![永生的眼睛練習設計教學反思]( "永生的眼睛練習設計教學反思")
- 永生的眼睛練習設計教學反思一、5分鐘練習。1．角膜：膜字部首是（）查音序（）全字共（）畫。抄出這個字在字典中的解釋（）。2．患病：患字部首是（）除部首再查（）畫。抄出這個字在字典中的解釋（）。二、你能根據拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎？juānzènglǐngwùhuīyìngwānzhěngyíyuàn（）（）（）（）（）yánzh...
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![《永生的眼睛》教學設計]( "《永生的眼睛》教學設計")
- 作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《永生的眼睛》教學設計，希望能夠幫助到大家。《永生的眼睛》教學設計1教學目標1、學生通過快速瀏覽...
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![《永生的眼睛》優秀教學反思]( "《永生的眼睛》優秀教學反思")
- 《永生的眼睛》優秀教學反思《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻畫了“我”的父輩為了他人能夠更好的生活，儘自己最大所能來幫助別人延續生命、生活得更美好的可貴品德，並藉此來教育“我”和所有的人。通過對課標的學習，我體會的到閱讀教學著力兩個轉化。一是將課文的語...
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![永生的眼睛課堂教學反思]( "永生的眼睛課堂教學反思")
- 永生的眼睛課堂教學反思《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻畫了“我”的父輩為了他人能夠更好的生活，儘自己最大所能來幫助別人延續生命、生活得更美好的可貴品德，並藉此來教育“我”和所有的人。曾有專家大發感慨：現在我們的一部分語文課都是遊離於文字之外的。文章寫...
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![永生的眼睛練習題]( "永生的眼睛練習題")
- 一、5分鐘練習。1.角膜：“膜”字部首是()查音序()全字共()畫。抄出這個字在字典中的解釋()。2.患病：“患”字部首是()除部首再查()畫。抄出這個字在字典中的解釋()。二、你能根據拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎?juānzènglǐngwùhuīyìngwānzhěngyíyuàn()()()(...
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![《永生的眼睛》課文教學反思]( "《永生的眼睛》課文教學反思")
- 教學時，為了更好地幫助學生理解課文，讓學生在課前展開調查訪問、蒐集資料，瞭解到捐獻器官在中國面臨著重重困難，身邊的許多人不願意捐獻器官導致器官供體嚴重缺乏，患者的迫切需求與器官來源十分緊張形成重大的矛盾。有了這樣的感受，再來學習課文，學生自然會對琳達一家人產生無限...
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![《永生的眼睛》的教學設計及反思]( "《永生的眼睛》的教學設計及反思")
- 【學情分析】：經過三年多的積累，學生學習的自主性更強了，他們能自覺做記摘錄筆記、獨立識字、學詞學句。在閱讀中能通過做批註、自讀自悟等學習方式，使自己對作品的感受和理解更趨於個性化，從而能在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思...
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![永生的眼睛教案教學反思]( "永生的眼睛教案教學反思")
- 備這節課，上這節課，我自己學到了很多。收穫之一是課堂上有了“自己”。記得三年前，我初上《一夜的工作》。教學路線走的是詩意語文的路子。教師詩情湧動，語言也頗為煽情。那時，站在講臺上的是我，可是站在背後的是於永正、王崧舟、張祖慶、薛法根等一些名家的影子——借鑑之處甚...
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![《永生的眼睛》教學反思15篇]( "《永生的眼睛》教學反思15篇")
- 身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《永生的眼睛》教學反思，希望能夠幫助到大家。《永生的眼睛》教學反思1眼睛是人體的一個器官，我們擁有她，是多麼幸福，多麼方便，她是無法比擬的財富...
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![《永生的眼睛》教學反思範文]( "《永生的眼睛》教學反思範文")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《永生的眼睛》教學反思。1、器官捐獻是社會較為關注的問題：課前可佈置學生查詢有關資料或調查周圍人們對捐獻器官的認識、態度，瞭解為什麼會有人反對或不願意捐獻器官，為學習本課做好準備。2、這是一篇略讀課文，內容不難理解，應放手讓學生自讀自...
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![《永生的眼睛》教學設計和課後反思]( "《永生的眼睛》教學設計和課後反思")
- 一、聽寫積累，再顯情感1、聽寫：捐贈盲童屢次熱淚盈眶遵從摟住2、校對。3、選擇其中的幾個，回想課文內容，說一句或幾句話與課文內容相關的話。設計意圖：聽寫是一個常規性練習，現在把聽寫的詞語與課文內容聯絡進行說話或寫話訓練，充分啟用學生用詞造句的經驗，給學生更廣的說話空間，...
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![《永生的眼睛》第二課時教學設計及反思]( "《永生的眼睛》第二課時教學設計及反思")
- 一、聽寫積累，再顯情感１、聽寫：捐贈盲童屢次熱淚盈眶遵從摟住２、校對。３、選擇其中的幾個，回想課文內容，說一句或幾句話與課文內容相關的話。設計意圖：聽寫是一個常規性練習，現在把聽寫的詞語與課文內容聯絡進行說話或寫話訓練，充分啟用學生用詞造句的經驗，給學生更廣的說話空間，更靈...
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![《永生的眼睛》課程教學反思]( "《永生的眼睛》課程教學反思")
- 《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻畫了我的父輩為了他人能夠更好的生活，儘自己最大所能來幫助別人延續生命、生活得更美好的可貴品德，並藉此來教育我和所有的人。通過對課標的學習，我體會的到閱讀教學著力兩個轉化。一是將課文的語言文字轉化成生動的畫面，即在教師的引...
