![疊起來的文明-作文]( "疊起來的文明-作文")
- 生活中的文明，像嬌豔的紅花，點綴在綠葉中；像黑暗中的明燈，照亮人們的心房；像絢麗的拼圖，可組成一個多彩的`社會。記得那天傍晚，我正在校園裡散步，沐浴著夕陽的餘暉，呼吸著新鮮的空氣，我情不自禁地陶醉在校園的美景中。迎面走來一位叔叔，只見他一手提著一個垃圾袋，一手拿著電話邊走邊...
- 11364
![疊起來的文明作文]( "疊起來的文明作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的疊起來的文明...
- 29959
![未來的摺疊式房屋作文]( "未來的摺疊式房屋作文")
- 我常聽新聞說，野外考察探險的科學家和登山隊員居住在環境十分惡劣。我聽著，不禁想出了一個神奇的方法：造一座裝置齊全、具有現代化裝備的摺疊式房屋吧！用什麼東西製造呢？對了，用柔軟、結實、富有彈性的特殊塑料膜。這種摺疊式房屋比較輕，摺疊時，它像一本故事書。只要你按一下按鈕...
- 19440
![用重重疊疊怎麼造句]( "用重重疊疊怎麼造句")
- 1、身影重重疊疊,無數殘影連成一串殘影,圍成一個圓弧,將林恨四周圍成一個黑色身影圓圈。2、我望向遠方，那片重重疊疊的山林散發出自然的芬芳。3、人一生的回憶重重疊疊，但並非每段都有感動4、姐姐求你們了下次麻將時不要再重重疊疊的唸經了5、移開,旁邊都是重重疊疊的書,幾...
- 8112
![疊出來的樂趣作文400字]( "疊出來的樂趣作文400字")
- 去年的最後一天，在學校開展的科技嘉年華活動中，我嚐到了成功的喜悅。那天下午，我興高采烈地拿著老師分發的通關券來到“五套柱”區域，排在長長的`隊伍後面東張西望，好奇地看著邊上其他好玩的專案。旁邊的同學告訴我，遊戲規則是——在一分鐘之內，將不同形狀的積木套進五根立柱中...
- 19297
![將未了的夢,展開又疊起詩歌]( "將未了的夢,展開又疊起詩歌")
- 恬淡時光裡的搖椅安放在樹林裡折一束青翠的蒲草靜靜的把你想起時光的彼岸游來一尾美人魚婉轉的訴說山高流深的經歷你奉上天的懿旨只為在我的面前冒個泡然後遁入於深海留給我萬頃的茫茫波濤尋你，我曾結網尋你，我曾駕舟迷失打撈終將是虛空終將是萬籟俱寂開在塵埃裡的花朵終將...
- 16650
![未來的摺疊房作文]( "未來的摺疊房作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的未來的摺疊房作文，希望能夠幫助到大家。未來的摺疊房作文篇1未來的摺疊房...
- 23364
![《疊一疊》教學設計範文]( "《疊一疊》教學設計範文")
- 一、教學目標1、認識本課10個生字，會寫5個生字。2、能自主發現漢字的又一構字規律一個熟字重複一次或兩次可以組成一個新字。3、能自己編兒歌歸納構字規律，提高自學能力，能夠把字形、字義相結合來記憶生字，鍛鍊創新思維。4、寫字中，瞭解漢字的間架結構、筆順、筆畫，初步感知漢...
- 33281
![疊起的迴響詩歌]( "疊起的迴響詩歌")
- 父母心頭的肉割捨而去，悲痛與天地並存，最難承受，最難承受，莫過於最愛的人，一次次呼喚:江河在迴響，大地在迴響，寶貝兒！你在哪裡！你在哪裡！八月二十日，貴州思南，許家壩雙魚關，永別的地方，豔陽染紅了黔城的天空，方炳城的壯舉世人矚目，兩個落水兒童，一個救起，一個同英雄沉沒在漩渦裡。風在呼嘯，...
- 34047
![《唱起來跳起來》的教學反思]( "《唱起來跳起來》的教學反思")
- 本課是屬於“造型.表現”學習領域的範疇，是讓學生了解和學習拓印版畫技法的課，但是它的課題是《唱起來，跳起來》，所以我個人認為本課學習需要任課老師最好能歌善舞，我對我的歌聲是沒有信心的，但舞蹈還湊合，因此，我在設計教案時，採取揚長避短的方法，沒有從肢體語言和動作方面多家強...
- 14596
![《唱起來跳起來》教學反思範文]( "《唱起來跳起來》教學反思範文")
- 本節課是一節“造型表現”課，刻印版畫與噴霧畫相結合。《唱起來跳起來》就是希望學生從生活中找到素材，以唱歌跳舞的動作為主題進行刻畫。課堂中我讓學生先隨音樂而跳，體會愉悅感，激發學生學習情趣。由於少數民族的服飾及舞蹈較為有特色，易於出效果，所以我找了一些少數民族舞蹈...
- 32698
![玩疊疊樂四年級作文]( "玩疊疊樂四年級作文")
- 今天，我可高興了。為什麼呢？哈哈，因為我要準備去玩疊疊樂啦！疊疊樂，就是許多木條橫著三個擺一層豎著三個再擺一層……直到全部擺完為止。先由一個人從中抽取一個木條，再換另一個人抽木條，以此類推。最後，到誰抽的時候倒了，誰就輸了，而且過程中誰都不能用另一隻手扶！我瞭解好規則後，就...
