![波的詩歌]( "波的詩歌")
- (一）記錄一段生活也可以認為是關於這個字的夢與風和雨有關與往事和女孩有關可以記錄也可以回憶可以去有關的水面等待與尋找是心與水連結的一個指環是風雨期待的熱情是生命裡顫抖的一個故事是一個謎團開啟心事以後的滾動那水連結著思想在波動的裡玲瓏是美好的依附是生命裡...
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![金波兒童詩歌]( "金波兒童詩歌")
- 金波的作品曾多次獲得國家圖書獎、五個一工程獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎等。1992年獲國際安徒生獎提名。春的訊息風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到!讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹...
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![李昌波的詩歌四首]( "李昌波的詩歌四首")
- 一、像像鷹，像白雲，似蒼狗追逐盤旋瞄捕，飄忽暗閃偌大無比的加速度散慢沉降煙霧騰衝淹沒遠近莊田地像莊園，像綠圃什麼不似面孔硬生生落在某版圖，更甚島嶼終止廢棄。喊聲“烏克蘭”像春暖升騰，相擁屬於異地的天二、阿媽臉龐的花模樣內心妄藏兩座大山，一堆籌碼整生用作加減、乘除白...
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![春的柔波里詩歌]( "春的柔波里詩歌")
- 三月溫馨靜謐春盎然姍姍來春眸間裡鳥林間啼鳴綠枝椏裡染透一遍心中的綠路腳下移汗淋淋如雨.....心隨風與舞榮！老人邁步狗兒身後奔移未來花兒孩子們也奔向茫茫路程里老幼晨練和諧自然裡共舞人生曲靉霴的雲天幕上盈盈飄移迤邐小徑腳下移長長鬒髮隨風輕舞起耳畔清風呼呼冰清...
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![心淚波起心隨波去詩歌]( "心淚波起心隨波去詩歌")
- 安靜的夜，微涼可誰人能知白日的憂傷平靜的.心，微傷可誰人能懂內心的獨白是誰在遠處彈奏的一曲離殤讓我心淚成行滴滴的淚啊，在心海中激起多少層的波痕一圈圈悄悄的逝去一圈圈又悄悄的泛起你可知，層層的波兒究竟帶走了多少思念與歡樂留下的卻是無盡的悲傷也許，我不能再流淚了！不...
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![金波的最短詩歌]( "金波的最短詩歌")
- 金波是中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。在1979年加入中國作家協會。狗尾草那些紅的野花,紫的野花,藍的野花,都沒有了.這兒,只剩下一片青草.別人都採到了花兒,老師,我呢?怎麼,您就給我揪一把狗尾草?我撅著...
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![眼波是最深的海詩歌]( "眼波是最深的海詩歌")
- 等待雨的到來等你飄來傘不忍心撐開因為葉子告訴我擁你入懷我的傘骨嫩稚還需你忍耐我的花布羞澀無法給你美麗的精彩我的骨髓脆弱需要你的愛來補鈣稀稀疏疏的晚鐘是你我相逢的感慨泱泱蕩蕩的河水是你我剪不斷的臍帶生命有節奏我是你綻放絢麗的舞臺花邊如流蘇如你美麗的劉海...
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![金波的詩歌片段]( "金波的詩歌片段")
- 金波的兒童詩，還不只是形式美，從形式和內容都追求一種和諧之美。他對十四行詩的選擇和探索，和聞一多當年對新詩格律化的探索一樣，也是在追求中國古典詩詞結構中的對稱、陰陽平衡、和諧之美。《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花，我飄落什麼地方去呢?飄到小河裡，變成一滴...
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![奔波詩歌]( "奔波詩歌")
- 再強勁的奔波殘敗了即使插滿紅旗潮溼陰暗裡迅速生長膨大堵死了我通向你的道路一棵樹孤零零生長冷冰冰與狂風簽訂的協議條款清楚內容清晰時間的惡夢像組裝人生的零部件散落一地時刻逼著你彎下身沒有風的時候嘴巴依然可以發出嗚嗚的`哀號總有嫩綠的芭蕉葉躲藏在旱季的肋部...
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![金波的詩歌]( "金波的詩歌")
- 1、《不應當只記得》不應當只記得牛奶是從奶瓶裡倒出來的，還應當知道，牛奶是從奶牛身上擠出來的……牛從大草原上走來，草原很遼闊、很遙遠。不應當只記得蘋果是從奶奶的菜籃子裡取出來的，還應當知道，蘋果是從樹上摘下來的……蘋果長在土地上，土地很黑...
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![金波詩歌集]( "金波詩歌集")
- 金波的兒童詩，還不只是形式美，從形式和內容都追求一種和諧之美。他對十四行詩的選擇和探索，和聞一多當年對新詩格律化的探索一樣，也是在追求中國古典詩詞結構中的對稱、陰陽平衡、和諧之美。《花朵開放的聲音》我堅信花朵開放的時候，有聲音……它們唱歌，演奏音樂，甚...
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![金波的短詩歌大全]( "金波的短詩歌大全")
- 金波是兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。《花朵開放的聲音》我堅信花朵開放的時候，有聲音。它們唱歌，演奏音樂，甚至呼歡呼、喊叫。蜜蜂能聽見，蝴蝶能聽見，那隻七星瓢蟲也能聽見。為什麼我卻聽不見?我摘下的鮮花，已停止了開放。《我捕捉古...
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![《定風波》詩歌鑑賞]( "《定風波》詩歌鑑賞")
- 定風波蘇軾三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。註釋：1．選自《東坡集》。此詞作於宋神宗元豐五年（1...
