![蒲公英的微笑優美作文]( "蒲公英的微笑優美作文")
- 學會像蒲公英那般的微笑，你就會變得樂觀。今天小編就來分享蒲公英的微笑優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。蒲公英的微笑優美作文(一)昨夜風吹處，落英聽誰細數?——題記朝露曇花，咫尺天涯，轉瞬間又是一年春天。陽春三月，又是一個百花爭豔的時節，而我卻無意欣賞。繁...
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![蒲公英的微笑告訴我灑脫]( "蒲公英的微笑告訴我灑脫")
- 蒲公英的微笑告訴我灑脫我不知道將去向何方，但我已經在路上。——題記有人說，選擇灑脫，是選擇在名利面前傲然挺胸。有人說，選擇灑脫，是選擇在世俗面前放蕩不羈。而我說，選擇灑脫，是選擇像蒲公英一樣逆風飛翔。記得前幾個星期看了一檔綜藝節目，叫做《奇葩說》，其中有一個辯手令我深...
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![有關蒲公英的優美句子]( "有關蒲公英的優美句子")
- 蒲公英的回憶裡有風，我的回憶裡只有你-天很藍，雲很淡，蒲公英叢裡的小女孩很孤單手中還握著紫色蒲公英，放不開的愛，停不了的愛蒲公英』倘若愛可隨風而去、距離便可不再是問題那陣名叫夢想的風吹過~散落的點點如繁星般的蒲公英載著我的青春，帶著我的期盼，在希望的土地上發芽成長45...
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![美麗的蒲公英優美作文]( "美麗的蒲公英優美作文")
- 在路邊，在公園，小編總能見到美麗的蒲公英。下面就由小編為您帶來美麗的蒲公英優美作文，歡迎閱讀。美麗的蒲公英優美作文(一)傍晚時分，我和媽媽吃完飯後去樓下散步。剛走出單元門，看見了許多美麗的花朵：有白色的梔子花，有紅色的茶花，有黃色的野菊花，還有一束束白絨絨的蒲公英。我一...
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![結緣蒲公英優美散文]( "結緣蒲公英優美散文")
- 篇一、結緣蒲公英知道蒲公英能吃，是聽東北的一位網友說的，有一天她說她包的蒲公英菜心的包子，好吃的很，我大為吃驚，在我的意象中，蒲公英大概是有毒的，因為它的莖上會溢位一種白色的漿，很是恐怖。然後她給我百度，說明蒲公英不但好吃，它的鮮美度高於我們都知道的薺菜，並且有很多的藥用...
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![蒲公英的微笑作文2篇]( "蒲公英的微笑作文2篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的蒲公英的微笑作文，希望對大家有所幫助。蒲公英的微笑作文1任何一處地方，生長著一株株蒲公英。雖...
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![飛舞的蒲公英優美作文]( "飛舞的蒲公英優美作文")
- 蒲公英漫天飛舞，跳躍，迴旋，落地，那是風彈奏的旋律。今天小編就來分享飛舞的蒲公英優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。飛舞的蒲公英優美作文(一)蒲公英隨風飄擺著，追隨自己的夢想，就算失敗，卻還在堅持著只因為它們是飛舞的蒲公英。其實追夢也是很美妙的事情，美妙的讓我們笑著淚。...
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![蒲公英美文]( "蒲公英美文")
- 我有一個蒲公英的夢，徜徉在溢滿陽光溫暖的時光之上，遙看白雲悠悠，細聽風兒輕輕柔柔。夢到深處，花團錦簇，那清一色的纖柔啊婉婉婷婷。那滿山遍野，那綠色山崗，飄來了一朵又一朵的花葶，搖曳的夢想隨著絨嫩的羽翎，逐著輕輕柔柔的風，翩躚飛翔，飄浮變幻，直至有一天遇見了和風細雨的明麗，自此...
