![神奇的紙作文300字]( "神奇的紙作文300字")
- 大家是否也見到過神奇的東西呢，例如說紙。神奇的紙作文300字，為大家推薦，歡迎閱讀。神奇的紙作文300字一我想發明一種牆紙，它有一些奇異的功能，作文神奇的牆紙。春天的時候，牆紙能自動變成綠色的，看上去像一片綠茵茵的草地，五顏六色的鮮花點綴在草地上，有盛開的，有含苞欲放的，千姿百...
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![《神奇的紙圈》教案]( "《神奇的紙圈》教案")
- 活動目標1、瞭解莫比烏斯圈的特徵，感受莫比烏斯圈的神奇變化。2、能大膽進行猜想並記錄，提高觀察和動手能力。3、體驗莫比烏斯圈給生活帶來的便捷。活動準備紙條、紙圈、剪刀、固體膠、課件、記錄表、記號筆。活動過程一、激發幼兒的興趣。小朋友看，我今天帶來一張長方形紙...
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![神奇的小紙條作文600字]( "神奇的小紙條作文600字")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的神奇的小紙條作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“這是怎麼回事兒？”班主任看著手中一條微微...
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- 提起中國的傳統文化，可是一座瑰麗的寶庫，有古老的書法藝術，小編收集了神奇的剪紙作文，歡迎閱讀。第一篇：神奇的剪紙今天，劉蘇萱媽媽給我們上了一節有趣的課——剪紙。她跟我們說：剪紙藝術是一種中國傳統文化，已經有一千多年的歷史了。五年前，剪紙列入我國第一批非物質文...
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- 今天上課鈴剛響，老師就神神祕祕地走了進來，手裡還拿著一張白紙。沒等我們發問，老師就說道：“今天我們來做一個實驗！”班裡頓時歡呼雀躍，是什麼實驗呢？讓我們拭目以待吧。老師拿出兩個粉筆盒放在講臺上，說這是橋兩端的橋墩，接著又拿出白紙平放在橋墩上，這自然便是橋面了，一座“紙橋”...
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![神奇的紙國小生作文]( "神奇的紙國小生作文")
- 這個星期三，我們上了寫字課。這次的寫字課是寫毛筆字，不是寫那種鉛筆字。課堂上張老師發了一張紙，然後叫我們用自己的毛筆蘸水，蘸好水我們回到座位上按老師的要求寫毛筆字。但有一個奇怪的事情發生了，因為我們蘸的是清水，而寫出來的.字卻是黑色的，後來水蒸發了又變成無色的了，你...
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- 中華民族有著悠久的歷史，它的傳統文化博大精深，淵遠流長。民間工藝也是多種多樣，有微雕、刺繡、剪紙、泥塑、皮影、捏麵人等等。這些民間藝人通過就地取材，以手工製作的方式，創造出既適應生活需要，又具有審美價值的工藝品來豐富生活。今天，老師就讓我們欣賞了四幅美輪美奐的剪紙...
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![神奇的紙國小作文300字]( "神奇的紙國小作文300字")
- 一切推理都必須從觀察與實驗中得來。今天語文課上，我們認識到了伊琳娜通過動手實踐，證明了科學家的話也不一定全是對的。課堂上，葉老師給我們出了一道奇怪的問題：一張紙能托起一杯水嗎？同學們都議論紛紛，我覺得這簡直是天方夜譚，就這麼一張薄薄的紙怎麼能托起那麼重的'一杯水呢...
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![神奇的濾紙作文700字]( "神奇的濾紙作文700字")
- 今天的科學課上，葉老師給我們做了過濾實驗。老師先把一片濾紙兩次對摺，做成漏斗狀，在漏斗上放好，再把一杯麵粉和水的混水倒在裡面。不一會兒，水一滴一滴地通過漏斗管子流進下面的杯子裡。漏斗裡的水白白的，渾渾的，但過濾後的水卻是清澈的，不含一點兒雜物，麵粉全留在紙上。我感到很...
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![神奇的剪紙國小作文]( "神奇的剪紙國小作文")
- 昨晚我做了一個奇怪的夢，這個夢中有個老奶奶，她拿著大剪刀剪啊剪，我躲在旁邊看。老奶奶手真巧，漂亮的剪紙在她手中誕生了：一個牧童騎在牛背上，他彎著腰，手拉著另一個孩子，那個孩子似乎要上牛背。過了一會兒，老奶奶似乎要去幹活了，那張剪紙被她遺忘在小板凳上，在風中飄蕩著，我跑過去剛...
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![《神奇的紙》說課稿]( "《神奇的紙》說課稿")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編為大家整理的《神奇的紙》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《神奇的紙》說課稿1說設計意圖：新《綱要》中明確提出科學活動的指導要點：應密切聯絡幼兒的實...
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![神奇的牆紙作文1000字]( "神奇的牆紙作文1000字")
- 牆紙，家喻戶曉；牆紙，物美價廉。但我這個人就是愛雞蛋裡挑骨頭，總覺得還有什麼不足的地方。對了，是生動。現在的牆紙都是靜態的，畫面不活躍，如果讓我去設計的話，我就會設計一張動態、會根據季節的變化而改變畫面的牆紙。那我設計出來的牆紙在一年四季又是怎麼樣的呢？春天，牆紙會變成...
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![神奇的小紙片作文1000字]( "神奇的小紙片作文1000字")
- “快來救我，我可不想被衝到下水道里”。我東瞧瞧西望望，都沒有看見(發現)這細小的聲音是從哪兒來的？過了一會，我又聽到這細小的聲音：“快來救我！快來救我！”我上望望下望望，終於看到差不多漂到下水道的小紙片，我感到很奇怪，一個小紙片怎麼會說話呢？“你好，我是魔法王國裡的小紙片，因為...