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![金波的詩歌讀後感]( "金波的詩歌讀後感")
- 金波對幼兒文學情有獨鍾，雖然他的大部分詩是為學齡中期的兒童創作的，但自他創作始，便從未忘記過幼兒，各個時期他都為幼兒提供過精美的作品。金波的詩歌讀後感篇一這是著名兒童詩人金波創作盛年期的作品集，全書根據內容分為《果園童謠》、《鳥語花香》、《彩色的生活》以及《記...
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![波瀾的詩歌欣賞]( "波瀾的詩歌欣賞")
- 波瀾（詩歌）都怪這湖水沒有風起了波瀾倒影被晃動成圈圈漣漪平靜裡的`美麗和夢幻瞬間消失夕陽蛋黃般懸掛高樓時我的到來像鬼子進村驚醒了沉睡在湖心的石頭和金子是金子的驚喜和埋怨是石頭的羨慕和嫉妒總之，湖水晃動起來落日的餘暉浮在水面爬上山巔塗滿半邊天怎麼看都像湖心不...
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![獻給阿波羅詩歌]( "獻給阿波羅詩歌")
- 一如果是一匹駿馬就會在廣袤的草原上賓士，如果是一個水手就會在大海里搏擊風浪。/如果是一枝紅梅就會從冬雪裡綻放，如果是一束玫瑰就會給他人留有餘香。/阿波羅人用十年的光陰燒錄著城市和人們的歌聲，一起暢想快樂健康的生活，一起走向美好幸福的精神家園。/是喲，阿波羅嘹亮的...
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![金波寫的詩歌]( "金波寫的詩歌")
- 金波的的兒童詩歌，博採眾長，融匯古今，在漢民族語言和詩歌寫作的典範化上，作出了不懈的探索、追求和突出貢獻。1、《如果我是一片雪花》如果我是一片雪花，你猜，我會飄落到什麼地方去呢?我願飄落到小河裡，變成一滴水，和小魚小蝦遊戲。我願飄落到廣場上，堆個胖雪人，望著你笑眯眯。我更...
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![金波的詩歌小鹿賞析]( "金波的詩歌小鹿賞析")
- 金波對平凡事物所蘊含之美的感受力，對真善美的追求和表達，也深刻表達了天人合一的和諧哲學之美。金波先生的兒童詩創作，成為當代中國兒童文學的一座獨特的藝術高峰。下面跟著小編來看看金波的詩歌小鹿賞析吧！希望對你有所幫助。詩歌：金波《小鹿》花的影，葉的影，給你披一件斑斕的...
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![靜波優秀詩歌]( "靜波優秀詩歌")
- 靜波是我無上的追求靜波是我思想的渴意——題記1靜波是一種一種思想靜波環繞包圍地球靜波誘惑黃昏黎明希望把靜波一圈圈甩出天外糾纏著夢境生活想鎖住靜波走到大海的底層2晉朝一個老人痴愛上了靜波靜波溢滿南山他便與南山作伴老人與靜波交友靜波忘不了流年他與靜波乾杯同...
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![金波的詩歌2017]( "金波的詩歌2017")
- 金波是中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會!1、《樹的感覺》有一天我若能變成一棵樹，我會告訴你一棵樹的幸福。當我還是一粒種子的時候，我躺在大地母親的懷抱裡，傾聽著遠方小河潺潺地流，流...
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![金波優秀詩歌]( "金波優秀詩歌")
- 金波的詩歌的突出特徵是優雅、純淨、唯美、抒情，充滿愛，充滿情感和博大的悲憫情懷。他的兒童詩，博採眾長，融匯古今，在漢民族語言和詩歌寫作的典範化上，作出了不懈的探索、追求和突出貢獻。【篇一：《通紅的柿子》】每天、每天，都有三片、兩片穿著紅襖的柿葉，去把秋風追趕。當秋季的...
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![金波的詩歌 雨]( "金波的詩歌 雨")
- 金波是中國作家協會兒童文學委員會委員，北京作家協會理事、兒童文學創作委員會主任、理事，中國音樂文學學會副主席。曾獲得多次文學創作獎。金波的兒童詩-雨窗外，已經下起了雨。可是，媽媽，你不要阻攔我呀，我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨裡。我變成一把傘。傘在風雨裡飛著，...
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![金波詩歌朗誦 雨]( "金波詩歌朗誦 雨")
- 金波主張將兒歌當詩寫，在承認兒歌的實用性的同時，也強調其文學性。力求把兒歌提升到詩的品位上，將兒歌所具有的文學特質發揮到極致，是為了讓廣大幼兒能夠吮吸到最純正的文學營養。《帶雨的花》作者：金波我是你不聽話的孩子，我偷偷地跑出了家。穿過樹林，走過小橋，在明亮的湖岸上，我...
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![仿波德萊爾詩歌]( "仿波德萊爾詩歌")
- 我期待於你相逢默默裡交匯的旅行我會在綿稠的春雨裡等候迎著寒風我望著那路的末端霜鍾奏響向晚的和聲我希望你在漸漸地走近一個又一個清晰的足痕我會在淒冷的暮春裡等候迎著西風我望著路的消隱之處離別應和著我的`呼聲我想你會慢慢走近在我淺薄的心裡留下傷痕我不會淡忘...
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![金波寫的詩歌有哪些]( "金波寫的詩歌有哪些")
- 在兒童詩壇上，金波的詩以其濃郁的抒情性獨樹一幟，他的詩清麗蘊藉，情味雋永，聲情並茂，有——種純淨晶瑩的美。《通紅的柿子》金波每天、每天，都有三片、兩片穿著紅襖的柿葉，去把秋風追趕。當秋季的最後幾天，光禿禿的柿子樹上，不留一片葉子時，我看見：還有一個通紅通紅的柿子...
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文書都