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![蒲公英的微笑作文500字]( "蒲公英的微笑作文500字")
- 任何一處地方，生長著一株株蒲公英。雖然，在很多時候，小小的蒲公英被人們忽略掉了。可是，並不美麗的外表卻有著堅強的內心。它，嚮往自由，渴望光明，奮發向上。勇敢的在無人欣賞的地方孤獨的生活了一天又一天，一年又一年。它希望把快樂帶給他人，雖然他人並不知道它的.想法。或許，你也...
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![蒲公英之戀的優美作文]( "蒲公英之戀的優美作文")
- 蒲公英之戀是經過歲月的考驗，是經過狂風的磨鍊。最後才走到一起!今天小編就來分享蒲公英之戀的優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。蒲公英之戀一.月光慢慢推開記憶，倒影著流逝的時光，清風吹來思念陣陣清涼。夜色推開夢的神奇，穿越時光，走進思念的長廊。我又夢見蒲公英花，開滿青...
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![關於蒲公英優美散文]( "關於蒲公英優美散文")
- “叫花子來了，叫花子來了……”一群正在玩耍的小孩拍手叫嚷著。順著叫喊聲，只見一個滿頭插著蒲公英的女人走了過來。她走得很慢，時而蹲下摸摸路邊的野草，只要遇到蒲公英，她立刻會摘下來，插在自己的頭上。她滿頭都是蒲公英，嘴裡還咀嚼著蒲公英的葉子，不時嘿嘿笑幾聲。她就是“叫花...
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![追夢的蒲公英優美作文]( "追夢的蒲公英優美作文")
- 蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。今天小編就來分享追夢的蒲公英優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。追夢的蒲公英優美作文(一)在我的記憶的珍藏中，最欣賞的莫過於那追夢的蒲公英。偌大的馬路上，也安靜了下來，偶爾馳過的車，沒...
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![讚美蒲公英優美句子]( "讚美蒲公英優美句子")
- 那陣名叫夢想的風吹過~散落的點點如繁星般的蒲公英載著我的青春，帶著我的期盼，在希望的土地上發芽成長~堅硬的路面只要有一條裂縫不需要陽光雨露我就創造生命生活的苦難讓我的花朵更加美麗不屈的意志四處遊蕩永不停息啊，蒲公英，我生命的魂靈！一顆種子,一陣微風,就能營造一片蒲...
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![蒲公英的優美詩歌]( "蒲公英的優美詩歌")
- 蒲公英的優美詩歌1沒有忘記料峭寒風帶著我的小傘孤零零飄零在那個刺骨的季節我只有一個希冀堅守堅守在心扉的赤誠中期待白雪下掩埋別樣心情似醒非醒在聆聽小溪畔冰凌夜半的哭聲是娓娓動聽還是抽泣嚶嚶始覺還沒有真正悟出這個漫長的寒冬卻傳來臘梅芬芳的訊息我在混沌中打...
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![美麗的蒲公英]( "美麗的蒲公英")
- 我爺爺家有一片楓樹林，那兒的景色非常美，讓我給大家介紹一下吧!寒冷的冬婆婆跟我們說了聲再見，春姐姐就來了，她把在樹枝裡沉睡了一個冬天的小芽悄悄喚醒。小芽兒醒了，一個勁兒地往上鑽，欣喜地探出頭東張西望。它看到的一切都那麼神奇，那麼新穎。樹爺爺伸了個懶腰，說：哎喲，又睡了一...
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![蒲公英在笑八年級作文]( "蒲公英在笑八年級作文")
- 早晨，我拉開窗簾，開啟窗戶。溫暖的陽光照射在我的身上，一眼望去，竟是滿地的野蒲公英。一朵朵潔白的蒲公英花，靜靜地開著，閃著光。這一幕，格外的賞心悅目，讓人心曠神怡。蒲公英把生命蔓延，年復一年發芽開花，傳播種子。它不似玫瑰那般妖豔，也沒有牡丹名貴。它一身樸素，哪兒有風，就在哪兒...
