![用著作等身造句]( "用著作等身造句")
- 1、在當代大陸也出現了一個大話學者，其著作等身，幾乎全知全能。2、他一生著作等身，巨集論蓋世，為人謙遜，治學嚴謹。3、餘嘉錫學貫古今，著作等身，文筆靈活，跌宕有致，無呆板冗蔓之病，風格和李慈銘相似。4、扎普是學術界的佼佼者，著作等身，自負而又粗魯，喜歡諷刺挖苦，正是春風得意時，卻因為婚...
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![著作等身造句舉例]( "著作等身造句舉例")
- 1、在當代大陸也出現了一個大話學者，其著作等身，幾乎全知全能。2、他一生著作等身，巨集論蓋世，為人謙遜，治學嚴謹。3、餘嘉錫學貫古今，著作等身，文筆靈活，跌宕有致，無呆板冗蔓之病，風格和李慈銘相似。4、扎普是學術界的佼佼者，著作等身，自負而又粗魯，喜歡諷刺挖苦，正是春風得意時，卻因為婚...
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![用身後造句]( "用身後造句")
- 身後拼音【注音】：shenhou身後解釋【意思】：指死後。身後造句：1、她偷偷走到我的身後並把我摔到在地板上。2、我剛走出屋門，門就啪嗒一聲在我身後關上了。3、他的石頭沒有打中我，卻把我身後的玻璃炸開了花。4、我身後有人在竊笑。5、為了那些我留在身後的人。6、我們身後是斯...
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![用渾身解數造句]( "用渾身解數造句")
- 有時候能力值低一點得人使出渾身解數也能夠打敗比自己強大的人。下面是小編收集整理的用渾身解數造句，希望對您有所幫助！用渾身解數造句1、她使出渾身解數，運用靈活的四肢，終於完成了這個高難度動作。2、只要你使出了渾身解數就算是輸了哪也無所謂。3、醫生用盡渾身解數去挽...
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![用身臨其境造句]( "用身臨其境造句")
- 身臨其境意思是身體不在那個地方，卻彷彿親自到了那個地方。用身臨其境造句有哪些？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！身臨其境的近義詞：推己及人、當仁不讓、身入其境、身當其境、設身處地身臨其境的造句(1)苦難有如烏雲。遠望去但見墨墨一片，然而身臨其境時不過是灰色而...
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![用等量齊觀造句]( "用等量齊觀造句")
- 用等量齊觀造句1(1)商場不應把名牌與普通產品等量齊觀。(2)他們二人的工作成績不可等量齊觀。(3)成功的人都是極少數，所以能夠和那些成功人士等量齊觀的人不是很多。(4)啊，怎麼能把這麼一顆鑽石跟那粒假寶石等量齊觀呢?(5)你能夠在觀點上與所謂的專家們等量齊觀了，說明你真...
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![用見微知著造句精選]( "用見微知著造句精選")
- 1、也可由小見大，見微知著。2、從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規律”。3、每個科學家都要具有見微知著的能力。4、強者見微知著，而弱者卻視而不見。5、本篇文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。6、人們對自然現象往...
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![著作等身的近義詞和反義詞]( "著作等身的近義詞和反義詞")
- 【中文】：著作等身【讀音】：zhùzuòděngshēn【正音】：等；不能讀成“děn”。【辨形】：作；不能寫成“做”。【著作等身的意思】：寫的書摞（luò）起來，和身子一般高。形容著作很多。【出處】：《宋史·賈黃中傳》：“黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之‘等身書’，課其誦讀。”...
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![用著作等身的造句]( "用著作等身的造句")
- 造句是初等學校語文練習內容、考試題型、作業方式等之一。以下是小編為大家整理的用著作等身的造句，希望能夠幫助到大家。1、在當代大陸也出現了一個大話學者，其著作等身，幾乎全知全能。2、他一生著作等身，巨集論蓋世，為人謙遜，治學嚴謹。3、餘嘉錫學貫古今，著作等身，文筆靈活，跌宕...
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![著作等身作文500字]( "著作等身作文500字")
- 出版社送來了最新一批書的樣本，他靠在皮椅上隨手翻著打發時光。“吱呀——”門被輕輕推開，他皺著眉抬眼卻看到是多年不見的友人，趕忙驚喜地迎了上去。寒暄了幾句，他招呼友人坐下，老伴也被他催著去泡新茶。友人看著他催促老伴，笑了起來：“還真是大作家了啊，都喝起新茶來了。”他也...
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![用葬身魚腹造句]( "用葬身魚腹造句")
- 1、一瞬間，大霧中似乎聳起許許多多船隻的幻影，人們還沒來得及一一看清，就要死在臨頭，葬身魚腹了。2、他必葬身魚腹，直到世人復活之日。3、雖然它不至於使患者葬身魚腹，但是卻足以搞砸一次遊船。有了合適的藥物及一些有用的小貼士，暈船還是能控制的。4、若不是你搭救，我恐怕已經葬...
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![用身強力壯造句]( "用身強力壯造句")
- 1、小李身強力壯，一下子就舉起了兩桶水，向教室走去。2、他一人扛起一袋100多斤的大米跑了整條街，真是身強力壯！3、他的對手是一位身強力壯的男子。4、通過鍛鍊能變得身強力壯。5、他雖然只有十七歲，卻長得虎背熊腰，身強力壯。6、他身強力壯，這點活兒難不倒他。7、他身強力壯，隨隨...
