![梯形的面積教案範文]( "梯形的面積教案範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的梯形的面積教案範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。梯形的面積教案1教學內容：梯形面積的計算教學目標：1、使學生理解並掌握梯形...
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![梯形面積教學設計]( "梯形面積教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的梯形面積教學設計，希望對大家有所幫助。教材分析：本節課是在學生學會計算平行四邊形、三角形...
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![《梯形的面積》的教學反思]( "《梯形的面積》的教學反思")
- 《梯形的面積》一課，是在學生掌握了平行四邊形和三角形面積計算的基礎上進行教學的。學生已掌握了一定的學習方法，明白要利用轉化法將梯形轉化成我們已經學過的圖形來求面積。在學習推導梯形面積計算公式之初，先讓學生做兩個一樣的梯形；在做的過程中，學生便明白了梯形的特徵：只...
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![梯形的面積的教學反思]( "梯形的面積的教學反思")
- 我在上這節課的時候，首先讓學生回顧平行四邊形和三角形的面積公式是如何推導的。提出問題：梯形是不是也可以像它們一樣可以轉化成已學過的幾何圖形呢？在學生討論後發現有幾種方法。進而讓學生思考討論：轉化成的平面圖形的面積與原來梯形的面積有什麼聯絡，底和高又有什麼聯絡？在...
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![梯形面積計算教學反思]( "梯形面積計算教學反思")
- 等腰梯形是一種特殊的梯形，其判定方法與等腰三角形判定方法類似。下面是小編為大家整理的關於梯形面積計算的教學反思，歡迎大家的閱讀。梯形面積計算教學反思一《梯形的面積》這節課的內容是在學生學習平行四邊形面積、三角形面積計算的基礎上進行教學的，主要是引導學生通過...
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![梯形面積教學課件]( "梯形面積教學課件")
- 引導語：梯形面積教學課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閱讀！梯形面積教學課件一、教學內容：五年級上冊第88頁《梯形的面積》二、教學目標：1.知識與技能：運用轉化的數學思想，用多種方法探索並掌握梯形面積公式，能解決相關的問題，綜合瞭解平面圖形的內在聯絡。2.過程與方法：在觀...
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![曲邊梯形的面積教學反思]( "曲邊梯形的面積教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的曲邊梯形的面積教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。作為一名高中數學教師來說，上好每一堂課，要對教材進行加工，還要對教學過...
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![《梯形面積》說課稿]( "《梯形面積》說課稿")
- 一、說教材1、教學內容：五年制國小數學第七冊《梯形面積的計算》。2、教材簡析：梯形面積的計算是在學習了平行四邊形、三角形面積的基礎上教學的。學生學好這部分內容，既發展了空間觀念，又培養了運用舊知識解決新問題的能力，更為今後學習幾何知識奠定了基礎。3、教學目標：(1)知...
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![《梯形的面積》說課稿]( "《梯形的面積》說課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編精心整理的《梯形的面積》說課稿，歡迎大家分享。《梯形的面積》說課稿1今天我說課的內容是：一、說教材1、說教材的地位和作用《梯形的面積》是...
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![《梯形面積》 教學反思]( "《梯形面積》 教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《梯形面積》教學反思，歡迎大家分享。新的數學課程標準指出：教師不只做教材忠實的實施者，而應該做教材的開發者和建設者，教材的...
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![《梯形面積》優秀教案設計範文]( "《梯形面積》優秀教案設計範文")
- 一、教材分析：１．關於大綱對幾何知識的教學要求。大綱指出：“幾何初步知識的教學要充分利用和創造各種條件，引導學生通過對物體、模型等的觀察、測量、拼擺、畫圖、製作、實驗等活動，掌握形體的基本特徵和麵積、體積的計算方法，並注意在實踐中應用，以利於培養初步的空間觀念。”２．關...
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![《梯形的面積》數學教案設計]( "《梯形的面積》數學教案設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《梯形的面積》數學教案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《梯形的面積》數學教案設計1教學目標1、通過操作、觀察、比較等活動，自主探...
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![梯形面積的教學反思]( "梯形面積的教學反思")
- 篇一：梯形面積教學反思梯形面積公式的推導教學是在平行四邊形、三角形面積的計算基礎上進行的。由於有前兩種圖形面積公式的推導過程的基礎，我想如果今天的課堂上採用學生獨立學習的方式來自主推導梯形面積計算公式，不會有太大的問題。授課伊始引導學生回顧前兩種圖形面積的...