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![神奇的紙國小作文]( "神奇的紙國小作文")
- 今天，我去奶奶家玩，許多蒼蠅圍著我不停地飛來飛去，還嗡嗡地叫，讓人心煩意亂。奶奶見了，趕緊端來一個盤子，上面放了一張紙。“奶奶，您拿這個幹什麼呀？”“你不是討厭蒼蠅嗎?我幫你消滅它呀！”奶奶爽朗地回答。“您應該拿拍子什麼呀！”“不，我這裡有神奇的紙，有了它，蒼蠅就自投羅網了！”...
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![神奇的貼紙400字作文]( "神奇的貼紙400字作文")
- 小紅有一張神奇的貼紙，她不管撕下什麼東西都會變成真的。下雪了，小紅來到一棵大樹下，只見這棵大樹說：“小朋友，救救我的孩子們吧！”小紅掏出貼紙撕下一張“吹風機”，吹落了樹枝上的積雪，小樹直起腰來了！小紅又來到了小河邊，魚媽媽焦急地說：“小朋友，救救我的孩子們吧！”小紅又掏出貼紙...
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![神奇的紙國小作文300字（通用7篇）]( "神奇的紙國小作文300字（通用7篇）")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的紙國小作文300字（通用7篇），希望能夠幫助到大家。神奇的紙國小作文300字1今天，我去奶奶家...
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![想象作文：神奇的貼紙]( "想象作文：神奇的貼紙")
- 想象作文就是運用想象力想象未來。小編整理了相關的作文，快來看看吧。神奇的貼紙作文小紅有一張神奇的貼紙，她不管撕下什麼東西都會變成真的。下雪了，小紅來到一棵大樹下，只見這棵大樹說：小朋友，救救我的孩子們吧!小紅掏出貼紙撕下一張吹風機，吹落了樹枝上的積雪，小樹直起腰來了!...
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![《神奇的紙》教案]( "《神奇的紙》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《神奇的紙》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《神奇的紙》教案1【活動目標】1、探索用紙條製作成麥比烏斯圈。通過比較發現麥比烏斯圈只有一個面...
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![紙杯的神奇本領作文500字]( "紙杯的神奇本領作文500字")
- 我一直有個疑問：為什麼火燒裝有水的紙杯，水沸騰了，紙杯沒燒著呢？這次，我帶著這個疑問，充滿好奇的做了這個實驗。我先拿出一跟蠟燭，點燃後放在桌子上，然後迅速找來一個紙杯，裝了點水，小心翼翼地將它放在蠟燭的上方。杯子底下開始慢慢變黑，我想讓實驗快點得出結果，就把被子往下移了點，突...
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![神奇的四季牆紙作文]( "神奇的四季牆紙作文")
- 心有多大，舞臺就有多大。發揮想象，我們就能突破慣有思維，發現與眾不同的新事物；就能轉換視角，領悟到生活的哲理；就能堅定信念，擁有不斷前行的動力和勇氣；就能開拓進取，構建一個嶄新的世界。小朋友們，請插上想象的翅膀，在想象的天空中飛翔吧！20年以後，我成為了一家裝潢公司新產品開發部...
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![科學神奇的紙課件]( "科學神奇的紙課件")
- 對於紙想必大家都十分了解，那麼應該如何準備關於神奇的紙的作文呢？下面就和小編一起來看看吧。活動目標：1、通過操作實驗，探索發現紙的對摺次數與承受積木重量的關係；（知識）2、能用記錄單記錄自己的操作過程，並嘗試用語言來表達自己在操作過程中發現；（能力）3、在活動中較專注的操作，...
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![神奇的紙科學教案]( "神奇的紙科學教案")
- 活動目標：1、通過操作實驗，探索發現紙的對摺次數與承受積木重量的關係；（知識）2、能用記錄單記錄自己的操作過程，並嘗試用語言來表達自己在操作過程中發現；（能力）3、在活動中較專注的操作，並體驗探索操作的樂趣；（情感）活動準備：A4紙幼兒每人一張、玩具積木若干、記錄單、筆活動過程：一、...
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- 今天上課鈴剛響，老師就神神祕祕地走了進來，手裡還拿著一張白紙。沒等我們發問，老師就說道：今天我們來做一個實驗！班裡頓時歡呼雀躍，是什麼實驗呢？讓我們拭目以待吧。老師拿出兩個粉筆盒放在講臺上，說這是橋兩端的橋墩，接著又拿出白紙平放在橋墩上，這自然便是橋面了，一座紙橋便呈現在...
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![神奇的牆紙國小作文]( "神奇的牆紙國小作文")
- 我想發明一種牆紙，它有一些奇異的功能。春天的時候，牆紙能自動變成綠色的，看上去像一片綠茵茵的草地，五顏六色的鮮花點綴在草地上，有盛開的，有含苞欲放的，千姿百態。而且，拍拍牆紙，還能聽見悅耳的鳥鳴。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時愉快起來，輕輕鬆鬆的投入到學習、工作中去。...
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![神奇的紙橋教案]( "神奇的紙橋教案")
- 活動目標：1、積極探索紙的不同變化與承受力之間的關係。2、大膽地動手操作並表達自己的發現。活動準備：白紙、紙杯、積木活動過程：一、猜測引題1、（出示三座不同紙質的紙橋）這裡有三座不同的紙搭成的紙橋，這是一座？（面巾紙橋）這座呢？最後一座呢？問：這三座紙橋誰的力氣大，頂住的積木多？2...
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