- 身為一名到崗不久的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編整理的蘇教版廣玉蘭教學反思範文(精選7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。廣玉蘭教學反思1《廣玉蘭》是一篇優美的散文,作者陳荒...
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- 《廣玉蘭》一文是一篇狀物散文,作者狀物,原因是因為她感到了物的“美”,而藉助於文字將這種美傳遞給讀者。廣玉蘭,同樣是因為它的美麗、高雅打動了作者,所以在教學時,我緊扣住“美”展開。因此,我對教材的上述處理只對了一部分。但是,事物的美麗是多種層面上的,有外型上的、色彩上...
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- 《廣玉蘭》是蘇教版語文第十二冊第六組中的第一篇課文,描寫了廣玉蘭的幽香與純潔,以及無比旺盛的生命力,表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。本文語言優美,用詞生動,修辭貼切。尤其對廣玉蘭花、葉的描寫細緻而且形象。我在本課的教學中努力做到以下幾點:一、問題引領,朗讀感悟。本課...
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- 《廣玉蘭》是一篇優美的散文,作者陳荒煤用了詩一般的語言描寫了廣玉蘭花的香幽、色美、形秀以及葉片的獨特情趣,表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。在整個教學過程中,教者認為有以下幾點較為成功。1.巧解詞語理解“凋落”、“皎潔”兩個詞語的時候,分別讓學生在課文中找一找他們...
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- 身為一名人民老師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編整理的廣玉蘭教學反思(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。廣玉蘭教學反思1在回顧了上一節課的學習內容後,我引領學生進入本節課的兩個環節:一是欣賞廣玉...
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- 《廣玉蘭》是蘇教版語文第十二冊第六組中的第一篇課文。這是一篇散文,描寫了廣玉蘭的香幽、色美、形秀,以及葉片滲透出來的無比旺盛的生命力,表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。此文語言優美、用詞準確、生動,比喻貼切。尤其對廣玉蘭花、葉的描寫細緻而且形象。我在本課的教學中...
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- 今天下午將要學習《廣玉蘭》一課,課前我佈置了預習。正好學校裡有幾株廣玉蘭,花開得正盛,於是我佈置了觀察的任務。當然,為了防止學生過激的行為,我規定了只能觀察,不能採摘的要求。對於觀察我還作了具體的指導,具體到了花、枝、葉……上課了,當學到“廣玉蘭的葉背是鐵鏽色的絨毛...
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- 《廣玉蘭》是蘇教版語文第十二冊第六組中的第一篇課文,描寫了廣玉蘭的幽香與純潔,以及無比旺盛的生命力,表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。本文語言優美,用詞生動,修辭貼切。尤其對廣玉蘭花、葉的描寫細緻而且形象。我在本課的教學中努力做到以下幾點:一、問題引領,朗讀感悟。本課...
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- 篇一:《廣玉蘭》教學反思一、充分展現學生個性化閱讀的過程“閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣,要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”...
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- 今天下午將要學習《廣玉蘭》一課,課前我佈置了預習。正好學校裡有幾株廣玉蘭,花開得正盛,於是我佈置了觀察的任務。當然,為了防止學生過激的行為,我規定了只能觀察,不能採摘的要求。對於觀察我還作了具體的指導,具體到了花、枝、葉……上課了,當學到“廣玉蘭的葉背是鐵鏽色的絨毛...
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- 《廣玉蘭》的教學反思本篇課文選自蘇教版國小語文六年級下冊,這是一篇散文,文筆優美,描寫了廣玉蘭的色美、形秀、以及葉片的獨特情趣,表達了作都對廣玉蘭的喜愛之情。本課重難點是理解課文內容,瞭解廣玉蘭花瓣的色澤、質感、花開時的各種行態以及葉片的特點,體會廣玉蘭花的色美...
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- 作為一名人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的《廣玉蘭》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《廣玉蘭》教學設計1一、教學目標:1、憑藉具體的語言材料,朗讀感悟作...
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- 《廣玉蘭》是蘇教版語文第十二冊第六組中的第一篇課文。這是一篇散文,描寫了廣玉蘭的香幽、色美、形秀,以及葉片滲透出來的無比旺盛的生命力,表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。此文語言優美、用詞準確、生動,比喻貼切。尤其對廣玉蘭花、葉的描寫細緻而且形象。我在本課的教學中...
