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關於《科幻畫》教學反思的文學百科

《科幻畫》教學反思
  • 《科幻畫》教學反思

  • 《科幻畫》教學反思對於六年級的學生,已有了一些科技知識,也關注周圍的環境,願意並善於幻想。針對這一心理基礎畫科幻畫能有效進行。課前,學生收集掌握相關的宇航、環保資訊,使學生能畫之有物異想天開。於是我設計了一些談話內容與學生交流。如:憂患意識使得我們的種種遐想:到月...
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湘教版六年級美術上冊《科幻畫》教學反思
  • 湘教版六年級美術上冊《科幻畫》教學反思

  • 身為一名優秀的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編精心整理的湘教版六年級美術上冊《科幻畫》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。對於六年級的學生,已有了一些科技知識,也關注周圍的環境,願意並...
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《學畫》教學反思
  • 《學畫》教學反思

  • 《學畫》是寫古代畫家王冕小時候學畫荷花的故事。課文的第二段寫了大雨後荷花的美麗風姿和王冕學畫荷花的原因,語言優美。在教學這一段時,我的做法如下。1.圖文結合,初步感知內容。先指導學生從整體上觀察圖畫:圖上畫了誰?在什麼地方幹什麼?接著讓學生輕讀這一段,想想這一段有幾...
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《科幻畫》的教學反思
  • 《科幻畫》的教學反思

  • 《科幻畫》的教學反思對於六年級的學生,已有了一些科技知識,也關注周圍的環境,願意並善於幻想。針對這一心理基礎畫科幻畫能有效進行。課前,學生收集掌握相關的宇航、環保資訊,使學生能畫之有物異想天開。於是我設計了一些談話內容與學生交流。如:憂患意識使得我們的種種遐想:到...
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印印畫畫教學反思
  • 印印畫畫教學反思

  • 繪畫作為一種符號表徵形式,是人類心智發展的重要成就之一。兒童繪畫具有獨特的表現方式,是兒童表達自我的一種工具。以下是小編分享給大家的印印畫畫教學反思,一起來看看吧!印印畫畫教學反思篇1:在《印印畫畫》課中,我注意在美術教學中研究如何讓學生髮現問題,並在學習中學會解...
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《畫圖》教學反思
  • 《畫圖》教學反思

  • 計算機繪畫具有豐富的表現力和簡易的操作性,使學生情有獨鍾,併成為兒童學電腦的必修技能。其中Windows中附帶的“畫圖”以其簡易清晰的介面深得師生的青睞,然而教師也往往對“畫圖”感到頭痛,因為它對於不規則曲線的表現實在是差強人意,它的表現力實在是無法滿足人們對美的需...
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畫.教學反思
  • 畫.教學反思

  • 身為一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的畫.教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《畫》是一首五言謎語詩,畫上有山、水、花、鳥,給人以鳥語花香、山水相襯的美感。本課的...
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教科版《蘇紅的畫》教學反思
  • 教科版《蘇紅的畫》教學反思

  • 本單元的主題是“動腦筋,想辦法。”這篇主體課文寫了蘇紅不小心把參加比賽的畫弄髒了,又在爸爸的幫助下把弄髒的畫改成一張美麗、有情趣的畫的事。告訴我們“只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事”的道理。課文行文簡潔流暢,人物形象鮮明生動,呼應對照嚴密。在本課的教學中匯入激...
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畫教學反思
  • 畫教學反思

  • 身為一名剛到崗的人民教師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的畫教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。畫教學反思1今天教學生學習謎語詩《畫》,我從課文的插圖入手,指導學生按照由遠到近的順序觀圖,...
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教科版《蘇紅的畫》教學反思範文
  • 教科版《蘇紅的畫》教學反思範文

  • 本單元的主題是“動腦筋,想辦法。”這篇主體課文寫了蘇紅不小心把參加比賽的畫弄髒了,又在爸爸的幫助下把弄髒的畫改成一張美麗、有情趣的畫的事。告訴我們“只要肯動腦筋,壞事往往能變成好事”的道理。課文行文簡潔流暢,人物形象鮮明生動,呼應對照嚴密。在本課的教學中匯入激...
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《設定動畫效果》學科教學反思
  • 《設定動畫效果》學科教學反思

  • 一、溫故而知新教學中,不論是哪一門學科,都要讓學生在接受新知識之前複習和鞏固上節課所學內容。這樣能更好地檢查學生掌握知識的情況,同時也能讓學生更牢固地掌握學過的知識。這樣進行教學,學生學到的知識就不會獨立存在,而能保持一個完整性,新舊知識銜接自然,學生易於接受,能更...
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《夢幻之國》教學反思
  • 《夢幻之國》教學反思

  • 身為一名剛到崗的人民教師,教學是重要的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《夢幻之國》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《夢幻之國》教學反思1我認為教學不僅僅是傳授美術知識與讓學生動手畫的簡單聯絡,而是...
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《畫》教學反思
  • 《畫》教學反思

  • 作為一位到崗不久的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編整理的《畫》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《畫》教學反思1本課是色彩系列課,三原色中的紅色的畫,目標是認識三原色,感受紅色帶...
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國小美術《科幻畫》教學反思範文
  • 國小美術《科幻畫》教學反思範文

