蝴蝶若干，帽子、長褲、顯微鏡等等。活動過程一、激發興趣。——教師做蝴蝶飛的動作，請幼兒猜猜教師模仿的是什麼動物？（...
- 8762
![拜訪昆蟲中班科學教案]( "拜訪昆蟲中班科學教案")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的拜訪昆蟲中班科學教案，歡迎大家分享。拜訪昆蟲中班科學教案1活動目標：學習用連貫得語句清楚地表達畫面得內容。觀察昆蟲的居住環境。...
- 8105
![中班科學教案拜訪昆蟲]( "中班科學教案拜訪昆蟲")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的中班科學教案拜訪昆蟲，歡迎閱讀與收藏。中班科學教案拜訪昆蟲1活動目標：1.認識幾種常見的昆蟲。2.瞭解昆蟲的基本特徵。3.培養幼兒對事物的好奇心，...
- 14332
![科學：昆蟲]( "科學：昆蟲")
- 科學：昆蟲1教學理論依據：草地上的螞蚱、花叢中的蝴蝶，神祕的昆蟲世界深深地吸引著孩子們。他們能蹲在地上看一上午的螞蟻搬家，喜歡追著蜻蜓飛舞，更想捉一隻瓢蟲數數到底有幾顆星星……他們玩著、說著、畫著、問著，樂此不疲。但是，螳螂有幾種顏色？竹節蟲長什麼樣？生活在城市中的孩...
- 29283
![我眼中的昆蟲世界優秀作文]( "我眼中的昆蟲世界優秀作文")
- 一個人坐在森林裡的木鞦韆上，不知有多愜意，風在吹著，迎面送來無邊的清爽，落葉飄飄灑灑，掉在鞦韆上，我的頭上，膝蓋上……正當我享受著大自然給予我的一切時，我驚奇的發現我突然變得很渺小很渺小，鞦韆晃動著把我從一條縫隙裡甩了出去，我本以為會摔得粉身碎骨，不料草竟然承受住去了我的...
- 15205
- 《昆蟲記》是法國文學家法布林的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，把畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執著，那份堅持不懈的精神實在讓我佩服。其次，這篇文章還讚頌了動物生命的巨集偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被人忽略，人類雖然在生物鏈的...
- 31987
![中班科學：昆蟲的生長過程]( "中班科學：昆蟲的生長過程")
- 活動目標1、激發探索大自然的興趣。2、瞭解昆蟲的生長過程。3、嘗試比較分析昆蟲成長過程的共同點。活動準備蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、蠶、蚊子、蒼蠅等多媒體圖片或視訊資料，蠶生長過程圖片（蛾、卵、蠶、吐絲作繭、蠶蛹），蚊子生長過程圖片，幼兒用書。活動過程一、遊戲匯入。——播...
- 22939
![讀《昆蟲記》有感800字:昆蟲世界的理想]( "讀《昆蟲記》有感800字:昆蟲世界的理想")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的讀《昆蟲記》有感800字:昆蟲世界的理想，希望能夠幫助到大家。指尖拂過本好書，目光停留於此——《昆蟲記》。...
- 21708
- 活動目標1.觀察比較蟋蟀、螳螂的外形特徵，瞭解其生活習性。2.喜歡探究昆蟲的祕密，發展比較觀察的能力。3.瞭解昆蟲的生活習性與人們的關係，知道要愛護益蟲。活動準備1.捕捉蟋蟀、螳螂各5-6只，分別放於5-6個透明玻璃瓶內，用紗布封住瓶口。2.記錄表、記錄筆5-6套。3.幼兒學習資...
- 16968
![作文我的昆蟲世界]( "作文我的昆蟲世界")
- “蜘蛛，又是蜘蛛”，面對著從我身旁爬過的蜘蛛，我大聲地尖叫起來，“我的天吶，世界上居然有這麼恐怖的東西！”正在吃飯的筷子也差點從我手中滑落。我天生就怕小蜘蛛，可那一天我卻能蹲下身靜下心來觀察它，你說“可怕不可怕”？一個陽光明媚的下午，我終於發現了一隻小蜘蛛。米粒大小，行走...
- 9106
![世界也是昆蟲的 ——讀《昆蟲記》有感]( "世界也是昆蟲的 ——讀《昆蟲記》有感")
- 當品讀完一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的世界也是昆蟲的——讀《昆蟲記》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。世界也是昆蟲的——讀《昆蟲記》有感1最近我看了一本讓我如痴如醉的...
- 27779
![中班科學：昆蟲聚會]( "中班科學：昆蟲聚會")
- 設計理念（或教材分析）：昆蟲中的蝴蝶是最美的，蜻蜓也是孩子們喜歡的昆蟲之一。以“蜻蜓王子和蝴蝶公主”為主線貫穿整個活動，以故事形式吸引孩子去觀察和點數圖形的數量；為了“蜻蜓王子”能清楚的看到各種圖形的多少，讓孩子們學習用自己的'方式去記錄圖形的總數；又讓孩子們拼拆“...
- 15565
![世界名著《昆蟲記》中的好句子]( "世界名著《昆蟲記》中的好句子")
- 1、假使那賊安然逃走了，主人艱苦做起來的東西，只有自認倒黴。它揩揩頰部，吸點空氣，飛走，重新另起爐灶。2、一會兒，它就要吃了。沒有人教它，它也會做，像它的前輩一樣，去做一個食物的球，也去掘一個儲藏所，儲藏食物，一點不用學習，它就完全會從事它的工作。3、它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,...