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- 身為一名到崗不久的人民教師,課堂教學是我們的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編為大家收集的課文《廣玉蘭》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。重視字詞的教學。高年級的生字教學,完全可以放手讓學生自學,但在課堂...
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- 國小語文教學應著眼於提高學生語文素質,活用學生喜聞樂見的載體,著力語言文字訓練,為學生提供語言實踐的機會,探索國小語文教學課堂活動化的方法,激發學生自主學習的意識,讓學生學會學習、學會合作,在美、趣、做中學母語,從而達到培養學生創新精神和實踐能力,提高學生語文素質的目...
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- 身為一名剛到崗的教師,教學是重要的工作之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的廣玉蘭教學反思範文(通用5篇),希望能夠幫助到大家。廣玉蘭教學反思1國小語文教學應著眼於提高學生語文素質,活用學生喜聞樂見的載體,著力語言文字訓練,為...
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- 作為一名優秀的人民教師,我們要在教學中快速成長,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!下面是小編精心整理的廣玉蘭教學反思範文,歡迎閱讀與收藏。廣玉蘭教學反思1《廣玉蘭》是一篇優美的散文,作者陳荒煤用了詩一般的語言描寫了廣玉蘭花的...
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- 今天下午將要學習《廣玉蘭》一課,課前我佈置了預習。正好學校裡有幾株廣玉蘭,花開得正盛,於是我佈置了觀察的任務。當然,為了防止學生過激的行為,我規定了只能觀察,不能採摘的要求。對於觀察我還作了具體的指導,具體到了花、枝、葉。上課了,當學到“廣玉蘭的葉背是鐵鏽色的.絨毛...
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- 《廣玉蘭》是蘇教版語文第十二冊第六組中的第一篇課文。這是一篇散文,描寫了廣玉蘭的香幽、色美、形秀,以及葉片滲透出來的無比旺盛的生命力,表達了作者對廣玉蘭的喜愛之情。此文語言優美、用詞準確、生動,比喻貼切。尤其對廣玉蘭花、葉的描寫細緻而且形象。為了讓六年級學生...
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- 《廣玉蘭》一文是一篇狀物散文,作者狀物,原因是因為她感到了物的“美”,而藉助於文字將這種美傳遞給讀者。下面由小編為您整理出的《廣玉蘭》教學反思,一起來看看吧。《廣玉蘭》教學反思1今天下午將要學習《廣玉蘭》一課,課前我佈置了預習。正好學校裡有幾株廣玉蘭,花開得正盛,...
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- 今天下午將要學習《廣玉蘭》一課,課前我佈置了預習。正好學校裡有幾株廣玉蘭,花開得正盛,於是我佈置了觀察的任務。當然,為了防止學生過激的行為,我規定了只能觀察,不能採摘的要求。對於觀察我還作了具體的指導,具體到了花、枝、葉……上課了,當學到“廣玉蘭的葉背是鐵鏽色的絨毛...
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- 《廣玉蘭》是一篇優美的散文,特別喜歡對廣玉蘭一樹姿態的描寫這一段,覺得非常值得學生去學習和積累。因此也將這一段作為了一個教學的重點。教學這一段,主要還是通過抓重點詞,品讀語言,指導學生品味作者精緻、生動的語言,通過多種方法來品讀關鍵詞語。如“數世同堂”“生生不息...
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- 身為一名到崗不久的老師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的蘇教版六下《廣玉蘭》教學反思彙總,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。蘇教版六下《廣玉蘭》教學反思彙總1《廣玉蘭》一文是...
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- 今天下午將要學習《廣玉蘭》一課,課前我佈置了預習。正好學校裡有幾株廣玉蘭,花開得正盛,於是我佈置了觀察的任務。當然,為了防止學生過激的行為,我規定了只能觀察,不能採摘的要求。對於觀察我還作了具體的指導,具體到了花、枝、葉……上課了,當學到“廣玉蘭的葉背是鐵鏽色的絨毛...
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- 《廣玉蘭》教案1教學要求:1.指導感情朗讀課文,選擇自己喜歡的段落進行背誦。2.能找出表達課文中心的句子,理解作者是從哪幾方面讚美廣玉蘭的。3.能聯絡自己的生活實際,理解作者為什麼喜愛廣玉蘭,培養學生的審美情趣,激勵學生到生活中去感受美。教學重難點:1.能找出表達課文中心的句...
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