![周郎赤壁八年級作文]( "周郎赤壁八年級作文")
- 赤壁之戰，是中國歷史上有名的以少勝多的戰例，此戰牽扯到三國時期許多軍師名將，勝利方周瑜、黃蓋以此次戰役而名揚天下，並且直接改寫了歷史的巨輪，讓曹操在志得天下時，給予了他當頭一棒，將統一天下的程序推遲了數十年。——題記。西元二零八年。統一了中國北方的曹操大軍迅速南下...
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- 周瑜是中國歷史上有名的智者。下面是關於周瑜火燒赤壁的歷史典故。歡迎閱讀。周瑜火燒赤壁的典故篇1赤壁之戰，是指三國形成時期，孫權、劉備聯軍於建安十三年在長江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍，奠定三國鼎立基礎的以少勝多,以弱勝強的著名戰役。這是中國歷史上...
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![唐詩《赤壁》]( "唐詩《赤壁》")
- 《赤壁》年代:唐作者:杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。《赤壁》賞析：詩篇開頭借一件古物來興起對前朝人物和事蹟的慨嘆。在那一次大戰中遺留下來的一支折斷了的鐵戟，沉沒在水底沙中，經過了六百多年，還沒有被時光銷蝕掉，現在被人發現了。經過...
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![國中課文赤壁賦翻譯]( "國中課文赤壁賦翻譯")
- 譯文壬戌年秋，七月十六日，蘇軾與友人在赤壁下泛舟遊玩。清風陣陣拂來，水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴敬酒，吟誦著與明月有關的文章，歌頌窈窕這一章。不多時，明月從東山後升起，徘徊在鬥宿與牛宿之間。白茫茫的霧氣橫貫江面，清泠泠的水光連著天際。聽任小船漂流到各處，凌於蒼茫的萬頃...
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![國中《赤壁賦》說課稿]( "國中《赤壁賦》說課稿")
- 一.說教材1、教材分析：大凡在寫景敘事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意蘊的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦“的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的...
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![赤壁賦]( "赤壁賦")
- 前赤壁賦壬（rén）戌（xū）之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬（zhǔ）客，誦明月之詩，歌窈窕（yǎotiǎo）之章。少（shǎo）焉，月出於東山之上，徘徊於鬥（dǒu）牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮（píng）虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世...
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- 後赤壁賦——蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予，過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：有客無酒，有酒無餚，月白風清，如此良夜何?客曰：今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?歸而謀諸婦。婦曰：我有鬥...
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![赤壁賦第二課時教案]( "赤壁賦第二課時教案")
- 一、學習目標:１．把握文賦特點，誦讀、品味、鑑賞課文精美的語言。２．積累文言知識，積澱文言語感。３．體會課文景、情、理交融的特點，結合作者的處境,體驗作者的情感，理解作者的人生感悟。（說明：把握文賦的有關特點，注意掌握節奏快慢和音調高低，有助於更好地進行誦讀；而通過有感情的誦讀有助...
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![杜牧赤壁]( "杜牧赤壁")
- 杜牧的這首詩的開頭借一件古物興起對前朝人、事、物的慨嘆。下面和小編一起賞析一下杜牧這首古詩《赤壁》!赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【註釋】⑴折戟：折斷的戟。戟，古代兵器。⑵銷：銷蝕。⑶將：拿起。⑷磨洗：磨光洗淨。⑸認前朝：認出戟...
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- 前赤壁賦——蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙...
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![《赤壁》《登赤壁山》原文閱讀答案]( "《赤壁》《登赤壁山》原文閱讀答案")
- 赤壁杜牧（唐）①折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀②春深鎖二喬。登赤壁山魏裳（明）③江南江北晝陰陰，指點前朝感慨深。夾岸寒濤喧赤壁，空原野燒隔烏林。山種已沒三分跡，天地仍含百戰心。擊楫中流回首處，荒煙滿樹夕陽沉。注：①杜牧通曉政治軍事，對當時中央與藩鎮、漢...
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![赤壁懷古周郎顧詩歌]( "赤壁懷古周郎顧詩歌")
- 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。滾滾長江東逝水，浪花淘盡，多少英雄淚。金戈鐵馬，折戟塵沙，關山月。東風渲染了多少霜華。陽關三疊，疊疊腸斷。半壁胭脂色，一曲壯懷激烈。英姿闊闊恨低愁，愁腸百節婉悽切。漫天烽火英雄血，奉先獨戰桃園結。群英談笑，劍舞鋒爍，緩帶青衫舞婆娑。周郎弄曲...
