![詩經采薇教學實錄]( "詩經采薇教學實錄")
- 《采薇》就是三千年前一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。下面是課文的教學實錄，一起看一下吧。課前全班齊背《采薇》，請五位同學在黑板上默寫《采薇》的五個詩節，並簡單批改指正。師：古人云國風好色而不淫，小雅怨悱而不亂。在我們這個以詩為經的民族，《小雅·采薇》表...
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![采薇 詩經 教案]( "采薇 詩經 教案")
- 《采薇》表現了戰爭生活的各個側面，特別是末章情景交融，化景語為情語的寫作方法，成了後世寫作邊塞戰爭詩努力追攀效法的楷模。下面是采薇詩經教案，和小編一起來看一下吧。教學三維目標1.知識與能力目標1).學生掌握詩歌的主題思想，理解戍卒遠別家室、歷久不歸的悽苦心情，詩中流...
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![國小詩經采薇教案]( "國小詩經采薇教案")
- 國小詩經采薇教案【教學目標】知識目標：閱讀詩歌，大體把握詩意。能力目標：培養學生再造想像、創新思維的能力；養成古詩學習方式。情感目標：想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。【教學重難點】１、想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。２、培養學生的再造想象和創新思維能力。【教學...
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![《詩經·采薇》教學教案]( "《詩經·采薇》教學教案")
- 《采薇》是《詩經·小雅》中的名篇。是一首描寫戍卒生活的詩。這首詩用士兵的口吻，在戰後歸家途中，追述戍邊作戰時的苦況，猶如電影用一連串的回憶鏡頭，接下來小編為你帶來《詩經·采薇》教學教案，希望對你有幫助。【三維目標】1.知識與技能：在把握情感的基礎上，能讀出詩歌的節奏...
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![詩經《采薇》教學設計]( "詩經《采薇》教學設計")
- 《采薇》教學設計【學習目標】１、瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。２、學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。３、瞭解《詩經》的現實主義傳統，認識現實主義創作方法的特點。４、瞭解古代勞動人民的生活。【教學時間】一課時。B【學習步驟】一、瞭解《詩經》《詩經》是...
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![詩經采薇]( "詩經采薇")
- 原文：采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來。彼爾維何，維常之華。彼路斯何，君子...
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![《詩經·采薇》教學設計]( "《詩經·采薇》教學設計")
- 《小雅·采薇》是中國古代現實主義詩集《詩經》中的一篇。這是一首戎卒返鄉詩，唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。為大家分享了《詩經·采薇》的教學設計，一起來看看吧！【學習目標】1、閱讀詩歌，大體把握詩意。2、想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3、養成自主、合作的...
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![詩經·采薇]( "詩經·采薇")
- 采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等於沒有家，為跟玁狁去廝殺。沒有空閒來坐下，為跟玁狁來廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發芽。說回家呀道回家，心裡憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又飢又渴真苦煞。防地調動難定下，書信託誰捎回家！采薇采薇一把...
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![詩經采薇節選教學實錄]( "詩經采薇節選教學實錄")
- 師：（先板書：詩）誰能背一兩句詩給我聽聽？生：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。師：你背的詩我們中國人耳熟能詳。把感情都投入進去了。還有誰來背？生：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？師：你又背出了一句千古絕唱。誰還能背？生：千里黃雲白日曛，北...
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![國小詩經采薇課堂實錄]( "國小詩經采薇課堂實錄")
- 引導語：《詩經采薇》相信很多人都學過，而有關國小詩經采薇課堂實錄哪裡有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！國小詩經采薇課堂實錄課前全班齊背《采薇》，請五位同學在黑板上默寫《采薇》的五個詩節，並簡單批改指正。師：古人云“國風好色而不淫，小雅怨悱而不亂”。...
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![詩經采薇教學設計]( "詩經采薇教學設計")
- 教學構想：作為六年級的學生，要學這首兩千多年前的古詩，也實在是難為他們。他們的認知能力、人生閱歷、情感態度等因素限制了對這首詩藝術品位的挖掘。所以，老師必須搭建一個交流平臺，使學生能夠與老師對話。我所採取的辦法就是老師作為一個組織者和管理者，引導學生自己讀詩，自己...
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![《詩經采薇》]( "《詩經采薇》")
- 原文：采薇朝代：先秦采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來!彼爾維何?維常之華。...