- 30645
![大班：昆蟲的祕密]( "大班：昆蟲的祕密")
- 活動目標：1、瞭解有關昆蟲的知識，昆蟲的主要特徵。2、培養孩子愛觀察，有好奇心，積極動手動腦的習慣和互助合作。活動準備：1、收集昆蟲標本、圖片等資料，師生共同佈置“昆蟲王國”區域角。2、對一些常見昆蟲的名稱，特徵有初步的瞭解。3、‘朋朋“的圖片，昆蟲及其它動物卡若干。活...
- 31726
![昆蟲的世界國小作文400字]( "昆蟲的世界國小作文400字")
- 昆蟲的世界是多姿多彩的，比如：螞蟻為什麼能搬運比自己身體重幾十倍的食物，蜜蜂為什麼要用擺動的舞姿來告訴蜜源的位置。世界上有一種昆蟲，和蟬一樣令人感興趣，但它不會唱歌，所以沒有蟬那樣出名。古希臘人把它稱為先知，預言者看到這種昆蟲儀態萬方，莊嚴的半立著像禱告的修女，但是，在...
- 19402
- 活動目標1、瞭解昆蟲的重要性，樂意保護益蟲。2、瞭解生物鏈，知道昆蟲在裡面扮演的重要角色。3、能用“假如沒有……就……”句型描述沒有昆蟲的後果。活動準備幼兒課本，各種昆蟲的圖片，青蛙、蛇、老鷹等圖片，各種昆蟲的頭飾。活動過程一、問題匯入。——師：你們知道世界上什麼...
- 14310
![中班科學課《昆蟲的家》教案]( "中班科學課《昆蟲的家》教案")
- 活動目標：瞭解昆蟲的居住環境。學習飼養昆蟲。培養收集資料與閱讀資料的技能。活動準備：透明飼養箱、自制筆記本、放大鏡、大張書面紙。有關昆蟲的工具書。活動過程：拿出飼養箱，請幼兒想一想，說一說：--我們如何照顧這些昆蟲呢？--我們知道它們吃什麼嗎？--它們的家裡應該有些什麼呢...
- 31380
![昆蟲世界遊記]( "昆蟲世界遊記")
- 週末，我正在看法布林的?昆蟲記?，忽然，插圖中的一隻藍翅膀的蝴蝶撲稜撲稜翅膀，飛了起來，引著我來小區角落的一座假山前。假山上爬滿了藤蔓，藍翅膀蝴蝶繞著我飛了兩圈，鑽進了藤蔓深處，原來這後面是一條隧道，裡面一片漆黑，彷彿沒有盡頭。正當我猶豫不決時，那隻藍蝴蝶又出現了。我咬咬牙...
- 11491
![《昆蟲大世界》讀後感]( "《昆蟲大世界》讀後感")
- 在暑假裡，我讀完了《昆蟲大世界》這本書。這本書裡記錄了大自然中所有昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方法。向讀者展示了一個昆蟲的天地。整本書所寫的`的昆蟲事物感到有趣之極。作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇...
- 32665
![昆蟲世界一日遊作文]( "昆蟲世界一日遊作文")
- 早晨，一覺醒來，發現自己不是在床上，而是在一朵鬱金香的花苞裡。花瓣慢慢展開，我驚奇地發現，周圍長著許多“參天大樹”，一些小蟲正在慢慢地往上爬。我跳下鬱金香，地上是柔軟的青草和溼潤的泥土。我為什麼會在這裡？這是什麼地方？接連不斷的問題似泉水般湧了出來。我看見一株青草上有...
- 16336
![昆蟲世界說課稿範文]( "昆蟲世界說課稿範文")
- 《昆蟲世界》一課是長春版教材二年級上冊第四版塊的第3篇課文.這是一篇情境識字課文,由11種昆蟲組成,展現了各種不同的昆蟲在大自然中自由自在快樂生活的情景。在教學時，我注意調動學生已有的知識儲備,結合情境，引導學生把識字、學詞、認識事物與相機發展語言有機結合，培養...
- 25961
![奇妙的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感]( "奇妙的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的奇妙的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。奇妙的昆蟲世界——讀《昆蟲記》有感1這幾天我讀了一本非...
- 12409
![昆蟲世界遊記作文]( "昆蟲世界遊記作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的昆蟲世界遊記作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。昆蟲世界遊記作文1週末，...
- 10163
![昆蟲世界說課稿]( "昆蟲世界說課稿")
- 說課稿是老師為進行說課而準備的文稿，下面是昆蟲世界說課稿的內容，歡迎閱讀！一、說教材《昆蟲世界》是江西美術出版社出版的國小美術教材第四冊第二單元的第五課。本課屬於“造型表現”學習領域，也是國小階段學生第一次較為全面地學習用紙材進行創作的一節手工課。基於對教材...
- 7266
![中班科學：紙的世界]( "中班科學：紙的世界")
- 設計意圖：《綱要》中指出：幼兒的科學應密切聯絡幼兒的實際生活，教師應充分利用幼兒身邊的事物與現象作為科學探索的物件。紙是我們生活中很平凡的一個存在，是我們生活中的必需品，與我們有密不可分的關係。本學期科學領域中有一塊是《一起來玩紙》，之前也帶幼兒用紙折過、剪過各...
- 6321
文書都
