![伸出我的手教學反思]( "伸出我的手教學反思")
- 這個社會需要關愛，尤其是社會中的那些弱勢群體。對學生而言，關愛班中、校內、社群中的有困難的學生，是比較現實且意義也很大的一件事。如何處理學習與實踐的聯絡，我想可以採用“三步走”的形式，一是從課內明理，激發情感；二是向課外延伸，採取行動；三是扣內心之門，形成品質。具體而談...
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![《伸出愛的手》的教學反思]( "《伸出愛的手》的教學反思")
- 《伸出愛的手》的教學反思《伸出愛的手》的教學反思本節課是四年級上冊第四單元《關心你，愛護我》的第二個主題的第一課時。具有活動性、開放性、趣味性、教育性等特點。讓學生在活動中得到心靈的震撼和良好品質的形成。達到潤物無聲勝有聲的效果。特點如下；1、教材的開發...
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![伸出我的手作文]( "伸出我的手作文")
- 我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護他們。伸出我們的手，用真心和他們交流。以下是小編整理的伸出我的手作文，歡迎閱讀。篇一：伸出我的手作文我們的地球正無...
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![伸出我的手的作文]( "伸出我的手的作文")
- 我們的地球正無時無刻受著汙染,一旦汙染嚴重就會有難以想象的後果,所以現在人類正想盡辦法減少汙染,大家開始提倡環保,我們要為保護地球盡一份力量,我也要伸出我的手保護地球。地球主要受到了三種汙染:水汙染,空氣汙染和環境汙染.水汙染是由於人類將汙水排放入清澈的河水...
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![伸出我的手作文700字]( "伸出我的手作文700字")
- “磨剪子咧，戧菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是隻聽其聲，不見其人。這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。“喂，磨刀的！”“哎！來了。”沒想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現在我的視線裡。他是一個年過半百的老人...
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![伸出愛的手國小品德教案]( "伸出愛的手國小品德教案")
- 一、教學目標：（一）情感與態度1、讓學生了解殘疾人的生活，體驗感受他們生活的不便。2、讓學生學習殘疾人自強不息的範例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。3、引導學生關注社會，心中有他人，培養社會責任感。（二）行為與習慣1、大家共同參與自己所創造的殘疾人情境，組織學...
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![《伸出愛的手》教案]( "《伸出愛的手》教案")
- 《伸出愛的手》教案《伸出愛的手》教案教學目標：（一）情感與態度1、讓學生了解殘疾人的生活，體驗感受他們生活的不便。2、讓學生學習殘疾人自強不息的範例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。3、引導學生關注社會，心中有他人，培養社會責任感。4、滲透《中華人民共和國...
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![伸出我們的雙手作文]( "伸出我們的雙手作文")
- 導語：當別人需要幫助的時候，我們都應該伸出我們的雙手。下面是本站小編為大家整理伸出雙手的作文，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!篇一：伸出我們的`雙手當別人需要幫助的時候，我們都應該伸出我們的雙手。我們幾個同學都寄宿在老師的家裡，其中有一位同學叫張昊宇，他已經讀二年級了，可是連漢語...
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![伸出我的手550字作文]( "伸出我的手550字作文")
- 我喜歡神遊歷史，今天就給思想一匹駿馬，穿越千年風煙一睹.《將相和》的美麗…先生，你區區一介文成，何以官居尚卿?我提出一凡夫之問。在國家危難之時伸出我的手。力往狂瀾的首義相如的回答，氣壯山河！我的眼前驀然出現完璧歸趙忠利相如的機智果敢。他敢於初始強情可謂有打他，用既保...
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![伸出我的手中學作文]( "伸出我的手中學作文")
- 祖父去世6年了。我與祖父的許多片斷都已模糊，被時光撒上了一層粉末，而那片邈遠，澄流的天穹和房上小憩的幾隻野雀，卻在記憶之海幻化成幾束火焰，不時地跳躍。祖父的個子即使有點佝僂但很高，當時的我還很矮，祖父的手自然下力時離地面的高度就差不多是我的身高，他總會用他那硬邦邦的...
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![伸出我的手國小作文]( "伸出我的手國小作文")
- 每個人都有一雙靈巧的手，它是我們生活中的好朋友，更是我們生活中的好幫手。而我的手一點也不漂亮，不像別人的那麼白晰、修長，我的手指總是彎曲的，還有那長時間寫字而造成的厚厚的繭，因而我總是把它們藏起來。“啊！你的手怎麼是這樣的？”每當聽到像這樣一類的話時，我總是很尷尬地說...
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![伸出我的雙手作文]( "伸出我的雙手作文")
- 記得，有一天早晨，都7點鐘了，太陽公公還不起床，風哥哥還呼呼的叫著，好像在說：“今天我出來玩了，你們可要多穿點哦”。起床後，吃完早飯，我就和媽媽朝學校出發了。當我們走到離學校不遠的.一個十字路口時，我看見了車水馬龍，人來人往的景象，突然，我看見了一個小妹妹，頂著風，自己拿著書包往學...
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![伸出我的手八年級作文]( "伸出我的手八年級作文")
- 三百篇美刺皆無跡，當以心會心。——題記。青青翠竹，盡為潔身；鬱郁黃花，無非若般。五月的天空影影綽綽，當我看到湛藍的天空與瑰紫的薄雲時，不禁吟哦起布萊克的詩句：一花一天堂，一沙一世界。於是想和大師埃裡克·諾默一樣用色彩記下點滴大千世界的縮影。有著芭蕉葉清，梧桐月涼的寧靜...
