- 常用dàjìxiǎoyòng【成語釋義】用於大事的計策，結果只用在小事情上。表示計策沒有充分發揮作用。【成語出處】明·羅貫中《三國演義》第九十七回：“孔明連夜驅兵，真出祁山前下寨，收住軍兵，重賞姜維。維曰：‘某恨不得殺曹真也！’孔明亦曰：‘可惜大計小用矣。’”【感情色彩】中...
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![《大還是小》教學設計（通用7篇）]( "《大還是小》教學設計（通用7篇）")
- 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《大還是小》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《大還是小》教學設計篇1教學目標：1.認識點橫頭、豎心...
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![比大小教案設計]( "比大小教案設計")
- 比大小教案設計教學目標：1.使學生認識“＜”、“＞”和“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。2.使學生知道用“大於、小於、等於”來描述5以內數的大小，建立符號感。3.在探究三個關係符號的過程中，體會這些數學符號是從實際需要中產生的，數學符號是為解決問題...
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![實用大班工作計劃]( "實用大班工作計劃")
- 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的實用大班工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。實用大班工作計劃1一、幼兒情況分析：燕莊國小幼兒大班共有幼兒51人，其中男孩26人，女孩2...
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![比大小的教學設計]( "比大小的教學設計")
- 比大小的教學設計[教學內容]比大小（一）（第8-9頁）[教學目標]1、會比較兩個小數的大小以及將幾個小數按大小順序排列。2、在比較小數大小的過程中，發展推理能力。[教學重、難點]會比較兩個小數的大小以及將幾個小數按大小順序排列。[教學過程]一、創設情境，嘗試比較創設少年演講...
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![大大的眼睛小班教案設計]( "大大的眼睛小班教案設計")
- 大大的眼睛小班教案設計活動目標：1、初步瞭解眼睛的結構，知道眼睛的功能。2、通過看眼睛、說眼睛，增進互相瞭解和交流。3、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛生。活動準備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。活動過程：一、老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼...
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![“用分數表示可能性的大小”教學設計]( "“用分數表示可能性的大小”教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的“用分數表示可能性的大小”教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![《大小多少》教學設計（通用12篇）]( "《大小多少》教學設計（通用12篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《大小多少》教學設計（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《大小多少》教學設計篇1一、教學目標1...
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![《大小貓洞》教學設計]( "《大小貓洞》教學設計")
- 《大小貓洞》教學設計一、設計說明《大小貓洞》是現代著名學者金克木的一篇文章。它通過兩個具體的事例說明生活中的許多故事、傳說雖不可信，經不起推敲，但如果我們從另外的角度來思考，就會發現其中蘊涵著深刻的道理。二、教學目標1.學習作者多角度的思維方式。2.學會多方面...
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![《比大小》教學設計]( "《比大小》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《比大小》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。【教學目標】...
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![五年級下《小卡片大用途》教學設計]( "五年級下《小卡片大用途》教學設計")
- 1、認知目標：（1）認識生活中的各類卡（2）知道各類卡在人們生活中的作用（3）瞭解卡的使用情況並學會安全的使用卡2、情感目標：（1）通過學生在活動中的相互交流幫助、實踐等集體活動培養學生的團隊意識，讓他們感受到與他人合作的快樂。（2）通過對卡的認識和研究，激發學生對卡的'進一步研究的...
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![國小少先隊大隊工作計劃（通用5篇）]( "國小少先隊大隊工作計劃（通用5篇）")
- 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的國小少先隊大隊工作計劃（通用5篇），希望對大家有所幫助。國小少先隊大隊工作計劃1一、指導思想深入貫徹落...
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![《大小貓洞》教案設計]( "《大小貓洞》教案設計")
- 教學內容本課在教材第9l一94頁。《大小貓洞》是現代著名學者金克木的一篇文章。作者從流傳的故事中挖掘了新的道理，其思路靈活，令人耳目一新。教學目標◆知識與能力1．瞭解議論文的基本特點和論證方法。．2．學習作者敏銳的觀察力。3．學習本文作者多角度的思維方式和豐富的聯想。4...
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![國小大隊部工作計劃（通用6篇）]( "國小大隊部工作計劃（通用6篇）")
- 時間稍縱即逝，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的國小大隊部工作計劃（通用6篇），希望能夠幫助到大家。國小大隊部工作計劃1伴著和煦的陽光，颯爽的秋風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的...
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![《可能性的大小》教學設計（通用5篇）]( "《可能性的大小》教學設計（通用5篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《可能性的大小》教學設計（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《可能性的大小》教學設計1教學目標：1、使學生...
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![《大魚小魚》教學設計]( "《大魚小魚》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《大魚小魚》教學設計，歡迎閱讀與收藏。教學目標：1、知識目標：提高學生的觀察...
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![大材小用造句]( "大材小用造句")
- 大材小用造句11、他總覺得自己大材小用，作家成了掏糞工。2、讓王教授在這鄉下的國小教書，真是大材小用。3、一個博士後卻來到了這個小山村支教，未免大材小用了，不讓這位世界著名科學家搞科研。4、張飛回報劉備，一些人對此表示不理解，真是大材小用。5、一個才高八斗的人去當縣令...
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![小計劃大目標「精選」]( "小計劃大目標「精選」")
- 我曾經在一本書上讀過這樣一個故事：一位日本馬拉松運動員，在多次國際大賽上獲得金牌，有記者問他獲勝的祕訣是什麼。那位運動員說，他在每次賽前看好沿途的建築物，把賽程分成若干小段，再一段一段地去超越，完成全部比賽相對輕鬆許多。這個運動員的確很聰明，他把賽程分成小段一一去實...
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![《大大小小的樹葉》教學設計]( "《大大小小的樹葉》教學設計")
- 活動目標：1.能正確區分大小，學習按大小進行分類。2.認識大小標記，會用標記表示物品的大小。活動準備：1.大小標記卡2．大樹和小樹各一棵3.大小樹葉若干。活動過程：一、出示大樹葉和小樹葉，引導幼兒比較大小。鼓勵幼兒比一比，按自己的標準區分大小樹葉。請幼兒講述自己的`判斷結果，並...
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![《大還是小》教案設計（通用9篇）]( "《大還是小》教案設計（通用9篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《大還是小》教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《大還是小》教案設計篇1設計說明《...
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![2022大班幼小銜接工作計劃（通用6篇）]( "2022大班幼小銜接工作計劃（通用6篇）")
- 時間真是轉瞬即逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的2022大班幼小銜接工作計劃（通用6篇），歡迎大家分享。大班幼小銜接工作計劃1一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》精...
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![比大小教學設計]( "比大小教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的比大小教學設計，歡迎閱讀與收藏。教學內容：教材第17頁例題和“做一做”，練...
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![《大小多少》優秀教學設計（通用6篇）]( "《大小多少》優秀教學設計（通用6篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的部編《大小多少》優秀教學設計（通用6篇），歡迎大家分享。...
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![小班數學教案設計意圖：大大和小小]( "小班數學教案設計意圖：大大和小小")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的小班數學教案設計意圖：大大和小小，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班數學教案設計意圖：大大和小小1活動目標：1、引導幼兒學習點數...
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![《比大小》教學設計（通用5篇）]( "《比大小》教學設計（通用5篇）")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《比大小》教學設計（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。《比大小》教學設計1教學內容：教材第17頁例題和“做一做”，練習三第3、4、6、7、...
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