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![詩經《采薇》教學案]( "詩經《采薇》教學案")
- 《采薇》一詩表達的是在保家衛國與成家立業之間激盪的憂-恨-哀的故園之思。以下是詩經《采薇》教學案，一起來看一下吧。學習目標：1.瞭解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2.學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3.瞭解《詩經》的現實主義傳統，認識現實主義創作方法的特...
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![《詩經 采薇》教案]( "《詩經 采薇》教案")
- 讀罷《采薇》，我們彷彿看見一個身心憔悴的戍卒，冒著大雪，沿著泥濘的小路慢騰騰地走向畫面深處，走向大雪濃重的遠方。只給我們留下一個孤獨的背影，一聲幽怨的嘆息。【教學目標】1、知識與技能：⑴積累字詞，掌握《詩經》的基礎知識。⑵瞭解《詩經?采薇》的思想內容及重章疊唱等藝術...
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![詩經 采薇]( "詩經 采薇")
- 原文采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁(xiǎnyǔn)之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬(gǔ)，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來!彼爾維何?維常之...
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![詩經采薇教學]( "詩經采薇教學")
- 《采薇》詩的情感主調是悲傷的家園之思。這種情感主要是通過前3章重章迭詞反覆申義的方式和末章的特殊表現力來體現的。教學三維目標1.知識與能力目標1).學生掌握詩歌的主題思想，理解戍卒遠別家室、歷久不歸的悽苦心情，詩中流露的保家衛國的自豪感，戍卒急欲回家和繼續在外抗...
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![《詩經采薇》教學設計]( "《詩經采薇》教學設計")
- 【教學目標】熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點、表現手法等方面的藝術特色以及本詩深刻的思想內容【教學重點】疏通課文，鑑賞課文的思想內容和藝術形式【教學難點】疏通詩句，體會抒情主人公複雜的情感【教學方法】誦讀法、合作探究法【教學課時】一課時【教學過程】一、創設情境...
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![詩經采薇教學課件]( "詩經采薇教學課件")
- 《采薇》是《詩經》的《小雅》一章，是一首描述戰爭的史詩。可用“戍卒歸途憶唱嘆”來總結。下面是小編收集整理的詩經采薇教學課件，希望對你有所幫助！一、教學目標：1．閱讀詩歌，大體把握詩意。2．想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3．養成自主、合作的學習品質和習慣。4．培養學生再...
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![詩經--采薇]( "詩經--采薇")
- 引導語：《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》，為先秦時代的華夏族詩歌。歡迎廣大讀者閱讀!《采薇》采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。玁(xiǎn)采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴...
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![詩經.采薇 教學設計]( "詩經.采薇 教學設計")
- 《采薇》是《小雅》中的一篇，表現了普通士兵在離鄉出征的歲月裡的艱苦生活和內心傷痛，字裡行間表達了對戰爭的不滿和對故鄉的思念。下面是詩經.采薇教學設計，和小編一起來看看吧。【教學目標】1.知識與技能(1)瞭解《詩經》的相關知識(內容、寫法、地位和作用);(2)掌握全詩中...
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![詩經：采薇]( "詩經：采薇")
- 《小雅·采薇》是出自《詩經·小雅·鹿鳴之什》，為先秦時代的華夏族詩歌。表現了將徵之人的思家忍苦之情。以下是小編分享的詩經：采薇，歡迎大家閱讀!《采薇》采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止...
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![詩經 采薇 教學設計]( "詩經 采薇 教學設計")
- 《采薇》寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調並不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現了人們的純真樸實，合情合理的思想內容和情感。【教學目標】熟讀成誦，歸納詩歌的章法特點、表現手法等方面的藝術特色以及本詩深刻的思想內容【教學重點】疏通課文，鑑賞課文的思...
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![詩經采薇的實用教案]( "詩經采薇的實用教案")
- 教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面就是小編整理的詩經采薇的實用教案，一起來看一下吧。【教學目標】知識與能力：瞭解有關《詩經》的文學常識，掌握詩經“六義”；理解《采薇》的寫作背景，從...
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![詩經 《采薇》]( "詩經 《采薇》")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現其語言的藝術。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎？以下是小編收集整理的詩經《采薇》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。采薇朝代：先秦原文：采薇采薇，薇亦...
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![詩經《采薇》]( "詩經《采薇》")
- 《采薇》朝代：先秦作者：佚名原文：采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來!彼爾維...
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