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![二年級下冊《伸出我們的手》教學反思]( "二年級下冊《伸出我們的手》教學反思")
- 【教學要求】這是以“關愛與奉獻”為主題而設計的口語交際話題。為了使“關愛與奉獻”在學生心中紮下根，教學中，教師要聯絡學生生活實際，創設真實的交際情境，讓學生得到交際鍛鍊，促進交際活動的深入展開。【教學目標】1、同情生活貧困或有困難的人們，願意幫助他們走出困境儘自...
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![伸出我的手作文750字]( "伸出我的手作文750字")
- “磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是隻聽其聲，不見其人。這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。“喂，磨刀的！”“哎！來了。”沒想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現在我的視線裡。他是一個年過半百的老人...
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![伸出我的手國中作文]( "伸出我的手國中作文")
- 第一篇：伸出我的手我去過很多地方，目睹過許多博物館內的前朝遺老，隔著玻璃窗凝望那一件件煥發傲氣的文物。我伸出我的手，撫摸冰冷的展窗，猜測千萬年前那器物的輝煌。我亦遊歷過許多著名的園林，觀望各具風格的建築。我伸出我的手感觸那些精雕細琢的亭臺樓閣的材質，遐想它們背後經...
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![伸出我的手500字作文]( "伸出我的手500字作文")
- 雖然這幾天都是陰森森的，可是那場大雨來得極為突然。讓我明白了該出手時就出手的道理。豆大的雨點從天而降，好像一群沒少女在，手足無措跳舞。我呆呆的站在校門口，手足無措。“一起走羅。”一聲輕語，忽然從我身後傳來。我還沒有反應過來，一把雨傘已經罩到我頭上了。我轉過臉來，才...
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![《伸出愛的手》教案範文]( "《伸出愛的手》教案範文")
- 《伸出愛的手》教案範文一、教學目標：（一）情感與態度1、讓學生了解殘疾人的生活，體驗感受他們生活的不便。2、讓學生學習殘疾人自強不息的範例，從而敬佩那些付出了比正常人更多努力的殘疾人。3、引導學生關注社會，心中有他人，培養社會責任感。（二）行為與習慣1、大家共同參與自己所...
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![伸出你的手,伸出我的手的作文]( "伸出你的手,伸出我的手的作文")
- “救救我，救救我吧……”我陪媽媽逛街買衣服，街邊突然傳來一陣緊似一陣的求救聲。往人群裡一鑽，喲！原來是一位老奶奶摔倒了，腦袋後面還流了許多血，這麼血腥的場面，不忍直視呀！一些路過的老人們看著那位老奶奶“嘖嘖“叫個不停，還一邊用溫州話教訓著那位肇事逃離的傢伙。大家似乎都...
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![伸出我們的雙手-作文]( "伸出我們的雙手-作文")
- 導語：生活中有很多很多需要幫助的人，我們要留心觀察、樂於奉獻愛心，伸出我們的雙手。下面是本站小編為大家整理伸出雙手的作文，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!篇一：伸出我們的雙手花要葉扶，人要人幫。助人為樂是我們中華民族的一種傳統美德。生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。外...
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![伸出我的手作文550字]( "伸出我的手作文550字")
- 伸出我的手，讓別人感到了溫暖。那天放學，我一個人騎在小路上。呼吸著新鮮空氣，盤算今晚的作業。心情好極了！視力還不錯的我一眼就看見了前面好像有人摔跤了，我急忙把自行車踏的快一點。可到了那人的跟前，我猶豫了……因為一個年過花甲的老人倒在了地上。身上還壓著小三輪車，顯然...
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![伸出我們的雙手隨筆]( "伸出我們的雙手隨筆")
- 生活中有很多很多需要幫助的人，我們要留心觀察、樂於奉獻愛心。有一次，我正在車站等車去學校上課時，正好碰見一位老爺爺也要坐車，他走路都顫巍巍的`。我就上前說：“爺爺您好。”爺爺說：“你好，小朋友。”過一會兒車來了，我居然和那個爺爺坐的是同一路車！於是，我就把老爺爺扶上車並...
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![伸出我的手作文11篇]( "伸出我的手作文11篇")
- 這世界有很多需要我們的地方，只要我們伸出自己援助的手，就會變得更加美好。以下是小編整理的伸出我的手作文，希望對大家有幫助！伸出我的手作文1雖然這幾天都是陰森森的，可是那場大雨來得極為突然。讓我明白了該出手時就出手的道理。豆大的雨點從天而降，好像一群沒少女在，手足無...
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![伸出我的手優秀作文]( "伸出我的手優秀作文")
- 我去過很多地方，目睹過許多博物館內的前朝遺老，隔著玻璃窗凝望那一件件煥發傲氣的文物。我伸出我的手，撫摸冰冷的展窗，猜測千萬年前那器物的輝煌。我亦遊歷過許多著名的園林，觀望各具風格的建築。我伸出我的手感觸那些精雕細琢的亭臺樓閣的材質，遐想它們背後經歷過無數時間與空...
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![伸出你的手優秀教學設計]( "伸出你的手優秀教學設計")
- 篇一：伸出你的手教學設計一、教學目標1.體會殘疾人在生活中的不便和困難，以及他們為克服困難所付出的努力。2.不譏笑捉弄殘疾人；努力做到尊重並盡力幫助殘疾人；尊重他們的勞動和生活；3.懂得做人應該有愛心和同情心，懂得怎樣去關心和幫助殘疾人；4.瞭解社會對殘疾人和困難群體的關...
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文書都