- 10981
- 一、教學目標1、認識本課10個生字，會寫5個生字。2、能自主發現漢字的又一構字規律--一個熟字重複一次或兩次可以組成一個新字。3、能自己編兒歌歸納構字規律，提高自學能力，能夠把字形、字義相結合來記憶生字，鍛鍊創新思維。4、寫字中，瞭解漢字的間架結構、筆順、筆畫，初步感知...
- 19392
![《站起來站起來》教學反思]( "《站起來站起來》教學反思")
- 《站起來站起來》教學反思本週二上了一節新教師彙報課，我上的內容是一年級上冊《站起來站起來》這一課。在本課的教學中，我採用簡單易懂的語言與學生交流，運用學生的形象思維，進行不同形式的圖片賞析，儘量使課堂所學內容以簡單的方式呈現出來。示範讓小紙片站起來引入開題，當小...
- 26376
![美術教案《重重疊疊》]( "美術教案《重重疊疊》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的美術教案《重重疊疊》，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、認識重疊圖案的藝術特點，瞭解...
- 13126
![疊不起的心緒詩歌]( "疊不起的心緒詩歌")
- 【永恆的思念】想見你的日子天氣彷彿變得溫暖霓虹閃爍的街上希望看見你的笑顏心情最好可以自由放飛找尋不被世俗玷汙的情緣黑夜可以人為成為白晝記憶會被歲月洗成泛黃的照片朋友為什麼你成了我永恆的思念真想生命的本色被雪覆蓋多願人生的道路走的不凡坎坷慢慢叫人熟悉磨...
- 14068
![唱起來跳起來的教學反思]( "唱起來跳起來的教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的唱起來跳起來的教學反思，歡迎大家分享。總結本課得失，有以下幾點：1課堂匯入比較新穎。採取合理的啟發、引導，激發學生表現欲...
- 15878
![用疊詞造句來看看]( "用疊詞造句來看看")
- 什麼是疊詞？疊詞是：詞和詞常常可以連起來用。疊詞構成的成語有四種形式：AABB型、AABC型、ABB型、ABAC型、ABCA型、ABAC型等1、當然，在那些與這種文化格格不入的年長的老闆、同事或者老師看來，這些解釋也許沒有什麼說服力。2、講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。3、而那些...
- 20816
![唱起來跳起來教學反思]( "唱起來跳起來教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的唱起來跳起來教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。唱起來跳起來教學反思11、課堂匯入比較新穎。採取合理的啟發、引導，激...
- 21376
![站起來和戰起來作文800字]( "站起來和戰起來作文800字")
- 記得九年級那一學期，正在忙於提高各科成績的我迎來了前所未有的挑戰與意義非凡的成長階段。由於體育考也是門重點考試科目，並且對於大多數人來說得滿分是件輕而易舉的事。而對於少部分人來說，這是比提高成績還難的事。我就是那少部分人的其中一個，於是我開啟了魔鬼訓練的模式。...
- 13920
![美術重重疊疊課件]( "美術重重疊疊課件")
- 美術重重疊疊課件應該要怎麼寫呢？我們不妨一起參考下範文吧！以下是小編為您蒐集整理提供到的美術重重疊疊課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！美術重重疊疊課件教學目標：1.認識重疊圖案的藝術特點，瞭解重疊的形狀可以使畫面產生各種不同的效果。2.用繪畫或剪貼的方法，重...
- 27440
![重重疊疊優質評課稿]( "重重疊疊優質評課稿")
- 教師聽完課要寫評課稿，下面是小編整理的重重疊疊優質評課稿範文，歡迎閱讀參考！有幸聽了王老師執教的《重重疊疊》一課，感觸很多，受益匪淺，下面談談我對王老師這節課的粗淺認識：根據低年級學生的心理特徵，王老師以擺水果、看樹、樹葉的方式先引起學生的注意力和好奇心。因為對於二...
- 30025
![想象作文：未來的摺疊式房屋]( "想象作文：未來的摺疊式房屋")
- 未來的摺疊式房屋我常聽新聞說，野外考察探險的科學家和登山隊員居住在環境十分惡劣。我聽著，不禁想出了一個神奇的方法：造一座裝置齊全、具有現代化裝備的摺疊式房屋吧!用什麼東西製造呢?對了，用柔軟、結實、富有彈性的特殊塑料膜。這種摺疊式房屋比較輕，摺疊時，它像一本故事書...
- 12681
- 成語：重重疊疊【成語】：重重疊疊【拼音】：chóngchóngdiédié【簡拼】：zzdd【解釋】：同樣的'東西層層堆疊。【出處】：清·曹雪芹《紅樓夢》第56回：“這又同才剛學裡的八兩一樣，重重疊疊，事雖小，錢有限，看起來也不妥當。”【示例】：清·曹雪芹《紅樓夢》第56回：“這又同才剛學裡的八...
- 7805
![《重重疊疊》教學反思]( "《重重疊疊》教學反思")
- 在日常生活和工作中，我們要在課堂教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編精心整理的《重重疊疊》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《重重疊疊》教學反思篇1《重重疊疊》這一課是欣賞評述和造型表現相結合的課。本課的重點是：瞭解...
- 30591
文書都
