![大山爺爺作文]( "大山爺爺作文")
- 週末我們班級開展了“環保與登山同行”的活動。我們幾位同學一起去爬蓮花山，在四對爸爸媽媽的陪同下，我們出發了。今天的天氣真好呀，太陽暖暖的.照著我們，藍藍的天空飄著雪白的雲朵，我們和同學們在車上高興地談著笑著，歡呼著，真希望車開得更快點，能早點到。終於到了蓮花山了，我們...
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![中山裝爺爺的國小作文]( "中山裝爺爺的國小作文")
- 每當十月一日這天，爺爺都會早早起床，拿出他年輕時在北京天安門前照的照片，一看就是大半天，有時還會伴著廣播裡的國歌，望著東方初升的太陽，嘴裡默默地唱著。那張陳舊的照片上，爺爺穿著嶄新的中山裝，胸前掛著毛主席像章，手裡拿著《毛主席語錄》，挺著胸，抬著頭，非常自豪的樣子。爺爺跟我...
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![爺爺奶奶的小山村作文]( "爺爺奶奶的小山村作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的爺爺奶奶的小山村作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爺爺奶奶住在一個小山村。那裡沒有寬闊的馬...
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![山爺爺教案]( "山爺爺教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的山爺爺教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。山爺爺教案1教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦...
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![偉大的爺爺作文]( "偉大的爺爺作文")
- 從我呀呀學語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢？我甚至清晰的記得爺爺的腳我一次都沒看過，更沒撫摸過。今天是重陽節，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的念頭，來回報我那無私的爺爺，勤...
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![《山爺爺》說課稿]( "《山爺爺》說課稿")
- 《山爺爺》是義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊的一篇課文，是一首讓學生樹立環保意識的兒歌。(一)設計理念《語文課程標準》指出：識字、寫字是閱讀與寫作的基礎，教師要鼓勵學生採用多種方法自主識字。閱讀教學是學生、老師、文字之間對話的過程，教師要引導學生從書面語言...
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![幫山羊爺爺過河作文]( "幫山羊爺爺過河作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幫山羊爺爺過河作文，希望...
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![爺爺的中山裝作文]( "爺爺的中山裝作文")
- 我的爺爺是名人民警察，現在他已經退休兩年了。每當國慶節這天，爺爺都會起得很早，拿出他年輕時在北京天安門前拍的照片看個半天，伴隨著廣播裡的國歌，望著東方初升的太陽，嘴裡默默地唱著。那張陳舊的照片上，爺爺穿著嶄新的中山裝，留著一頭精幹的短髮，胸前颳著毛主席像章，手裡拿著鮮紅...
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![和爺爺上山作文]( "和爺爺上山作文")
- 10月4日下午，我回老家了，因為我太想念她了！想念她的萬水千山；想念他的秀麗風景；想念我的好夥伴們；想念我的爺爺奶奶……我打算和爺爺去山上。6日上午我們就出發了。我和爺爺在山上有說有笑，爺爺給我講了講他小時候：爺爺上國中的時候，學校在淄川，距離差不多30公里，走著路去上學。我一...
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![爺爺大樹我作文]( "爺爺大樹我作文")
- 依稀記得，那是一個秋天的早晨……一片，兩片，三片……年幼的我坐在大樹下小聲數著從樹上飄落的黃葉。繼而仰望頭頂上越來越“乾淨”的樹枝，一股莫名的惆悵湧上心頭，不可否認，黃色是一種讓人感傷的顏色。“爺爺，葉子落完了，大樹可怎麼辦？”我忽然覺得這是一個很有必要思考的問題。“...
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![爺爺啊，爺爺作文]( "爺爺啊，爺爺作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的爺爺啊，爺爺作文，歡迎大家分享。夜，很深很深了。一股微涼的秋風吹進靜靜的屋子，送來一屋朦朦朧朧的乳白色...
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![爬山作文400字 大山“爺爺”]( "爬山作文400字 大山“爺爺”")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的爬山作文400字大山“爺爺”，歡迎閱讀與收藏。爬山作文400字大山“爺爺”1週末我們班級開展了環保與登山同...
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![大齡爺爺作文範文]( "大齡爺爺作文範文")
- 我家有一個老壽星，他就是我的老爺爺。老爺爺今年九十二歲了，他耳不聾、眼不花，高高的個子，手裡總離不了柺杖，見到人笑眯眯的`一副和藹可親的樣子，我們都特別喜歡他。每當有好吃的東西，我們都先給老爺爺吃。老爺爺特別愛吃粽子，我和媽媽經常給老爺爺包，粽子裡面每次都放上蜜棗，老爺...
