![《春日》教案設計]( "《春日》教案設計")
- 《春日》教案設計【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩並不枯燥，學習古詩也能興趣盎然，學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩，理解古詩的意思；2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。3、激發學生讀書求知的樂趣。【課前準備】在黑板上劃出橫...
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![《日曆》教案設計]( "《日曆》教案設計")
- 《日曆》教案設計教學目標：1.注重朗讀，在朗讀中梳理文章脈絡，品味哲理式句子的深意。2.理解文章用具體可感的事物來表現抽象意義的巧妙構思。3.依據課文，延伸閱讀，以寫作為載體培養學生珍惜時間、珍愛生命的思想意識。教學重點難點：教學目標1.2是重點，目標1是難點。教學時數：2課...
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![春教案設計]( "春教案設計")
- 春教案設計教學目標知識與能力1、理清課文寫作思路，理解文中描繪的幾幅畫面，體會作者對春天的熱愛和對未來的憧憬之情。2、能正確、流利有感情地朗讀課文。3、學會品味文中清新、優美的語言。4、學習細緻觀察、描寫景物的方法。過程與方法1、以朗讀貫穿始終，在讀中悟情。2、...
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![元日教案設計]( "元日教案設計")
- 元日教學要求：1、鼓勵學生自學古詩，提出不懂的問題，並運用多種學習方法解決，北師大版國小語文第五冊《元日》教學設計2。2、有感情地朗讀詩句，展開合理想象，把詩句變成畫面，再把畫變成話，發展學生的語言。3、感受詩句所描繪的歡天喜地，熱熱鬧鬧的節日景象，瞭解過節的各種習俗，初步學...
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![《春》教案設計]( "《春》教案設計")
- 《春》教案設計《春》教案設計○教學目標①反覆朗讀，感知內容，體會美②理清思路，揣摩詞語，品味語言，11春（方案A）。③聯絡實際，廣泛閱讀，開闊視野。○教學重點反覆朗讀，感知內容，揣摩詞語，品味語言。○課前準備古今中外寫春的作品很多，課前佈置學生去搜集關於春的詩文，以開闊視野，拓展思...
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![《春聯》教案設計]( "《春聯》教案設計")
- 【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，朗讀文中的五副對聯。2、學會本課16個生字，其中田字格前面的7個只識不寫。理解生詞及文中五副對聯的意思。3、初步瞭解春聯的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。【教學時間】兩課時【教學過程】第一課時...
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![《春筍》教案設計]( "《春筍》教案設計")
- 《春筍》教案設計教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課9個生字，認識4個偏旁；理解由生字組成的詞語。綠線內的8個字只識不寫。3.瞭解春筍具有戰勝重重困難、不斷向上生長的頑強生命力。教學重點、難點：課文第二自然段寫了春筍節節向上、茁壯成長的...
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![教案設計：《春》]( "教案設計：《春》")
- 教案設計：《春》【教學目標】１、知識目標：⑴積累“朗潤、醞釀、賣弄……”等詞語。⑵瞭解作者朱自清。⑶學習比喻、擬人的修辭手法和作用。２、能力目標：⑴理清文章結構，學習有條理地描寫事物的方法。⑵學會細緻觀察景物，抓住特徵描寫的方法。⑶學習在景物描寫中抒發感情的方法。...
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- 《春》的教學設計廣西南丹縣中學龍慧林授課內容春課型講讀課課時3課時教材分析本課是語文出版社出版的國中《語文》教材七年級（上）第三單元第9課。本單元要點是引導學生學會寫景的方法，學會有感情的朗讀課文。而《春》是寫景抒情散文中的精品，朱自清以清新優美的語言引導人們...
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![《春》的教案設計]( "《春》的教案設計")
- 【教學設想】突出“細”“美”的特點。初進中學的學生在閱讀和寫作時常比較粗疏，課文中的細筆細繪可作為範例，給學生以啟發。對文中的形象美、語言美、結構美、情味美，學生由於年齡小，不注意體會，適當地點撥、引導，使他們受到美的薰陶。教師示範，重點講讀一兩段，幫助學生理解描寫...
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![《春日》教學設計]( "《春日》教學設計")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《春日》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《春日》教學設計1教學目標：1、能讀準字音，讀出詩的節奏與韻味。2...
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![《春聯》設計教案]( "《春聯》設計教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《春聯》設計教案，歡迎大家分享。《春聯》設計教案1一、設計思路蘇教版語文第七冊《春聯》是一篇語言清新的知識小品文。這...
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![春-教案設計]( "春-教案設計")
- 學習目標：1、學會細緻地觀察並生動地描寫自然景物；2、學習文章嚴謹而精美的結構安排3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法德育目標：培養學生熱愛祖國河山的思想感情，第11課春教案(新課標)。教學重點：1、領會語言的準確性、生動性2、培養學生“細緻觀察事物，抓住特點描述”的...
