- 《諫太宗十思疏》教案教學目的1．學習作者反覆開導t循循善誘的勸諫藝術；2．領悟“十思”的積極意義；3．掌握文中一些實詞的詞義和虛詞的用法；4．背誦全文。教學重點1．誦讀t領悟t背誦全文。2．翻譯難懂的語句（難點）。教學步驟：一．導語設計：諷諫帝王，是冒險的事。批“龍鱗”，逆“聖聽”，需要大勇...
- 26900
![《太宗初即位,中書令房玄齡奏言》練習題]( "《太宗初即位,中書令房玄齡奏言》練習題")
- 太宗初即位，中書令房玄齡奏言：“秦府舊左右未得官者，共怨前宮及齊府左右處分①之先己。”太宗曰：“古稱至公者，蓋謂平恕無私。丹朱、商均，子也，而堯、舜廢之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公誅之。故知君②人者，以天下為公，無私於物。朕與公等，衣食出於百姓，百姓人力已奉於上，而上恩未被③於...
- 21802
![《諫太宗十思疏》的原文及翻譯]( "《諫太宗十思疏》的原文及翻譯")
- [《諫太宗十思疏》原文]臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。凡百元首，承...
- 33151
![太宗論盜閱讀理解答案]( "太宗論盜閱讀理解答案")
- 課外閱讀閱讀下面文段，完成文後的問題。太宗論盜上與群臣論止盜，或請重法以禁止，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，飢寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有餘，則自不為盜，安用重法邪！”自是數年之後，海內昇平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。注...
- 32605
- 《諫太宗十思疏》是魏徵於貞觀十一年（637）寫給唐太宗的奏章，意在勸諫太宗居安思危，戒奢以儉，積其德義。下面是小編精心整理的《諫太宗十思疏》原文、譯文、註釋，希望對你有幫助！《諫太宗十思疏》原文、譯文、註釋1原文臣聞求木之長者，必固其根本[1];欲流之遠者[2],必浚其泉源[3];...
- 28682
![太宗罷朝閱讀答案及原文翻譯]( "太宗罷朝閱讀答案及原文翻譯")
- 太宗罷朝大宗曾罷朝①,怒曰:"會殺此田舍漢!"文德後②問:"誰觸忤陛下"帝曰:"豈過魏徵,每廷爭辱我,使我常不自得③."後退而具朝服立於庭,帝驚曰:"皇后何為若是"對曰:"妾聞主聖臣忠.今陛下聖明,故魏徵得直言.妾幸得備數後宮,安敢不賀"導讀:唐太宗李世民曾說:"以人為鏡,可以...
- 18215
- 《諫太宗十思疏》教案教學目標1．引導學生了解本文先設喻明理，然後據事發揮，最後引發出主題的論證思路。2．學習本文對比論證和比喻論證的方法。3．掌握文中實詞、虛詞和語言現象、句式特點。4．認識“居安思危，戒奢以儉”在當時的作用和今天的借鑑意義。教學重點1．誦讀、領悟、背誦...
- 13106
- 《諫太宗十思疏》是魏徵於貞觀十一年（637）寫給唐太宗的奏章，意在勸諫太宗居安思危，戒奢以儉，積其德義。下面，小編為大家分享諫太宗十思疏全文翻譯，希望對大家有所幫助！原文臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，...
- 19367
![太宗納諫閱讀答案及譯文賞析]( "太宗納諫閱讀答案及譯文賞析")
- 太宗納諫太宗有一駿馬，特愛之，恆①於宮中養飼，無病而暴死，太宗怒養馬宮人，將殺之。皇后諫曰：“昔②齊景公以馬死殺人，晏子請數③其罪雲：”爾養馬而死，爾罪一也；使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也；諸侯聞之，必輕④吾國，爾罪三也。‘公乃釋⑤罪。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪⑥？“太宗意...
- 31750
![太宗罷朝閱讀答案]( "太宗罷朝閱讀答案")
- 同學們知道太宗罷朝這篇古文嗎?以下是它的.閱讀理解答案，一起看看吧。太宗罷朝閱讀答案太宗罷朝大宗曾罷朝①，怒曰：“會殺此田舍漢!”文德後②問：“誰觸忤陛下?”帝曰：“豈過魏徵，每廷爭辱我，使我常不自得③。”後退而具朝服立於庭，帝驚曰：“皇后何為若是?”對曰：“妾聞主聖臣忠。...
- 7931
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編為大家收集的《諫太宗十思疏》原文及譯文，希望能夠幫助到大家。原文臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安...
- 6934
- 原文：朝來臨鏡臺，妝罷暫裴回。千金始一笑，一召詎能來。譯文及註釋：譯文一清早我就對鏡梳妝，妝成後卻又忍不住猶豫徘徊。古人千金才買美人一笑，陛下一紙詔書就能把我召來嗎？註釋1。鏡臺：上面裝著鏡子的梳妝檯。2，裴回：即”徘徊”，比喻猶豫不決。3，千金一笑：即一笑千金，美女一笑，價值千金...
