![生命橋評課稿]( "生命橋評課稿")
- 初次看到張校的時候，感覺她人很美麗，更深的接觸，知道她很有智慧，聽了她的《生命橋》，驚異於她課堂的完美。昨天的評課，許多老師對張校的課好評如潮，而我也把評課的的切入點，落在一個“美”上。一、激發興趣的匯入美。匯入是教學過程起始的'環節，它的一個重要藝術特徵是引起學生興...
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![生命橋評課稿範文]( "生命橋評課稿範文")
- 初次看到張校的時候，感覺她人很美麗，更深的接觸，知道她很有智慧，聽了她的《生命橋》，驚異於她課堂的完美。昨天的評課，許多老師對張校的課好評如潮，而我也把評課的的切入點，落在一個“美”上。一、激發興趣的匯入美。匯入是教學過程起始的環節，它的一個重要藝術特徵是引起學生興趣...
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![《生命橋》課文說課稿]( "《生命橋》課文說課稿")
- 《生命橋》用飽含深情的語言講述了一群羚羊在狩獵人的追擊下,老羚羊用死亡架起生命之橋,幫助年輕的羚羊飛躍懸崖以求生存的動人故。以下是小編整理的《生命橋》課文說課稿，歡迎閱讀！一、教材簡析《生命橋》這篇文章是蘇教版第八冊中的《生命的壯歌》這篇課文中的第二個故事...
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- 《橋》評課稿1新《語文課程標準》的制訂和頒佈，新課程改革的實施，特別是在資訊科技有力的支撐條件下的語文課堂，越來越呈現出生機，煥發出活力。“語文綜合性學習”是以語文學科為依託，注重語文學科與其他學科，語文學科與學生生活，語文學科與社會生活之間的整體聯絡，以問題為中心，...
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![跨越海峽的生命橋說課稿]( "跨越海峽的生命橋說課稿")
- 一、教學目標：1．運用查字典和隨文理解等方法，理解“凋零，綻放”的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文的第二自然段。3．通過抓住重點詞、句，運用聯絡上下文的等方法去體會小錢的可憐，骨髓移植對小錢的重要。二、教學重難點：引導學生通過理解身患重病的小錢的可憐，從而認識到骨...
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![國小語文《生命生命》評課稿]( "國小語文《生命生命》評課稿")
- 國小語文《生命生命》評課稿4月10日，聽了濟寧教育學院附屬國小謝老師的一堂十分精彩的閱讀課《生命生命》。整節課教學思路清晰，教學過程流暢，學生的學習積極性高昂。一、謝老師的語言極富感染力。這節課中，謝老師深情的過渡語讓學生入情入境，有導向的提示語讓學生學習明確，鼓...
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- 《橋》評課稿1活動目的1.通過遊戲，發展幼兒平衡、鑽爬和從高處往下跳的能力，提高動作協調性、靈敏性，增強上、下肢肌肉的力量。2.培養幼兒不怕困難、互相合作的意識與能力，提高幼兒自我選擇、主動參與鍛鍊的積極性。活動準備木製長凳8條（每條長2.6米、寬0.2米、高0.28米）、地毯...
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![跨躍海峽的生命橋說課稿]( "跨躍海峽的生命橋說課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的跨躍海峽的生命橋說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材《跨躍海峽的生命橋》是義務教育課程標準實驗教材四年...
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![《生命生命》的評課稿]( "《生命生命》的評課稿")
- 評課稿一般是老師聽課對所講內容的評價，那麼，下面是小編給大家整理收集的《生命生命》的評課稿，供大家閱讀參考。《生命生命》的評課稿1《生命生命》這篇課文文章簡短，語言樸素，然而意蘊深刻，顯得有些厚重的生命話題本是四年級學生難以理解的。因此，理解本課含義深刻的句子，應是...
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- 聽了李老師執教的《跨越海峽的生命橋》一課，被她那淡定、充滿深情的教風所深深打動。這節課中教學中緊抓教材內容中關鍵詞語的理解，依託文字，抓住主線理解課文的教學方法給我留深刻的印象。一、教師能緊扣文字，整體把握，利用關鍵詞，理解文字內容。課標指出：“在教學中，尤其要重視...
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![課文《生命橋》教案]( "課文《生命橋》教案")
- 教學要求：1正確、流利、有感情地朗讀課文。2通過朗讀感悟，體會羚羊團結合作，勇於獻身的精神，同時讓學生們懂得善待生命，珍惜生命，自覺加入到保護動物的行列中去。教學準備：1上網尋找發生在動物界的感人故事。2製作一個課件一匯入新課1同學們，上堂課我們學習了《蟻國英雄》這篇課...
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- 昨日，聽了老師執教的《跨越海峽的生命橋》一課，覺得年輕人真不錯，有著深厚而真實的文化功底。在這節課中，教師的導語自然，教學中緊抓教材內容中關鍵詞語來理解；依託文字，抓住主線理解課文的教學方法給我留下了深深的印象。一、結合生活實際，引導學生進入文字。《跨越海峽的生命橋...
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- 《橋》評課稿14月17號，在陸老師的組織下，有幸連聽了由我們新教師中兩位優秀的同仁葉芙芳老師和陳鳳嫵老師分別執教的《橋》、《四個太陽》。兩位老師，一個是執教5年級，一個執教一年級，高低年級的課堂集中呈現，兩位老師的風格也是迥然不同，卻都讓我們大開眼界，學有收穫。這裡我想...