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![《春酒》教學設計 教案教學設計]( "《春酒》教學設計 教案教學設計")
- 《春酒》教學設計教學目標：1、學習文中的詞語：家醅，一馬當先，挑剔，炮製，顧名思義，興高采烈。2、品味文章精彩的語言。3、關注文章細節描寫。4、領悟作者思念故鄉、追思親人的感情。教學設想：一、激發學生生活體驗，創設閱讀氛圍。孩子對於新年總是有著許多豐富的感受。教師在課前可...
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![《春蠶》教案設計]( "《春蠶》教案設計")
- 《春蠶》教案設計教材說明：這篇精讀課文，是一篇回憶性的記敘文。作者具體記敘了他家解放前養蠶的過程，用飽含深情的筆墨，著重表現了母親養蠶的辛勞，歌頌了母親為子女奉獻一切的美德。課文一共有9個自然段，按照兩條線索安排材料。教學要求：1、引導學生理解課文內容，體會母親養蠶的...
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![《落日》教案設計]( "《落日》教案設計")
- 《落日》教案設計教學目標：1、瞭解日本投降儀式時間、地點、方式、意義，體會這場用鮮血換來的和平的可貴，鼓勵學生全身心的投入到學習和生活中去，增強社會責任感和愛國意識。2、品讀中把握作者的內在感情。3、瞭解通訊這種文體的寫作特點。教學重點：“點”與“面”結合的寫法，...
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![春日教學設計]( "春日教學設計")
- 《春日》是宋代思想家、教育家朱熹創作的一首詩。此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景緻；實際上是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。下面由小編精心整理的春日教學設計，希望可以幫到你哦!【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩並...
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![課文春日教學教案設計]( "課文春日教學教案設計")
- 【設計理念】學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩並不枯燥，學習古詩也能興趣盎然，學習古詩也能享受快樂。【課時目標】1、誦讀古詩，理解古詩的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩人尋春的愉快心情。3、激發學生讀書求知的樂趣。【課前準備】在黑板上劃出橫線，便於學生板書...
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![春日偶成教案設計]( "春日偶成教案設計")
- 一、詩句匯入，創設氛圍在括號內填上相應的的詞語1、竹外桃花三兩枝，()水暖鴨先知。2、()帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。3、()滿園關不住，一枝紅杏出牆來。4、誰言寸草心，報得三()。5、不知細葉誰裁出，二月()似剪刀問：同學們有沒有發現，剛才填的詩句裡都含有一個什麼字?(春)二、揭題...
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![《早春》教案設計]( "《早春》教案設計")
- 《早春》是唐代文學家韓愈創作的七言絕句作品。分享了韓愈《早春》教案，歡迎閱讀參考!一、教學目標：1、體會詩中蘊含的情理，做到學以致用。2、培養學生品味語言鑑賞詩歌的能力。3、領略古詩詞的凝練姜、意境美、音律美和含蓄美。二、教學重點、難點：重點：理解詩歌內涵，準確把握...
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![春 教案教學設計]( "春 教案教學設計")
- 春柳江縣拉堡中學陸利妮教學目標1、整體感知課文內容，體會作者對春天的讚美之情和課文生動、優美的語言。2、學習抓住景物特徵有層次地寫景的方法。教學過程一、匯入新課1、一起來唱《春天在哪裡》。2、這是一首描寫春天的歌曲。在同學們的心目中春天是一幅怎樣的圖景？（請同...
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- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀《春日偶成》，背誦這首古詩。2、學會生字，理解詞語及詩句的意思。3、想象古詩描繪的畫面，感受古詩語言與意境的美，培養學生對自然美和藝術美的鑑賞能力。教學重點：1、通過誦讀，理解詩句的含義,體會詩歌的意境及作者的感情，熟讀成誦。2、結...
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![《沁園春 雪》教學案設計 教案教學設計]( "《沁園春 雪》教學案設計 教案教學設計")
- 吳永峰知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點：理解“數風流人物還看今朝”教學媒體：錄音機課時安排：2教學過程一、題解與背景：毛澤東同志是中華人民共和國的締造...
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![《春》 教案教學設計]( "《春》 教案教學設計")
- 課題：《春》課型：新授課教學目標：1、整體感受散文的思想感情，有感情地朗讀課文。2、感受春天富有特徵的景物形象。3、欣賞精彩、優美的語言，並學會運用比喻、擬人等修辭手法。重點：目標2難點：目標3教學模式：合作探討學習教具：多媒體、圖畫教學方法：誦讀、賞析、討論教學步驟：教師活...
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![春的教案設計]( "春的教案設計")
- 教學目標①反覆朗讀，感知內容，體會美②理清思路，揣摩詞語，品味語言。③聯絡實際，廣泛閱讀，開闊視野。教學重點反覆朗讀，感知內容，揣摩詞語，品味語言。課前準備古今中外寫春的作品很多，課前佈置學生去搜集關於春的詩文，以開闊視野，拓展思路，增加知識積累。教學內容整體感知課文內容，理清...
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