![《種子》第二課時教案設計範文]( "《種子》第二課時教案設計範文")
- 教學目標1.指導學生寫好8個生字。2.繼續學習課文，拓展延伸，瞭解種子發芽的過程，教育學生從小養成早趣的習慣。3.有感情地朗讀課文。重點難點1.識字、寫字。2.把種子探出地面的過程演一演。教具準備生字卡片。教學過程一、檢查複習，匯入新課(8)1.出示生字詞卡片，開火車讀。2.全...
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![課文《猴子種果樹》第二課時教學設計]( "課文《猴子種果樹》第二課時教學設計")
- 課文《猴子種果樹》第二課時教學設計教學目標：1、能有感情地朗讀課文2、初步瞭解陳述句與反問句的區別3、讓學生從猴子種果樹失敗的教訓中懂得做事要有耐心教學過程：一、複習詞語猴哥拔掉澆水耐心梨樹改種施肥成功二、精讀課文師：通過上節課的學習，同學門很聰明，已經解決了許...
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![《三袋麥子》第二課時教案設計]( "《三袋麥子》第二課時教案設計")
- 一、複習上一次我們聽了童話故事《三袋麥子》，大家還記得這個故事的主要內容嗎？(過年了，（誰）送給（誰）（什麼）作為節日禮物。一年以後，出現了三種完全不同的結果。)二、設疑匯入新課出現了哪三種不同的結果呢？今天我們繼續欣賞這個故事。三、精講課文（14）自然段1、請小朋友把書開啟，齊聲...
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![猴子種果樹第二課時教學設計]( "猴子種果樹第二課時教學設計")
- 猴子種果樹第二課時教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文2、教育學生做任何事情要有耐心，不要盲目的聽從別人的話。教學過程：一、匯入1、通過上節課學習，我們知道猴子剛種了一棵梨樹苗，並且天天澆水、施肥，那麼它為什麼要這樣做呢？2、猴子最後有沒有吃到自己種的果子呢？為什麼？你...
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![《雲房子》第二課時教案設計]( "《雲房子》第二課時教案設計")
- 教材分析：本文是一篇童話故事，全文采用擬人化的手法，描繪了雨後天空的美麗景色：有云時，雲朵千姿百態，惹人喜愛；有風時，雲朵散去，天空更顯得潔淨、豔麗。課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態，體現了童話特點，課文想象豐富，語言富有童趣，兒童喜愛，要注重指導...
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![猴子種果樹第二課時教學設計範文]( "猴子種果樹第二課時教學設計範文")
- 教學目標：通過有感情地朗讀課文，課本劇的表演，故事的續編理解課文內容，訓練學生的表演能力以及想象、說話能力，從中教育學生做事要有耐心、有主見，不能急於求成。教學重點：正確理解課文內容，編排課本劇。教學難點：表演中的細節部分，如語氣、表情、動作等。教具準備：猴子、烏鴉、喜鵲...
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![好孩子第二課時教案設計]( "好孩子第二課時教案設計")
- 第二課時一、複習檢查1.指名有感情地朗讀課文。2.提問：奶奶為什麼說小梅和京京是好孩子？二、表演課本劇每小組先出五人，四人分別扮演奶奶、小梅、小玲和京京，一人說課文敘述部分。表演後評選優勝小組和最佳小演員。三、認記字形，指導寫字1．出示要求學會的生字，指名讀一讀，說說是...
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![《小母雞種稻子》第一課時教案設計]( "《小母雞種稻子》第一課時教案設計")
- 教學目標：1、使學生能讀通課文，認讀生字。2、培養學生看圖說話的能力，自主學習的能力。3、使用學生體會勞動的辛苦，培養勞動習慣。教學過程：一、歌表演匯入，揭示課題師：同學們，今天有四位動物朋友要來的我們一起學習語文，你們歡迎嗎？學生帶頭飾表演唱《勞動最光榮》。師：是的，勞動最...
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![《燕子》的第二課時教案設計]( "《燕子》的第二課時教案設計")
- 一教學目標1．學習2，3自然段，運用單元提示中的方法讀懂長句。2．指導感情朗讀這兩段。二、教學過程1．複習朗讀詞語俊俏剪刀吹拂舒展聚攏伶俐偶爾光彩奪目百花爭豔波光粼粼2、齊讀第一段，說說這段講了什麼。3、回顧學法。4、學習第2自然段。（1）默讀這一段，想想這一段主要講什麼？數一數...
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![《小母雞種稻子》的第二課時教學設計]( "《小母雞種稻子》的第二課時教學設計")
- 教學目標：1、認識隨文出現的14個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，用“願意”口頭造句，並分角色表演，再現課文情境。3、培養學生勞動觀念，知道勞動是光榮的，又是辛苦的，應當珍惜勞動成果，養成愛勞動的好習慣。教學重點：體會勞動的辛苦，知道勞動的光榮、熱愛勞動的情感。教具準備...
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![《晏子使楚》第二課時教案設計]( "《晏子使楚》第二課時教案設計")
- 【教學目標】1、抓住尊重、侮辱這兩個詞展開教學，使學生體會晏子的聰明才智和愛國情懷。2、學習課文，精讀晏子與楚王針鋒相對的話，理解晏子反駁楚王的話的意思。3、在理解的基礎上朗讀課文。【教學重點】精讀晏子與楚王針鋒相對的話，體會晏子超人的智慧和善辯的口才，以及維護...
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![《種子》第一課時教學設計]( "《種子》第一課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《種子》第一課時教學設計，歡迎閱讀與收藏。教學目標1、藉助拼音自主認識本課的生字幾、陣、場、被、沒、輕、打...