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![八年級語文赤壁古詩文翻譯]( "八年級語文赤壁古詩文翻譯")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的八年級語文赤壁古詩文翻譯，希望對大家有所幫助。八年級語文赤壁古詩文翻譯赤壁（折戟沉沙鐵未銷）作者：杜牧原文OriginalText譯文...
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- 導語：下面是小編整理的一些歷史典故，供欣賞，希望您能喜歡。周瑜火燒赤壁曹操平定北方以後，公元208年，率領大軍南下，進攻劉表。他的人馬還沒有到荊州，劉表已經病死。他的兒子劉琮聽到曹軍聲勢浩大，嚇破了膽，先派人求降了。這時候，劉備在樊城(今湖北襄樊市)駐守。他聽到曹操大軍南下，...
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![從杜牧《赤壁》評價赤壁之戰]( "從杜牧《赤壁》評價赤壁之戰")
- 《赤壁》這首詩既有歷史的感慨，又有個人的抱負，當年的赤壁之戰為何而敗，下面是小編整理的從杜牧《赤壁》評價赤壁之戰，歡迎大家閱讀學習。杜牧在《赤壁》中的觀點：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——《赤壁》也就是說杜牧認為，如果周瑜沒有得到東風的相助，就會敗北。二喬也會被...
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![《火燒赤壁》八年級讀後感]( "《火燒赤壁》八年級讀後感")
- 當閱讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《火燒赤壁》八年級讀後感，希望能夠幫助到大家。《火燒赤壁》八年級讀後感1我認為孫劉兩家之所以能破曹，是因為孫劉兩家善用計謀，以少勝多，...
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![醉赤壁作文]( "醉赤壁作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的醉赤壁作文，希望能夠幫助到大家。一次緣份結一次繩，我今生還在等，一世就只能有一次的認真。...
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![赤壁市國中優秀作文]( "赤壁市國中優秀作文")
- 在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的赤壁市國中優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。赤壁市國中優秀作文1我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可...
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![杜牧 《赤壁》]( "杜牧 《赤壁》")
- 《赤壁》是詩人觀賞了古戰場的遺物，對赤壁之戰發表了獨特的看法，有感而作。下面和小編一起來看一下吧。《赤壁》作者：杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。註解1、折戟沉沙：斷了戟沒入沙中;戟：一種武器。2、東風：東吳以火攻攻打西面的曹營要藉助...
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![蘇軾的赤壁賦與赤壁懷古]( "蘇軾的赤壁賦與赤壁懷古")
- 蘇軾的《赤壁懷古》這首詞是元豐五年(1082)七月蘇軾謫居黃州時作，1082年秋、冬寫下《前赤壁賦》和《後赤壁賦》。【前赤壁賦】壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水...
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- 赤壁賦作者：蘇軾前赤壁賦原文壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬(zhǔ)客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少(shǎo)焉，月出於東山之上，徘徊於鬥(dǒu)牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮(pí...
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![唐詩赤壁]( "唐詩赤壁")
- 《赤壁》朝代：唐代作者：杜牧原文：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。註解：1、折戟沉沙：斷了戟沒入沙中;戟：一種武器。2、東風：東吳以火攻攻打西面的曹營要藉助東風。3、周郎：周瑜，吳軍統率。4、二喬：吳國二美女，大喬嫁給吳國國君;小喬嫁給周瑜。譯文：斷戟...
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![赤壁作文1000字]( "赤壁作文1000字")
- 赤壁之戰，曹操損失慘重，狼狽逃回許都。操心有不甘，次年又揮師百萬，南下渡江，欲直取建業而後圖四川，孫劉兩家亦出兵十萬，固守建業。當中秋將至，操因思慮制勝良策，夜不能寐，遂秉燭讀書，不覺伏案成眠。門外忽現一人，隱隱約約，莫可辨認，操因問曰：“來者何人？安敢私闖吾宅？”“阿瞞小兒，吾乃汝父...
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![如果赤壁是這樣八年級作文]( "如果赤壁是這樣八年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的如果赤壁是這樣八年級作文，供...
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![《赤壁》杜牧]( "《赤壁》杜牧")
- 杜牧的《赤壁》即物感興，託物詠史，點明赤壁之戰關係到國家存亡，社稷安危;同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。赤壁折戟⑴沉沙鐵未銷⑵，自將⑶磨洗⑷認前朝⑸。東風⑹不與周郎⑺便，銅雀春深鎖二喬⑼。【註釋】⑴折戟：折斷的戟。戟，古代兵器。⑵銷：銷蝕。⑶將：拿起。⑷磨洗：磨光...
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