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九年級Unit 2 重難點解析
  • 九年級Unit 2 重難點解析

  • 作者:嚴建英1.[原文]Haveyoueverwatchedsomeonesurf?(L.6)surf是動詞,在這裡怎麼用原形?[精析]surf是省去to的動詞不定式,在這裡作感官動詞watch的賓語補足語。類似用法還有,感官動詞lookat,see,listento,hear,使役動詞let,have,make等,後都可以接省去to的不定式作賓補。2.[原文]N...
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  • 九年級 Unit 14重難點解析

  • 作者:劉世一張志1.【原文】Howaboutthispair?...Howmucharethey?(L.53)第二句中的they根據上下文應指代第一句中的thispair,但為什麼用they呢?【精析】英語中的復形名詞表數量時通常與apairof或數詞+pairsof連用,其中無論pair是單複數,通常都用複數代詞指代。trousers,shoes,g...
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  • 人教版九年級Unit 18 重難點解析

  • 作者:劉世一1.[原文]I'mbeginningtogetangrywithhim.(L.69)句中begin是終止性動詞,卻用了進行時態,怎麼理解這一語法現象?[精析]在英語中,終止性動詞由於動作不能延續的特性,一般情況下沒有進行時態,也不與時間段狀語連用。而英語中某些終止性動詞如come,go,leave,begin,start,...
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  • 《勸學》重點難句解析

  • 1、“青,取之於藍而青於藍。”⑴這是轉折複句的緊縮形式,“而”是轉折連詞。第一分句的“青”應當是主語,“取之於藍”是偏正片語作謂語(“取之”是正,“於藍”是偏)。“之”代替“青”使“青”復現,從而產生強調的作用:兩個“於”用法不同:前一個要譯成“從”;後一個要譯成“比”,“...
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NSEFC 高一Unit 20 重、難點講解
  • NSEFC 高一Unit 20 重、難點講解

  • 本單元重、難點講解1.InEngland,whocanmarrycouplesinchurch?在英國,誰能夠在教堂裡結為夫婦主持婚禮呢?①marry用作及物動詞,意為“嫁、娶;把女兒嫁給某人;(指牧師或官員)為(雙方)主持婚禮。”此時marry是終止性動詞,不能與一般時間連用,也不能和to連用。如:Mybrothermarriedaneighbou...
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人教版 高二 Unit 7 課文重難點解析
  • 人教版 高二 Unit 7 課文重難點解析

  • Unit7課文重難點解析1.PeopletransmitHIVbyhavingunprotectedsex...(Reading)transmit...bydoingsth.表“通過……傳播疾病”。PeoplemaytransmitSARSbystayingclosetoeachother.人們之間的密切接觸可能會傳播非典型性肺炎。2.ThediseaseisnottheonlythingthatAIDSpatien...
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  • 九年級英語(人教版)Unit 2重難點解析

  • 1.[原文]Haveyoueverwatchedsomeonesurf?(L.6)surf是動詞,在這裡怎麼用原形?[精析]surf是省去to的動詞不定式,在這裡作感官動詞watch的賓語補足語。類似用法還有,感官動詞lookat,see,listento,hear,使役動詞let,have,make等,後都可以接省去to的不定式作賓補。2.[原文]Nowitisenjo...
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  • 九年級Unit 11 重難點解析

  • 作者:劉世一1.【原文】Cometoschoolinyouroldclothestomorrow.(L.41)in在句中表示穿,請歸納與"穿;戴"相關的一些詞語。【精析】漢語的"穿;戴"可用英語in,wear,haveon,puton,dress等詞語來表示。in後可接表示顏色和衣物的詞語;wear,haveon側重於穿戴的狀態,wear有時可用進...
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  • 九年級 18 Unit 16重難點解析

  • 作者:劉世一1.【原文】Inthesecondhalf,theboyswerethefirsttoscore.(L.63)體育比賽中的上、下半場怎樣表示?【精析】愛好體育的同學一定知道有些賽事分上、下半場,其表達法是:上半場inthefirsthalf(ofthematch),下半場inthesecondhalf(ofthematch)。短語中介詞用in,並且序數...
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  • 新目標八年級Unit 11 課文重難點解析

  • 作者:攀傳銀高慶巨集劉耀輝1.Couldyoupleasecleanyourroom?請你打掃一下你的房間好嗎?【問】"Couldyouplease+動詞原形...?"與"CouldIplease+動詞原形...?"有何區別?【答】前一句型在英語口語中常用來表示請求別人做某事,後一句型表示請求別人允許自己做某事,兩句中的主語不同,...
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《勸學》重難點詞解析
  • 《勸學》重難點詞解析

  • 《勸學》運用了大量生活中常見的比喻,把抽象的道理說得明白、具體、生動,深入淺出,使讀者容易接受。以下是小編為大家推薦的《勸學》重難點詞解析,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽()。君子1曰:學不可以已2。青,取之於藍,而青於藍3;冰,水為之4,而寒於水。木直中繩5,輮以為輪6,其曲...
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  • 人教版九年級Unit 17重難點解析

  • 作者:呂新軍1.[原文]①ButIheardhimspeak.(L.65)②Suddenly,theyhearsomeoneoutsideshouting:...(L.66)為什麼①句中speak用原形,而②句中shouting用的是V-ing形式?[精析]感官動詞hear後可以接動詞原形和V-ing作賓語補足語,即hearsb.do或hearsb.doing。二者的區別是:前者表示後...
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  • NSEFC Unit 16 重點難點講解

