![童年斷絃小提琴的作文]( "童年斷絃小提琴的作文")
- 小時候，看電視總有那麼幾個必看的片，而現在，看著眼花繚亂的節目卻只知道發呆；小時候，上網玩個十分二十分就很滿足了，而現在，連玩幾個小時都嫌不夠；小時候，兜裡揣著個一塊兩塊就覺得自己是個富翁了，而現在，幾十塊都覺得太少了，不夠花。我們的小時候，有著太多的留戀和不捨》但都是那麼純...
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![我學會了授小提琴作文600字]( "我學會了授小提琴作文600字")
- 一直做夢都想當回老師。嗨，今年暑假真讓我實現了！那個學生其實也是我學小提琴的“小師弟”。他今年三年級，小提琴學到四級，人挺活潑可愛的，可就是對學小提琴很遲疑，我的老師對於給他上課很頭疼，已經動員孩子父親放棄學琴。可堅持的父親仍然不放棄，甚至社會上還請了兩個小提琴授課...
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![我學會了拉小提琴作文]( "我學會了拉小提琴作文")
- 一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡，媽媽終於答應讓我學琴了。媽媽給我請了個老師教我拉琴。看著老師那嫻熟的動作，聽著琴絃上發出的優美的樂聲，真讓人佩服。我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹林中，輕輕地拉上一...
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![小提琴和大提琴童話作文]( "小提琴和大提琴童話作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小提琴和大提琴童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小提琴和大提琴是一對兄妹，他們合作演奏出過許多美妙的音樂，被許多人喜愛，但最近...
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- 3、胳膊肘向裡扭，手腕背過來，手指尖頂著琴絃，一定別偏頭，要不姿勢就變了，右手拉時要拉直，這裡還有兩個需要特別注意的`幾個點，如下：①為了讓左臂的伸縮有足夠的空間，避免肘臂收縮時和身體相牴觸，琴身要和地面平行或向上稍高一些，這隻要左手把琴頭抬高一點就可以了。②為了使兩手都能...
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![大班語言教案：梨子小提琴]( "大班語言教案：梨子小提琴")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的大班語言教案：梨子小提琴，僅供參考，大家一起來看看吧。大班語言教案：梨子小提琴1活動目標：1.培養幼兒熱愛和平，與同伴之間...
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![我的小提琴作文]( "我的小提琴作文")
- 前天，是我最開心的日子，因為我收到了我最好的夥伴------小提琴！我的小提琴是棕色的，小提琴的配件由琴箱、琴絃、松香、肩託、琴弓、琴頭、琴根等組成。它的聲音很好聽，我很早以前就想學拉小提琴了，今天我的.願望終於實現，我對它愛不釋手，甚至在我騎自行車的時候都把它背在身上，我...
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![幼兒園中班語言教案《故事-梨子小提琴》(附反思)]( "幼兒園中班語言教案《故事-梨子小提琴》(附反思)")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班語言教案《故事-梨子小提琴》(附反思)，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、欣賞童話故事，感受作品中，溫馨...
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![三年級暑假日記:小提琴比賽範文]( "三年級暑假日記:小提琴比賽範文")
- 三年級暑假日記：小提琴比賽小提琴比賽程航宇2015年8月21日星期四陣雨今天下午，我們就要進行小提琴比賽了，由於我們合奏合作的時間不長，只有短短的五天，相比別人的二、三個月的準備，實在是太短了，所以老師的心裡有點著急。所以現在一點時間空隙也利用起來了。期間，有位北大的音樂...
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- 在語文的考試中，閱讀題是必考的，下面是小編整理的摔壞的小提琴短文答案，歡迎閱讀。摔壞小提琴的故事這個故事發生在很久以前的歐洲.有一次,一個聲名顯赫的小提琴家將在某地演奏.廣告上說,他的小提琴價值五千美元.有一些聽眾簡直驚呆了.為了看一看那高貴的樂器,聽一聽它的妙...
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- 小提琴樂理知識教程小提琴是一種絃樂器，總共有四根弦，靠弦和弓摩擦發出聲音，下面是小編為大家收集整理的小提琴樂理知識教程，希望對大家學習小提琴有幫助。小提琴樂理知識教程1一、樂音空氣的振動讓我們聽見了聲音。小提琴的琴絃在弓毛的摩擦下發生振動，琴絃的振動通過小提琴...
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![描寫小提琴的優美段落]( "描寫小提琴的優美段落")
- 小提琴的優美段落你知道有哪些嗎？下面是小編精心收集的描寫小提琴的優美段落，希望能對你有所幫助。描寫小提琴的優美段落【1】1.小提琴給我帶來了無盡的歡樂，帶給我美好的暢想和心靈自由自在的飛揚。小提琴令我的生活更加多姿多彩，令我的生活更加絢爛明亮!2.我眼裡的小提琴充...
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![作文:我喜歡小提琴]( "作文:我喜歡小提琴")
- 每個人都有自己的喜好，我喜歡讀書，喜歡學英語，但我更喜歡拉小提琴。小提琴不僅有著優雅的外表，而且有著優美動聽的音色，我非常喜歡呂思清演奏的《念故鄉》，聽著那略帶傷感的曲調，常常讓我入情入境，體會出一個遠離家鄉的人對故鄉深深地眷戀之情。我非常敬佩那些作曲大師。他們廢寢...