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![石山中的爺爺作文]( "石山中的爺爺作文")
- 放假才沒幾天，阿姨就帶著我和姐姐還有外婆一起出去玩。據可靠訊息報告，這次的旅行長達半個月，想想以叔叔開車的速度，估計可以跑遍半個中國了吧，正好可以帶著宅了好幾年的我和姐姐出去長長見識，我們也都還很期待的。玩過南京，看過總統府之後我們便來到了安徽天柱山，在山腳看著聳入...
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![大山爺爺 美麗的大山作文300字]( "大山爺爺 美麗的大山作文300字")
- 大山爺爺_美麗的大山作文300字在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的大山爺爺_美麗的大山作文300字，歡迎閱讀與收藏。大山爺爺_美...
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![《山爺爺》說課稿範文]( "《山爺爺》說課稿範文")
- 作為一名教職工，編寫說課稿是必不可少的，是說課取得成功的前提。那要怎麼寫好說課稿呢？下面是小編精心整理的《山爺爺》說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、設計理念《語文課程標準》指出：識字、寫字是閱讀與寫作的基礎，教師要鼓勵學生採用多種方法自主識字。閱讀教學...
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![《山爺爺》教學設計範文]( "《山爺爺》教學設計範文")
- 教學目標：1、認識本課的生字，會寫要求寫的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、觀察圖畫，聯絡生活，說說荒山和綠化過的山各有什麼樣子，瞭解樹、草等植被對山體環境的保護作用，樹立環保意識。教學重點、難點：1、識字寫字。2、理解課文內容，培養學生“植樹造林”的意...
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![《山爺爺》的教學反思]( "《山爺爺》的教學反思")
- 《山爺爺》的教學反思這節課，我認為有成功也有不足。一是：目標明確，重難點突出，達到了教學目標。在指導朗讀方面，通過多種形式讀，如：指名讀、分組讀、比賽讀等方式。訓練了學生的朗讀能力。課堂氣氛很活躍，學生的積極性非常高，能主動學習，主動參與。二是：不足之處,在引導學生理解”...
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![我的爺爺爺爺作文]( "我的爺爺爺爺作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我的爺爺爺爺作文，歡迎大...
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![爺爺的大壽作文]( "爺爺的大壽作文")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的爺爺的大壽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。爺爺的大壽作文1今天是10月4日，你們會認為是一個平常日子，但對我來說，不。是...
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![爺爺真偉大-作文]( "爺爺真偉大-作文")
- 我有一個溫馨的家，家裡有會做飯的奶奶，溫柔的媽媽，勤奮的爸爸，其中我和爺爺的感情最好了。我的爺爺個子不高，眼睛小小的，眉毛粗粗的，鼻子高高的，嘴巴大大的；頭上呢，還有一些白髮。爺爺和藹可親，無論什麼事，他都很關心我。一次，我在體育課上摔了一跤，傷口很疼。爺爺來接我時，發現了我的傷...
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![給山羊爺爺過生日作文]( "給山羊爺爺過生日作文")
- “明天就是山羊公公的生日了！”公雞迪迪對大家說。動物們紛紛回家去給山羊公公做生日禮物，小猴歡歡特地給山羊公公做了一個非常漂亮的大蛋糕。山羊公公的生日到了，動物們紛紛給他祝賀：小貓花花帶來了一個小鈴鐺；小雞嘰嘰送來了一段綵帶；小豬胖胖親手紮了幾個紅燈籠；小狗汪汪也拿...
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![我的趙本山爺爺作文]( "我的趙本山爺爺作文")
- 我的爺爺是位個子不高、身體清瘦、精神矍爍、性格溫和的老人。每天放學回家，他總站在我的身後，眯著一雙細長的眼睛，揹著手，弓著腰，不眨眼地盯著我寫作業。我的爺爺是位心細、勤快的老人。他一日生活十分有規律，每天早上五點鐘起床，辛辛苦苦地做早飯，練五行功，然後到菜市場去買菜，做...
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![給尊敬的大山爺爺一封信]( "給尊敬的大山爺爺一封信")
- 給尊敬的大山爺爺一封信尊敬的大山爺爺：您好，曾經我去過您那裡，雖然那是冬季，但我有一種溫暖的感覺，好舒服！我站在您的頭上，一眼望下去，感覺好險，好害怕，心裡就像一群綿羊在亂動。雖然我的心慢慢平靜下來了，但是我感覺您好高啊！我從您的`鼻子經過，我望了望下面，看見瀑布像從天上飛下來...
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![大樹爺爺作文]( "大樹爺爺作文")
- 我家門前有一棵大樹，很高很壯，它是我們的.好朋友。每年春夏與秋冬，它帶給我們說不完的快樂。春天來了，大樹被微風輕輕吹拂著樹葉，沙沙地響著，好像在說：小朋友們，快來我這兒玩一玩吧。這時，我們正好沒地方玩，就來到了大樹下玩耍，阿姨們也來到樹下坐著，撈家常，大爺們在樹下下棋…&...
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