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![《小獅子》第二課時教案設計]( "《小獅子》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、得到啟示：父母本事再大，也不能依賴父母，應從小鍛鍊生活的本領。教學重點、難點：通過學習本課，培養學生在學習中相互學習、互相借鑑、努力學習的好品質。教學用時：兩課時教學過程：(第二課時)一、複習匯入師：今天，我們繼續來學習關於小...
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![《燕子》第二課時的教案設計]( "《燕子》第二課時的教案設計")
- 一、設計理念《語文課程標準》指出：語文課程應培養學生正確的理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性。在感興趣的自主活動中，主動探究，團結合作，提高欣賞閱讀及口語交際能力，在閱讀中瞭解敘述、描寫、...
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![《猴子種果樹》第二課時教案設計]( "《猴子種果樹》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、能有感情地朗讀課文2、初步瞭解陳述句與反問句的區別3、讓學生從猴子種果樹失敗的教訓中懂得做事要有耐心教學過程：一、複習詞語猴哥拔掉澆水耐心梨樹改種施肥成功二、精讀課文師：通過上節課的學習，同學門很聰明，已經解決了許多自己提出的問題，但上節課我們還留了...
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![《猴子種果樹》第二課時教案]( "《猴子種果樹》第二課時教案")
- 一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：匯入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段：（1）自由讀第1自然段，說說你讀懂了什麼？（猴子急著吃果子。）（2）方可以看出猴子很著急？（梨樹...
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![小母雞種稻子第二課時教學設計]( "小母雞種稻子第二課時教學設計")
- 〖教學目標1.學習課文第四自然段，理解課文內容。2.指導分角色朗讀、表演全文。3.識字：送、明；寫字指導：明。4.知道勞動是辛苦而又光榮的，滲透愛勞動的教育。〖教材分析《小母雞種稻子》是本單元的閱讀課文。課文通過小母雞種稻子一事讚揚小母雞勤勞、不怕苦的精神。課文內容較...
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![《猴子種果樹》第二課時教學設計範文]( "《猴子種果樹》第二課時教學設計範文")
- 一、複習檢查：抽讀生字卡片。二、精讀課文：匯入：上節課我們讀了課文，知道了小猴子先後種了梨樹、杏樹、桃樹、櫻桃樹，可是都沒有種成功。這是為什麼呢？小朋友們來幫他找找原因，好嗎？1、精讀第1自然段。（1）自由讀第1自然段，說說你讀懂了什麼？（猴子急著吃果子。）（2）方可以看出猴子很著急？（梨...
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![晏子使楚第二課時教案設計]( "晏子使楚第二課時教案設計")
- 11、晏子使楚第二課時學習目標：1、分角色，有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，瞭解晏子和楚王三次鬥智的經過，知道晏子是用什麼方法反駁楚王的。3、體會晏子能言善辯的才能和愛國的`精神。教學過程：一、板題示標：師：本節課，我們來繼續學習第11課，齊讀目標。1、分角色，有感情地朗讀...
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![李子核第二課時的教案設計]( "李子核第二課時的教案設計")
- 一、教學目標：1．繼續學習生字：理解“發現、麻煩、結結巴巴”等詞語的意思。2．能正確地朗讀課文。充分發揮學生的想象力，提高口頭表達能力。3．懂得不能產謊話，要做誠實的孩子。二、教學重點、難點：重點是理解瓦尼亞的撒謊過程；難點是展開想象，說出瓦尼亞及媽媽的心理活動。三、教學...
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![《小母雞種稻子》第二課時教案設計]( "《小母雞種稻子》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、認識隨文出現的14個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，用願意口頭造句，並分角色表演，再現課文情境。3、培養學生勞動觀念，知道勞動是光榮的，又是辛苦的，應當珍惜勞動成果，養成愛勞動的`好習慣。教學重點：體會勞動的辛苦，知道勞動的光榮、熱愛勞動的情感。教具準備：1、...
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![《燕子》第二課時教案設計]( "《燕子》第二課時教案設計")
- 一教學目標1．學習2，3自然段，運用“單元提示”中的方法讀懂長句。2．指導感情朗讀這兩段。二教學過程1．複習朗讀詞語俊俏吹拂舒展聚攏伶俐偶爾光彩奪目百花爭豔波光粼粼2、齊讀第一段，說說這段講了什麼。3、回顧學法。4、學習第2自然段。（1）默讀這一段，想想這一段主要講什麼？數一數有...
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![《小母雞種稻子》第二課時教學設計]( "《小母雞種稻子》第二課時教學設計")
- 〖教學目標1.學習課文第四自然段，理解課文內容。2.指導分角色朗讀、表演全文。3.識字：送、明;寫字指導：明。4.知道勞動是辛苦而又光榮的，滲透愛勞動的教育。〖教材分析《小母雞種稻子》是本單元的閱讀課文。課文通過小母雞種稻子一事讚揚小母雞勤勞、不怕苦的精神。課文內容...
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![《雪被子》第二課時教案設計]( "《雪被子》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、懂得大雪能給麥苗保暖，使麥子獲得豐收；2、學會本課12個生字，理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意，培養學生聯絡語言環境理解詞義的能力。3、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點：懂得“雪被子”能給麥苗保暖，...
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![《燕子》第二課時優秀教案設計]( "《燕子》第二課時優秀教案設計")
- 教學目標：1、通過課文中優美句子的理解，感受燕子的美，欣賞春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量，滲透環保教育。2、學習第一、三、四自然段，能理解長句子的意思，有感情朗讀課文。教學過程：一、創設情境，複習引入1、看圖（春光圖，畫面中沒有燕子）2、這麼美的春光圖...
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