- 27776
![“太宗初即位，中書令房玄齡奏言”閱讀答案]( "“太宗初即位，中書令房玄齡奏言”閱讀答案")
- 在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編整理的“太宗初即位，中書令房玄齡奏言”閱讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“太宗...
- 16396
![高中文言文諫太宗十思疏複習]( "高中文言文諫太宗十思疏複習")
- 一、掌握下列重點詞語1、浚：必浚其泉源(疏通，深挖)2、當：當神器之重(主持，掌握)3、景：承天景命(大)4、董：雖董之以嚴刑(監督)5、克：克終者蓋寡(能夠)6、作：將有作(建造，興建)7、牧：則思謙而自牧(養)8、敬：則思慎始而敬終(慎)9、黜：則思正身以黜惡(排斥)10、簡：簡能而任之(選拔)二、通...
- 5367
- 諫太宗十思疏［唐］魏徵臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重［1］，居域中之大［2］，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。凡百元首，承天...
- 29975
![《諫太宗十思疏》的教案]( "《諫太宗十思疏》的教案")
- 《諫太宗十思疏》的作者是魏徵。這篇文章是魏徵於貞觀十一年(637)寫給唐太宗的奏章，意在勸諫太宗居安思危，戒奢以儉，積其德義。下面小編給大家帶來《諫太宗十思疏》教案，歡迎大家閱讀。諫太宗十思疏教案1教學目標知識目標1、辨析“安、信、求、治”等多義詞的詞義;積累文言虛...
- 10349
![諫太宗十思書教學設計]( "諫太宗十思書教學設計")
- 一.導語設計諷諫帝王，是冒險的事，批“龍鱗”，逆“聖聽”，需要大勇與大智。多少忠臣義士，赤心耿耿，盡忠進諫，結果呢，有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原悲慘的故事，千古流傳。但是，唐代著名諫官魏徵進諫唐太宗，卻大多被採納，不但沒有招來殺身之禍，還經常得到唐太宗的表揚。魏徵寫了《諫...
- 32668
![《諫太宗十思疏》教案設計]( "《諫太宗十思疏》教案設計")
- 一、教學目標(1)理解作者的觀點及理想的政治境界。(2)培養對文言文的感悟、誦讀和背誦能力,及學習作者反覆開導、循循善誘的勸諫藝術，培養說理能力。(3)認識"十思"在當時的作用和今天的借鑑意義。二、重點難點1、誦讀、領悟，背誦全文。2、翻譯難懂的語句。三、課時安排三課...
- 32718
![《諫太宗十思疏》文言文知識整理]( "《諫太宗十思疏》文言文知識整理")
- 一、語海拾貝及文學常識垂拱而治垂拱，垂衣拱手，舊時用以諛頌封建帝王的所謂無為而治。居安思危處在安定的環境裡，要想到危險、困難可能會出現。水能載舟，亦能覆舟比喻事物用之得當則有利，反之必有弊害；也比喻取得民心的重要。魏徵，字玄成，以直言敢諫著稱。本文寫是魏徵在貞觀十一...
- 11129
- 原文臣聞求木之長者，必固其根本[1];欲流之遠者[2],必浚其泉源[3];思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而望國之治，雖在下愚，知其不可，而況於明哲乎？人君當神器之重[4],居域中之大[5],將崇極天之峻，永保無疆之休，不念居安思危，戒奢以儉[6],德不處其厚，情...
- 21901
![《諫太宗十思疏》文言文鑑賞]( "《諫太宗十思疏》文言文鑑賞")
- 第一段：原文：臣聞求木之長1者，必固其根本2；欲流之遠者，必浚3其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而豈望流之遠，根不固而何求木之長。德不厚而思國之治，雖在下愚4，知其不可，而況於明哲5乎！人君當神器之重6，居域中7之大，將崇極天之峻，永保無疆之休8。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不...
- 18310
![《諫太宗十思疏》教學設計6篇]( "《諫太宗十思疏》教學設計6篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《諫太宗十思疏》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《諫太宗十思疏》...
- 24562
- 太宗論盜原文上①（唐太宗）與群臣論止盜，或⑦請重法以禁止，上哂②（shěn：譏笑）之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，飢寒切（逼迫）身，故不暇③顧廉恥耳。朕當去⑧奢省費，輕⑨徭④薄賦，選用廉吏，使民衣食有餘，則自不為盜，安⑩用重法邪！”自是數年之後，海內昇平⑤（太平），路不拾遺，外戶⑥（大門）不...
- 29620
![諫太宗十思疏文言文知識點]( "諫太宗十思疏文言文知識點")
- 在平日的學習中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點也不一定都是文字，數學的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。還在苦惱沒有知識點總結嗎？下面是小編幫大家整理的諫太宗十思疏文言文知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。諫太宗十思疏文言文知識點1一、掌握下...
- 8294
![《諫太宗十思疏》教學設計7篇]( "《諫太宗十思疏》教學設計7篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《諫太宗十思疏》教學設計，希望能夠幫助到大家。《諫太宗十思疏》教學設計1教學目標①援...
- 20361
文書都