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![《梯形的面積》教學反思]( "《梯形的面積》教學反思")
- 《梯形的面積》教學反思《梯形的面積》教學設計與反思一、教學內容：五年級上冊第88頁《梯形的面積》二、教學目標：1.知識與技能：運用轉化的數學思想，用多種方法探索並掌握梯形面積公式，能解決相關的問題，綜合瞭解平面圖形的內在聯絡。2.過程與方法：在觀察、推理、歸納的能力中提...
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![《梯形的面積》教師教學反思]( "《梯形的面積》教師教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《梯形的面積》教師教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學時我首先讓學生回憶平行四邊形和三角形的面積公式的推導過...
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![梯形面積的鞏固練習的教案]( "梯形面積的鞏固練習的教案")
- 練習要求：使學生進一步掌握梯形面積的計算公式，能正確、熟練地計算梯形的面積。練習重點：應用所學的知識解決一些實際問題。練習過程：一、基本練習1．口算：練習十八第5題。根據學生情況，限時做在課本上，集體訂正。7.2÷0.122.4÷0.30.2×12.6×50.38×10000.8×2526.1－3.5－7.53.8＋2.5...
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![《梯形的面積》數學教學反思]( "《梯形的面積》數學教學反思")
- 新的數學課程標準指出：教師不只做教材忠實的實施者，而應該做教材的開發者和建設者，教材的教育價值和智力價值能否得到充分發揮，關鍵在與教師對教材的把握。《梯形的面積》一課，是在學生掌握了平行四邊形和三角形面積計算的基礎上進行教學的。學生已掌握了一定的學習方法，形成了...
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- 《梯形的面積》評課稿11、注重知識間的緊密聯絡。在學習《梯形面積》之前，學生已係統地學習了《平行四邊形面積》和《三角形面積》兩節課的內容，並掌握了平行四邊形、三角形面積公式的推導過程。因此，梯形面積的學習雖然是一個新的內容，但是在方法上是有法可依的，在教學時教師...
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![梯形的面積教學課件]( "梯形的面積教學課件")
- 梯形(trapezium)是指只有一組對邊平行的四邊形。平行的兩邊叫做梯形的底邊，較長的一條底邊叫下底，較短的一條底邊叫上底。下面是小編整理的梯形的面積教學課件，希望對你有幫助!梯形的面積教學課件：特殊的梯形等腰梯形定義兩腰相等的梯形叫做等腰梯形(isoscelestrapezium)性質...
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![《梯形的面積》教學設計]( "《梯形的面積》教學設計")
- 背景：《數學課程標準》指出：數學教學，要緊密聯絡學生的實際和生活環境，從學生的經驗和已有知識出發，創設生動有趣，有助於學生自主學習、合作交流的問題情境，引導學生開展觀察、操作、猜測、驗證、歸納、推理、交流、反思等活動，學會從數學的角度去觀察事物、思考問題，進一步發展思...
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- 梯形的面積評課稿1今天聽了徐老師上的《梯形的面積計算》這節課，整堂課的教學，我們感覺較為滿意的是，突出了以下幾個方面：一、體現了探究性教學的特點。《數學課程標準》指出：有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶。動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要...
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![《梯形面積》教學反思]( "《梯形面積》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《梯形面積》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《梯形面積》教學反思1一、提出問題，激發興趣我先出示了一個梯形，引導學生...
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- 五年級數學：《梯形的面積》練習題一、填空1.兩個完全一樣的梯形一定可以拼成一個()。2.平行四邊形面積的計算公式用字母表示是();三角形面積的計算公式用字母表示是();梯形面積的計算公式用字母表示是()。二、判斷題(1)平行四邊形的.面積大於梯形面積。()(2)梯形的上底下...
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![梯形的面積說課稿]( "梯形的面積說課稿")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備說課稿，說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的梯形的面積說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。梯形的面積說課稿篇1一、說教材1、說課內容：《梯形面積的計算》，這一課內容是在學生學會計算平行...
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![《梯形面積的鞏固練習》教案]( "《梯形面積的鞏固練習》教案")
- 教學內容：練習十九第5～10題。教學目的：通過練習，使學生進一步熟悉梯形面積的計算公式，能夠比較熟練地計算梯形的面積。教具準備：將下面複習中的圖畫在小黑板上。教學過程：一、複習。1．口算：練習十九的第5題。2．出示小黑板。師：這是一個梯形圖，要求它的面積必須知道什麼？（學生回答後，讓學...
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