  • Unit16一、重難點講解1.Whyshouldstudentsbecarefulsmellingfrombottles?為什麼學生在聞瓶中氣味時要當心?becarefuldoing的意思是“做某事仔細或小心”,becareful後面常跟with,in,about等介詞短語,也可跟todo或從句。例如:Peopleshouldbemorecarefulaboutthethingstheysay.大家...
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  • 九年級Unit 15 重難點解析

  • 作者:劉世一1.【原文】Howcanyoutelltheyaregrateful?(L.57)句中tell譯為"告訴"句意好像不通,應該是什麼意思?【精析】tell在此處不是"告訴"的意思,而是"判斷;識別;區別"的含義。當tell與can,could,beableto等表示能力的情態動詞連用時,強調辨別的能力,常用於tellsth.froms...
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譯林牛津 7A Unit 3 重點難點講解
  • 譯林牛津 7A Unit 3 重點難點講解

  • 1.I'lldressupasMonkeyKing.我將裝扮成猴王。(P36)(1)I'll=Iwill或Ishall,意為“我將”,後接動詞原形。(2)dressup意為“裝扮”,dressupas…意為“裝扮成……”。例如:MyfriendsandIalwaysdressupatHalloween.在萬聖節,我和我的朋友總是裝扮裝扮。(P36)Childrenliketodressupasg...
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譯林牛津 7A Unit 2 重點難點講解
  • 譯林牛津 7A Unit 2 重點難點講解

  • up,Eddie!埃迪,醒醒。(P18)wakeup意為“醒,醒來”。例如:Iusuallywakeupatsixinthemorning.我通常早上6點醒來。wakeup的另一意思為“喚醒”,其結構為wakeupsb.或wakesb.up(喚醒某人)。例如:Pleasewakemeupat5:30tomorrowmorning.請明天早上5點半叫醒我。ittimeforbreakfast?該吃...
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  • Unit 15 The necklace重、難點講解

  • Unit15Thenecklace教學重、難點講解1.Eachscenewillgiveyouaclubthatyoucanusetosolvethemystery.每個場景都會給你一個線索,你可以用來解開謎團。①scene是不可數名詞,意為“一場,一個鏡頭;現場;景色”Headdedanewsceneatthebeginning.在開頭他又加了一場戲。Wemissedthefirst...
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孟子文言文重點難點解析
  • 孟子文言文重點難點解析

  • 1、《得道多助,失道寡助》重點:瞭解文章的論點及論證的過程。本文開頭提出論點天時不如地利,地利不如人和,突出了人和的重要性。先用概括性很強的戰例,從攻守雙方的三要素(天時、地利、人和)入手,加以舉例論證。接著文章又從理論上推進一層,展開正反對比論證,從而作出了得道多助,失道...
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  • 九年級Unit 12重難點解析

  • 作者:劉世一1.【原文】...andithasbeenvisitedbymanalready.(L.46)句中man在此是什麼用法?謂語是什麼形式?【精析】man表示"(男)人"時是具體名詞,前面要使用冠詞或複數形式。man表示"人類"時,前不加冠詞,為單數形式,作主語時,謂語動詞用單數。如:Mancan'tlivewithoutairorwat...
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九年級Unit 7 重難點解析
  • 九年級Unit 7 重難點解析

  • 作者:劉世一1.【原文】I'llbeabletowritefaster.(L.25)句中beableto與can的用法有什麼區別?【精析】can和beableto都可以表示"能力",can是情態動詞,不用於將來時態,表示將來要用beableto的將來時。如:ShecanspeakEnglishverywell.她英語講得不錯。IamsureIshallbeabletospea...
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  • 七年級下Unit 2 重點詞語詳解

  • 1.first是副詞,在這裡的意思是“首先”,表示相同的意思還可以用atfirst,firstly,firstofall。這一類單詞或短語可以放在句首或句尾(一般情況下,atfirst置於句首)。Let’sseethepandasfirst.Firstofall,let’sseethepandas.我們先去看熊貓吧。2.kindof是非常口語化的表達方式,意...
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NSEFC 高一Unit 22 重、難點的講解
  • NSEFC 高一Unit 22 重、難點的講解

  • 本單元重、難點的講解1.Haveyoueverbeentoanamusementpark?你去過露天遊樂場嗎?amusementpark(美)兒童樂園;露天遊樂場amusement作不可數名詞時,當“娛樂,消遣、興趣”;作可數名詞時,當“快樂的事;娛樂(品)。”如:Thelittlegirllookedatmeinamusement.小女孩饒有趣味地看著我。Toourgr...
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朱自清《背影》重點難點解析
  • 朱自清《背影》重點難點解析

  • 1.為什麼著力描寫背影?又是怎樣突出背影的?這篇散文突出背影的寫法對我們寫作有什麼啟示?父親買橘子爬月臺的背影,作者印象最深。那一回送行,整個過程,這一刻是父親最費勁的,也是父愛表現得最強烈的一刻。在父親的許多好處中,這次送行是最突出的,在這次送行過程中,過鐵道買橘子...
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  • Unit 14 Festivals教學重、難點講解

  • Unit14Festivals本單元教學重、難點講解1.CompareaChinesefestivalwithafestivalfromanothercountry.把中國的一個節日同另一個國家的節日進行比較。①compare…with…把……與……相比。如:ItisnecessarytocompareEnglishwithChineseinEnglishstudy.學英語時有必要把英語...
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《蘭亭集序》重難點解析
  • 《蘭亭集序》重難點解析

  • 1、理清思路,弄清本文抒情為什麼先樂後悲?本文共三個自然段,可分為前後兩部分。第1自然段是第一部分,敘述蘭亭宴集的情況。寫了宴集的時間、地點、相聚的緣由、參加人員、周圍的環境、宴會的活動內容、當天天氣等,是實寫,以一樂字為基調。第2、3自然段是第二部分,主要寫宴集後...
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