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- 時老師執教的《生命的藥方》，文中的德諾是不幸的，因為他在輸血時染上了艾滋病，誰也不知道他能活多久，周圍的人一個個遠離他，但他又是幸運的，因為至始至終都有好友艾迪與他為伴。時老師把這段友情，體會友誼的偉大力量作為重點，從而使學生領悟“生命的藥方”的內涵。時老師在課前談...
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![《生命生命》評課稿]( "《生命生命》評課稿")
- 4月10日，聽了濟寧教育學院附屬國小謝老師的一堂十分精彩的閱讀課《生命生命》。整節課教學思路清晰，教學過程流暢，學生的學習積極性高昂。一、謝老師的語言極富感染力。這節課中，謝老師深情的過渡語讓學生入情入境，有導向的提示語讓學生學習明確，鼓勵性的讚語讓學生充滿了自信...
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![穿越海峽的生命橋評課稿]( "穿越海峽的生命橋評課稿")
- 《穿越海峽的生命橋》這篇課文是一篇感人至深的文章。文章通過一個個片段的擷取，表達了海峽兩岸割不斷的血脈親情。教無定法，但科學合理地運用教學方法卻能使教學效果事半功倍，教與學達到和諧完美的統一。這節課中，高老師運用了多種教學方法來引導學生走進文字，體現思想感情。...
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![生命橋課文教案]( "生命橋課文教案")
- 《生命橋》教案一、引入新課1、老師板書：“奇”。2、同學們請看，老師在黑板上寫了個什麼字？（生齊答：奇）3、你能用“奇”組個詞嗎？4、學生組詞（奇怪、奇異、奇蹟、奇形怪狀、奇特、奇花異草、千奇百怪……）（老師評點：真是個好詞、又一個好詞、再說、誰再來、真是妙語連珠……）5、老師...
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![《跨越海峽的生命橋》評課稿範文]( "《跨越海峽的生命橋》評課稿範文")
- 聽了李老師執教的《跨越海峽的生命橋》一課，被她那淡定、充滿深情的教風所深深打動。這節課中教學中緊抓教材內容中關鍵詞語的理解，依託文字，抓住主線理解課文的教學方法給我留深刻的印象。一、教師能緊扣文字，整體把握，利用關鍵詞，理解文字內容。課標指出：“在教學中，尤其要重視...
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- 評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是小編收集整理的趙州橋評課稿，希望大家喜歡。趙州橋評課稿篇1一、目標明確，設計新穎江老師能正確處理教材，把握教材的重難點，緊緊抓住趙州橋的三個特點：雄偉、堅固、美觀，精心設計教學環節和各種有效的教學...
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![國小語文說課稿《生命橋》]( "國小語文說課稿《生命橋》")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的說課稿才是好的呢？以下是小編整理的國小語文說課稿《生命橋》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、說教材“生命橋”是蘇教版國小語文第八冊18課《生命的壯歌》中...
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![語文課文《生命生命》評課稿]( "語文課文《生命生命》評課稿")
- 3月21日,春雨淅淅瀝瀝,悄悄孕育新的生命。劉星老師用《生命生命》一課,浸潤著孩子們的心靈。《生命生命》這篇課文短小精悍,語言簡潔樸實,思想含蓄深邃。課文通過作者親身經歷的三件小事中,引發了對生命的感悟。文章的內涵與本組“感受生命的美好”的主題非常吻合。劉老...
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- 《橋》評課稿14月17號，在陸老師的組織下，有幸連聽了由我們新教師中兩位優秀的同仁葉芙芳老師和陳鳳嫵老師分別執教的《橋》、《四個太陽》。兩位老師，一個是執教5年級，一個執教一年級，高低年級的課堂集中呈現，兩位老師的風格也是迥然不同，卻都讓我們大開眼界，學有收穫。這裡我想...
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![《生命的壯歌之生命橋》說課稿]( "《生命的壯歌之生命橋》說課稿")
- 一、教材簡析《生命橋》這篇是蘇教版第八冊中的《生命的壯歌》這篇課文中的第二個故事。講的是一群羚羊在狩獵隊的追擊下，老羚羊用死亡架起生命之橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生存的感人故事。故事場面悲壯，揪人心肺。儘管該故事的情節完整，獨立成篇，但編者把它與第一個...
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![《跨越海峽的生命橋》說課稿]( "《跨越海峽的生命橋》說課稿")
- 《跨越海峽的生命橋》是人教新課標版第七冊第七單元人間真情中的一篇主體課文，課文描述了一個感人的故事，大陸青年小錢患了嚴重的白血病，生命即將凋零，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。本冊教材選擇這篇課文的目的是讓學生從課文朗讀中...
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- 《橋》評課稿120xx年3月23日我在紅旗實驗國小瑞安優質課評比活動上，聽了李中華老師執教的《橋》受益匪淺。李中華老師這整堂課的構思非常完整，清晰。課堂無可挑剔，顯示出教師對教材、課堂與學生的良好把握。記得一位老師說過，作為一線教師要“簡簡單單教語文、本本分分為學生...
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文書都