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![《永生的眼睛》教學設計一]( "《永生的眼睛》教學設計一")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《永生的眼睛》教學設計一，歡迎大家分享。學習目標1、認識6個生字。2、有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。培養關愛他...
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![關於《永生的眼睛》的教學反思]( "關於《永生的眼睛》的教學反思")
- 《永生的眼睛》是四年級下冊“熱愛生命”單元的一篇文章，展示了“我”的父輩儘自己最大所能來幫助他人的可貴品質，藉此來教育所有讀者。弘揚了關愛他人。無私奉賢的崇高精神。文章刻畫了兩個讓人難以忘懷的形象：善良。樂於助人的父親；可愛，才華橫溢的溫迪，他們熱愛生活、關愛他...
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![《永生的眼睛》教學案例及反思]( "《永生的眼睛》教學案例及反思")
- 教師：《觸控春天》中盲女孩安靜是那樣熱愛生活、熱愛生命，她多麼盼望也有一雙明亮的眼睛呀！學生：輪讀課文。教師：仔細閱讀，邊讀邊把令你感受很深的句子畫出來，想一想從這些句子中你體會到了什麼？文章為什麼以“永生的眼睛”為題？學生：“一個人所能給予他人。我們的死就是有意義的。...
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![《永生的眼睛》的教學設計]( "《永生的眼睛》的教學設計")
- 《永生的眼睛》的教學設計教學目標：1．按課文前的“連線語”中的要求預習課文，自學生字詞。2．體會作者在三位親人去世後捐獻角膜過程中的情感和認識上的變化表現的崇高品質。3．學生領悟有一定內涵的語句的含義，培養其有感情地朗讀的能力。教學重點：體會作者一家人的高尚情操：對死...
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![《永生的眼睛》的教學反思]( "《永生的眼睛》的教學反思")
- 《永生的眼睛》的教學反思《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。刻畫了“我”的父輩為了他人能夠更好的生活，儘自己最大所能來幫助別人延續生命、生活得更美好的可貴品德，並藉此來教育“我”和所有的人。曾有專家大發感慨：現在我們的一部分語文課都是遊離於文字之外的。文章...
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![永生的眼睛教學反思]( "永生的眼睛教學反思")
- 永生的眼睛一文通過寫琳達一家人無私捐贈眼睛角膜的故事，讚美了他們高尚的情操。下面就隨小編一起去閱讀永生的眼睛教學反思，相信能帶給大家啟發。永生的眼睛教學反思《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。當初選擇《永生的眼睛》，就是因為文章整體的美感特別打動人。我想這...
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![《永生的眼睛》教學賞析及反思]( "《永生的眼睛》教學賞析及反思")
- 教師：《觸控春天》中盲女孩安靜是那樣熱愛生活、熱愛生命，她多麼盼望也有一雙明亮的眼睛呀！學生：輪讀課文。教師：仔細閱讀，邊讀邊把令你感受很深的句子畫出來，想一想從這些句子中你體會到了什麼？文章為什麼以永生的眼睛為題？學生：一個人所能給予他人我們的死就是有意義的.。（我體會...
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![永生的眼睛教學案例及反思]( "永生的眼睛教學案例及反思")
- 篇一：《永生的眼睛》教學案例及反思《永生的眼睛》案例反思教師：《觸控春天》中盲女孩安靜是那樣熱愛生活、熱愛生命，她多麼盼望也有一雙明亮的眼睛呀！學生：輪讀課文。教師：仔細閱讀，邊讀邊把令你感受很深的句子畫出來，想一想從這些句子中你體會到了什麼？文章為什麼以“永生的眼睛...
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![《永生的眼睛》教學反思]( "《永生的眼睛》教學反思")
- 《永生的眼睛》教學反思人教版四下教材中略讀課文的篇目明顯增多，於是我選擇了《永生的眼睛》一文進行了略讀教學的嘗試。可能過於追求教學的完整性，教學設計的量有些過大。課後聽了張老師評點，頓時茅塞頓開。如果把學習比作吃飯，那麼略讀課文就屬於自助餐的型別了。愛吃什麼...
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![《永生的眼睛》教學設計及反思]( "《永生的眼睛》教學設計及反思")
- 學習目標：1、認識6個生字。2、有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。培養關愛他人、無私奉獻的優秀品質。3、學習作者抓住人物的語言進行生動細緻的描寫，從而表現人物精神品質的寫作方法。4、按課文前的“連線語”中的要求預習課文，自學生字詞。5、師生共同蒐集有關器官捐獻...
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- 教學內容：人教版標準實驗教材四年級下冊第18課《永生的眼睛》教學思路：本文是“熱愛生命”單元中的一篇略讀課文，本單元的訓練重點是感受生命的美好，體會課文中含義較深的詞句。文中父親的兩句話含義頗深，需引導學生進行感悟涵泳，同時也是對學生進行人文教育，落實單元訓練重點的...
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![永生的眼睛教學設計]( "永生的眼睛教學設計")
- 教學目的：1、通過學習，使學生體會作者一家人的高尚情操：對死後捐獻器官、幫助他人而感到高興和驕傲；2、對死後器官捐獻的行為產生敬佩之情，從而改變傳統的看法；3、學生能夠領悟有一定內涵的語句的含義，培養其有感情地朗讀的能力；教學重點：體會作者一家人的高尚情操：對死後捐獻器官...
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文書都