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![用身臨其境造句子]( "用身臨其境造句子")
- 身臨其境是什麼意思？要怎麼造句呢？下面跟隨小編一起來了解一下吧。身臨其境讀音：shēnlínqíjìng解釋：身體不在那個地方，卻彷彿親自到了那個地方。一般指聽課時、看書時等。好像親身經歷過一樣。近義詞：設身處地、推己及人反義詞：隔靴搔癢、道聽途說造句1、聽到這個生動的故事...
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![用設身處地造句]( "用設身處地造句")
- 1、你設身處地替他想想，在這種情況下，你會有什麼不同的表現嗎？2、我想你們一定都懂我的意思，為別人設身處地想一想，你們就不用問我該怎麼做。3、經常設身處地為他人著想。己所不欲，勿施於人。4、如果你們兩個都設身處地為對方著想，那你們就不會老是吵架了。5、我們設身處地地想...
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![見微知著造句]( "見微知著造句")
- 1、本片文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的新穎和深刻。2、從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規律”。3、每個科學家都要具有見微知著的能力。4、強者見微知著，而弱者卻視而不見。5、人們對自然現象往往還能見微知著，而對社會現...
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![著作等身成語故事]( "著作等身成語故事")
- 【拼音】zhùzuòděngshēn【典故】黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之等身書，課其誦讀。《宋史·賈黃中傳》【釋義】形容著述極多，迭起來能跟作者的身高相等。【用法】作謂語、定語；指作品多【結構】主謂式【相近詞】學富五車【反義詞】目不識丁、胸無點墨【押韻...
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![用安身之處造句]( "用安身之處造句")
- 安身之處造句：1、他為窮人提供暫時的安身之處。2、或許我可以保持房間整潔，讓老鼠找不到安身之處。3、第一種孤獨是我們失去了與天主的聯絡，覺得自己在充滿焦慮地尋找，希望從他人或外物中得到一種歸屬感，親密的關係和安身之處。4、這位女神四出旅行，尋找安身之處。5、像很多年...
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![用隻身怎麼造句]( "用隻身怎麼造句")
- 【注音】：zhishen【意思】：單獨一個人：～獨往｜～在外。1、她孤零零隻身一人。2、他隻身長途跋涉，從東向西橫穿整個非洲大陸。3、1939年，她隻身來到美國，並在愛因斯坦的強烈要求下，進入北卡羅萊納大學的圖書館學院學習。4、那時，車子莫名其妙地熄火了，我只身被困在林中。5、她看到牧師正...
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![用原著造句]( "用原著造句")
- 【注音】：yuanzhu原著解釋【意思】：著作的原本（對譯本、縮寫本、刪節本、改編本而言）。原著造句：1、它由原著刪節而成。2、他們在攻讀英語，以便能閱讀莎士比亞原著。3、有些人確實討厭創作小熊維尼續集的這個構思，但我並不是在對原著做任何損害，無論我寫與否，那種情緒將依然存在。...
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![用身軀來造個句子]( "用身軀來造個句子")
- 身軀造句1、你看，那白楊樹挺拔的身軀，就像一位站在寒風中的解放軍。2、這是一個力大無比的身軀，一個殘忍的身軀。3、勞累了一整天的`他，拖著疲憊的身軀，回到了自己的茅屋。4、玉樹般挺拔的身軀儼如高垣睥睨的城牆巍然屹立。5、爺爺用那年邁衰殘的身軀為我擋了子彈。6、他面貌...
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![著稱的造句]( "著稱的造句")
- 著稱拼音【注音】：zhucheng著稱解釋【意思】：著名：杭州以西湖～於世。著稱造句：1、我們的老師以給學生評分公平著稱。2、中國從來以禮義之邦著稱。3、中國人以愛國著稱，但有時我認為這種愛國情感不是體現在對國家的熱愛上，而是更多地體現在對外國人的不信任上。4、這種狂熱似乎與...
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![等價的造句]( "等價的造句")
- 等價拼音【注音】：dengjia等價解釋【意思】：不同商品的價值相等：～交換。等價造句：1、有些模式邏輯上是等價的，但是用途卻不同。2、當然如果使用等價的WXS，就沒法再進行選擇，只能在屬性中使用字首。3、下面的地圖呈現了按照GDP、人均GDP和人口表示的與巴西各州等價的國家。4、對於...
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![如何用轉身造句]( "如何用轉身造句")
- 1.感情和時光一樣，回不去。不論當時，是誰先轉身，再回首，也已不是原來的時空點了。與其對自己說：向來緣淺，奈何情深;不如對自己說：放開過去，放了自己。2.戲路如流水，從始至終，點滴不漏。一路百折千回，本性未變，終歸大海。一步一戲，一轉身一變臉，撲朔迷離。真心自然流露，舉手投足都是風流...
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![用以身試法造句]( "用以身試法造句")
- 以身試法造句：1、他認定，罪犯在企圖以身試法的時候也有著同樣的判斷。2、因此，對於那些在中國出生，或是父母為中國人的人來說，如果要想以身試法，必定會受到來自政府的'懲處。3、因此，我們人民必須團結起來，以身試法。4、是否有可能，他需要以身試法以使他脆弱的替代醫學需要一個重...
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![使用著書立說造句]( "使用著書立說造句")
- 1、這些人面向新舊兩個世界的讀者，大量著書立說，使新英格蘭呈現一派嚴謹的學術氛圍。2、他不僅自己著書立說，還培養了很多像卡伯萊那樣傑出的教育史學者。3、為了對條例的適用進行指導，律學家紛紛著書立說明確律、例關係，對律、例進行註釋，律學由此興盛起來。4、她的事蹟為許多...
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文書都