  • 通過美學教育體驗,讓學生認識到科學的重要性,讓環境、資源、生態的概念深深紮根在每一個孩子的心目中,從小形成環境保護意識。下面由小編為您整理出的國小美術《科幻畫》教學反思範文,一起來看看吧。國小美術《科幻畫》教學反思範文1對於六年級的學生,已有了一些科技知識,也關...
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學畫山水畫教學反思
  • 學畫山水畫教學反思

  • 畫家亨利曾說,繪畫就是拉根線條去散步。這句話形象地描述了繪畫和玩的關係。教學《學畫山水畫》第一課時,我通過遊戲的形式,讓學生在水墨之間盡情玩耍中,感受水墨線條的濃淡乾溼和曲直粗細的變化,感受水墨線條的豐富性和動態美。學生用水墨的點線表現人物、動植物和場景,表現實...
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國小生科幻畫課件
  • 國小生科幻畫課件

  • 國小生科幻畫課件教材分析:《科幻畫》是湖南版義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊的一節繪畫創作課。這一課是在現實生活要求的背景下而編入教材的。書中的圖片給我們展示了現代科技的發展以及人類面臨著的許多生存危機。因而使得我們產生種種遐想:到月球上去居住,變沙漠...
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學畫抽象畫教學反思
  • 學畫抽象畫教學反思

  • 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視。以下是小編準備的學畫抽象畫教學反思,快一起來看看吧!學畫抽象畫教學反思【1】讓學生初步了抽象畫的技法,敢於大膽用色。引導學生在欣賞造型與色彩中勇於發表獨特見解。在觀察作品中...
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科學幻想畫國小美術教案
  • 科學幻想畫國小美術教案

  • 課時:四課時目標:1、瞭解科學幻想畫的特點及各種表現形式。2、欣賞科幻畫,學習其一般知識。3、能用學過的知識表現科幻畫。4、培養學生從小愛科學,懂科學,用科學的方法解決問題。重點:學習科幻畫的一般知識,並用學過的知識表現科幻畫。難點:啟發學生想象的同時,注重尊重科學地表現...
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科幻畫教學計劃範文
  • 科幻畫教學計劃範文

  • 日子如同白駒過隙,不經意間,我們的教學工作又邁入新的階段,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,下面是小編精心整理的科幻畫教學計劃範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、教學目標:蒐集資料,拓展學生圍繞主題...
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畫中畫教學反思
  • 畫中畫教學反思

  • 教學反思是指教師以自己的教學活動過程為思考物件,對自己所做出的某種教學行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的活動。以下是小編蒐集並整理的畫中畫教學反思有關內容,希望在閱讀之餘對大家能有所幫助!畫中畫教學反思【1】20XX年上學期第七週,我以《畫中畫》一...
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關於神奇的科幻畫教學反思
  • 關於神奇的科幻畫教學反思

  • 反思一:學生的回答精彩而豐富,但是我在課上有些問題缺乏有針對性的語言表達對學生的思維進行點撥,抓不住挖掘和進一步引導的切入點。反思二:有些環節太急切地讓學生進行美術表現活動,往往思維引導至此嘎然而止,教學環節缺乏自然和合理的銜接過渡。下次上課應當對學生回答的內容...
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畫角教學反思
  • 畫角教學反思

  • “角的度量”是義務教育課程標準實驗教科書國小數學四年級上冊第二單元的內容。在這個單元中,主要有四部分內容:(1)直線、射線和角(2)角的度量(3)角的分類(4)畫角。學生課堂上的“耶!”學利用量角器畫角時,本節課學生學的還比較輕鬆。比較成功的是新知的探究:教材畫角的例題呈現了畫65...
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畫臉教學反思
  • 畫臉教學反思

  • 在上五年級的《畫臉》第二課中,剛開始學生們覺得完成面具難度太大,針對他們產生的畏難情緒,我從增強他們的自信心入手,與學生一起制定完成這些內容的計劃,決定師生一起製作面具,一起表演節目,學生聽到老師要一起表演時顯得特別興奮。課前,我把學生分為幾個小組,基本的工作由他們獨...
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國小科幻畫課件
  • 國小科幻畫課件

  • 科幻畫是科學幻想的內容,有一定的科學依據,通過繪畫的手段,在畫面上表現出來的一種繪畫形式。小編收集了國小科幻畫課件,歡迎閱讀。目標:科學幻想畫1、瞭解科學幻想畫的特點及各種表現形式。2、欣賞科學幻想畫,學習其一般知識。科學幻想畫3、能用學過的知識表現科學幻想畫。4、...
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《幻方》教學反思
  • 《幻方》教學反思

  • 在小班常識學科教學中要注重讓學生掌握自行獲得知識的方法,學習主動參與教學實踐的本領,從而真正體現教育的主動性、民主性、合作性和發展性的教學特徵的原則。在課堂教學中,體現了學生是學習和發展的主體,教學中體現知識傳授與能力培養有機結合;採用獨立自主與合作交流相結合...
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專題