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![蒲公英的種子優美散文]( "蒲公英的種子優美散文")
- 溫暖該溫暖的，消逝該消逝的。忘記該忘記的，記住該記住的。幸福該幸福的，不幸的都在幸福和忘記中消逝。——題記中午吃飯時，陽光閃閃的，感覺很溫暖。經過路邊，看到了蒲公英。憶起了小時候唸的有關於蒲公英的文章。只是文章的名字已經忘記了。看到陽光下的蒲公英，感覺到溫暖；微風吹...
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![蒲公英的微笑作文]( "蒲公英的微笑作文")
- 昨夜風吹處，落英聽誰細數?——題記朝露曇花，咫尺天涯，轉瞬間又是一年春天。陽春三月，又是一個百花爭豔的時節，而我卻無意欣賞。繁雜的作業把難得的星期六填充的滿滿當當，也把我的心情撕扯的支離破碎，面對著桌上一摞摞的`習題，心中的火不大一處來，甩下手中的筆，雙手推開門...
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![蒲公英的微笑八年級作文]( "蒲公英的微笑八年級作文")
- 風，走過樹林；走過田野；來到了草地，蒲公英隨風飄蕩！——題記小時候，我經常與蒲公英追逐。它飄到哪兒我就跟到哪兒。我一直以為蒲公英是沒有生命的，風一吹就散了。當我吹散了蒲公英，我隨著它奔跑。不知跑了多久，蒲公英停下了，我也停了下來。它安詳地落在草地上。舉目四望，碧綠的野草中...
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![我是蒲公英優美作文]( "我是蒲公英優美作文")
- 蒲公英，是平淡而純潔的白色，是靜雅的顏色，是白雲的顏色。今天小編就來分享我是蒲公英優美作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。我是蒲公英優美作文(一)當我還是小娃娃的時候，總喜歡靜靜地看著遠處的山巒、白雲，它們是那麼迷人，而它們身後又有些什麼呢?這一直是我的一個謎。終於，我長...
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![迷失的蒲公英優美文集]( "迷失的蒲公英優美文集")
- 迷失的蒲公英優美文集[L]總是這樣，穿梭於家與學校之間。也總是帶著開始去往，又領著疲倦回來。疲倦了，就不會去想過多的事。也總是一樣，在興奮中坐車回家，當踏上車的那一瞬間，我輕鬆了。在車上，請允許我自私一次，不去想未來，不去給任何人讓座，而是讓我坐著靜靜的思考。車窗外，久違的...
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![讚美蒲公英的優美句子]( "讚美蒲公英的優美句子")
- 1、路旁還未融化的凝雪下，一朵金黃色的蒲公英花，像一個小小的太陽，靜靜地開著，閃著光;旁邊那毛茸茸的降落傘，雖有些殘損，可依然靜靜的直直的站立著。2、那幾朵黃色的小花在陽光的照耀下顯得格外光彩奪目。那唯一一朵蒲公英也彷彿在和陽光一起微笑。3、在遠處，幾個孩子揹著大簍子...
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![蒲公英在笑作文]( "蒲公英在笑作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的蒲公英在笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。沒有翅膀的天使，雖然不知道前方有什麼，卻依然風不顧身的向...
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![飛舞的蒲公英笑了作文]( "飛舞的蒲公英笑了作文")
- 她像一朵飛舞的蒲公英日夜兼程的尋找幸福。小雅，一個尋夢的女孩兒。小雅總是乘著風從校園的一角飄到另一角，笑起來時，總會露出兩個淺淺的酒窩，也算個美女，可她卻不愛笑，整天嘰嘰喳喳地抱怨自己的父母有多麼嚴厲。“蒲公英好美，好幸福。“小雅憧憬地望著瞞天飛舞的蒲公英，喃喃地說...
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![蒲公英花開優美散文]( "蒲公英花開優美散文")
- 這一季，蒲公英開遍在校園裡，嫩黃的花朵在陽光下綻放著晶瑩剔透的美麗。那天，團委要我找幾個家庭貧困的學生填“愛心救助表”。我根據情況把需要救助的學生叫到校園花壇邊，依次分發下去。到最後還剩一張表，可還有兩個學生，怎麼辦？一時間我不知道最後一個名額該給誰，畢竟兩個學生的...
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文書都