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![小提琴教學計劃]( "小提琴教學計劃")
- 教學目標：（1）、使學生感受音樂帶來的愉悅，提高對學習小提琴的興趣和信心；（2）、使學生明確認識小提琴演奏中正確的持琴方式，知道區別主要持琴部位及左手在持琴中的用法中的用法；（3）、瞭解和掌握運弓方法，能較準確而熟悉地掌握C大調、G大調、D大調音位及有關指法、弓弦練習以及讀譜能力...
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![我的小提琴夢國小六年級作文]( "我的小提琴夢國小六年級作文")
- 在我的心靈深處，潛藏著一個小小的幼苗，我希望能用我的努力澆灌它，使它茁壯成長。那是我的夢，我努力的方向，我會用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲。小的時候，在電視裡看到一部電視劇《花非花，霧非霧》，裡面的女主角火花是一名小提琴手，她在裡面盡情的表演，手指純熟地劃過每一根弦...
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![小白兔獨奏小提琴作文]( "小白兔獨奏小提琴作文")
- 一天晚上，森林裡靜悄悄的，動物們在一條小溪邊舉行一場盛大的音樂晚會。主持者猴子報告節目：“下面請大家用熱烈的掌聲歡迎小白兔表演——小提琴獨奏。”“什麼？小白兔獨奏小提琴，我還沒有聽說過呢？……”蝸牛慢吞吞地說。大嘴的.青蛙也輕蔑地說：“哦，就是那位年紀小小的小白兔嗎？...
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![小提琴比賽週記-個人寫作]( "小提琴比賽週記-個人寫作")
- 時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在週記裡。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的小提琴比賽週記-個人寫作，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天是我學小提琴四年來第一次參加正規比賽。我早早地起了床，...
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![練習小提琴四年級作文]( "練習小提琴四年級作文")
- 著迷，即是陶醉。陶醉於其物，不能自拔，無論困難，磨難還是挫折，都不能磨滅對其物的嚮往。而我，就喜歡徜徉在音樂的海洋裡。小提琴的聲音至今仍在我心中盪漾，掀起心靈的碧波。倒轉記憶的流沙，我依稀地記得，那是三年級的時候，我幼小的心靈萌生一個新奇的念頭：學習小提琴！從此以後，我打開了...
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![愛上小提琴國小生作文]( "愛上小提琴國小生作文")
- 聽到這耳熟能詳的曲子，使我想起四年級上學期參加的小提琴社。一踏進音樂教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動聽，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿雲裂石、清耳悅心，接著看到一位美若天仙的老師—劉老師，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，並配齊了工具...
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![讀《狗狗和小提琴》有感]( "讀《狗狗和小提琴》有感")
- 當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《狗狗和小提琴》有感，希望能夠幫助到大家。初見繪本的封面，這個有著藍色幕布的大舞臺就吸引住了我的目光。舞臺上那隻邊打拍子，邊激情彈奏樂曲的大熊讓我...
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![我聽見小提琴的聲音作文]( "我聽見小提琴的聲音作文")
- 月夜聽琴，那是蟋蟀的演奏：似山谷裡的泉水流淌聲，似兒歌的伴奏曲，又似竹林裡的細雨聲……夜間，月亮已經升得很高很高了。我看見這個月亮從溪邊烏桕樹的枝丫間，把一大片清光灑到溪邊那個草叢的村莊裡了。這時我靜靜地聽著：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我聽見那個草叢的村莊裡，傳來一陣又...
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![我和我的小提琴一起努力作文]( "我和我的小提琴一起努力作文")
- 20xx年的一天，我在家裡聽到電腦裡傳來《梁祝》的小提琴聲，我就被這美妙的聲音吸引了。慢慢地，我越來越喜歡聽小提琴的聲音了。媽媽問我喜不喜歡小提琴，我毫不猶豫地回答：“喜歡！”從此，我走上了小提琴學習的旅程。在學琴旅程中，我遇到了很多困難：因為沒有好好練習，而沒有還好課；因為...
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![小提琴三年級作文]( "小提琴三年級作文")
- 吃完晚飯，洗漱完了之後，我就躺在自己的床上看書，不一會兒，我就進入了甜甜的夢鄉。我見到了一大群學生坐在我的面前，手裡拿著小提琴，而我卻成了一位小提琴老師。我看到我自己成為一名老師的時候，已經有些驚呆了，站在那兒一言不發。於是，有一個學生奇怪地問我：“老師，你怎麼不教我們彈...
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![我愛小提琴600字作文]( "我愛小提琴600字作文")
- 你是那麼迷人，讓我情不自禁的愛上了你！你有著棕黃色的捲髮，你有著婀娜多姿的身材，穿著一襲棕色的長裙，繫著四根銀絲的絲帶。小時候，電視裡一場呂思清的演奏會上那悠揚的琴聲吸引了我。隨後媽媽把你介紹給我，就這樣我與你相識。初期我與你相處的並不融洽，我們經常鬧彆扭。我想往東...
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![我與小提琴的國小作文]( "我與小提琴的國小作文")
- 提起小提琴，我的第一印象就是它流線型的造型。當用手去觸控它時，當看見它金黃的外殼，當傾聽弓與弦摩擦而發出悠揚的聲音時，我想到了高雅這個詞，想到了藝術家演奏時觀眾陶醉的神情。所以我選擇了學習小提琴，我被它深深地吸引了，我也想能在觀眾面前優雅地展現它。記得第一次認識樂...
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文書都
