![《雷神》的音樂教案設計]( "《雷神》的音樂教案設計")
- 活動目標熟悉樂曲的旋律及性質，學習語音總譜和身體動作。能根據總譜的結構及教師指揮動作的暗示進行節奏表演。表演中能夠較好地控制自己的動作，使自己的節奏與同伴保持一致。活動準備《雷神》圖片、樂曲圖譜。樂曲《雷神》。幼兒人手一個樂器。活動過程一、出示《雷神》教...
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![音樂《種瓜》教案設計]( "音樂《種瓜》教案設計")
- 音樂《種瓜》教案設計篇一：音樂《種瓜》中班音樂活動《種瓜》預設目標：1.學唱歌曲，體驗歌曲歡樂的情緒。2.初步懂得辛勤勞動才能獲得豐收的道理，萌發熱愛勞動的情感。重點：幼兒能用自然地聲音演唱兒歌難點：幼兒能按歌曲的旋律打出節拍活動準備：1.種瓜視訊及圖片2.《種瓜》歌曲及...
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![我愛音樂教案設計]( "我愛音樂教案設計")
- 我愛音樂教案設計【教學目標】1、學生能夠大膽自信地參與歌曲的演唱，並準確表達音樂中的情感，音樂教案－我愛音樂。2、學生能初步處理音樂作品，並且能夠恰當的利用歌曲表達人的思想感情。3、學生能夠對他人的演唱進行客觀的評價。4、學生能基本熟悉一個升號調的首調唱名位置。...
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![音樂教案設計（中班）：]( "音樂教案設計（中班）：")
- 音樂教案設計（中班）：音樂教案（中班）：唱遊《春天來到了》活動目標：1.進一步熟悉歌曲，要求咬字清楚，唱準曲調。2．學會根據歌詞內容創編動作，並將動作組合成歌表演。3.歌表演時眼睛能看著對方大膽自然、聲音響亮，相互交流感情，養成與同伴合作，協調錶演的良好習慣。活動準備：已學會歌曲、錄...
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![音樂教案設計]( "音樂教案設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的音樂教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。音樂教案設計1一、活動目標：1、初步感受樂曲活潑、跳躍的性質，能聽辯出樂曲中的重音部分。2、...
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![《夜曲》音樂教案設計]( "《夜曲》音樂教案設計")
- 教材分析《夜曲》是俄羅斯民歌，採用二段體創作，學生接受起來相對容易些。此曲作為學生了解異域風情、其它民族文化有很好的奠基作用，是繼義大利民歌《桑塔露琪亞》之後的又一首優美的異域歌曲。通過學習要求學生能感受《夜曲》旋律的優美；能有感情地演唱此歌曲；能根據旋律及歌...
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![買菜（音樂）活動設計教案設計]( "買菜（音樂）活動設計教案設計")
- 買菜（音樂）“一課三議”活動名稱買菜（音樂）活動情況記載李桂芹：可以佈置一個菜場，進行情境表演，激發幼兒的活動興趣，能夠大膽的表述；陳衛鋒：圖譜可以準備成可以替換的'，這樣對歌曲進行創編時，就可以更換圖譜了；吳麗娟：可以設計一個節奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂有幾句。王芳：課前...
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![大班音樂雷神教案反思]( "大班音樂雷神教案反思")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的大班音樂雷神教案反思，希望對大家有所幫助。大班音樂雷神教案反思1活動目標1、熟悉樂曲的旋律及性質，學習語音總譜和身體動作。2、能根據...
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![流行音樂教案設計]( "流行音樂教案設計")
- 流行音樂教案設計課題：音樂欣賞——流行歌曲課時：1課時（45分鐘）授課人：李芳宇（湖南師大附中博才中學）教學目標：1、樂於參與通俗歌曲的演唱、欣賞，在說說通俗歌曲喜歡原因的基礎上認識其題材、體裁和音樂風格。2、聆聽、感受和比較，知道有些流行歌曲可以與古典音樂、民族歌曲、美聲...
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![音樂教案設計：舞蹈音樂]( "音樂教案設計：舞蹈音樂")
- 舞蹈音樂一、學科：藝術欣賞二、教學內容：舞蹈音樂三、課型：視聽結合欣賞課四、教具：磁帶、錄影帶、VCD、DVD。五、教學目的：通過視聽相結合的欣賞方法，讓學生了解在欣賞舞蹈作品時，通過“聽覺”和“視覺”共同來完成作品欣賞，並瞭解音樂對舞蹈表演起到烘托作用、渲染作用、點綴作...
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![高中音樂課的教案設計]( "高中音樂課的教案設計")
- 一、自我介紹及導課。1、今天是我和同學們共同學習和欣賞音樂的第一課，在學習和欣賞音樂的過程中，安靜應該是必須的一種條件。試想，在嘈雜的環境中有可能進行音樂創作或者音樂欣賞嗎？顯然是不可能的，所以請同學們配合我，讓我們共同創造良好的課堂環境，為我們成功的進入音樂的美...
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![《學習雷鋒助人為樂精神》教案設計]( "《學習雷鋒助人為樂精神》教案設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的《學習雷鋒助人為樂精神》教案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動設計背景三月份是學習雷鋒月，為了使幼兒園的學生們深入地...
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![音樂教案設計：海鷗]( "音樂教案設計：海鷗")
- 課題：海鷗總課時數：第２節教學內容：１、綜合訓練一２、熟練唱會“海鷗”，並作歌曲處理。３、欣賞：國歌教學目標：１、引導學生以堅定、熱烈的情緒，明亮而富有彈性的歌聲演唱，讚美海鷗的剛強意志和勇敢精神。２、通過欣賞《中華人民共和國國歌》，激發學生對祖國的熱愛之情。３、通過欣賞《中華人民...
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![國歌音樂教案設計]( "國歌音樂教案設計")
- 國歌音樂教案設計一、教學內容：欣賞《國歌》二、教學目標：通過教唱《國歌》和介紹聶耳，使學生懂得唱好《國歌》的重要意義。激發他們的愛國主義情感，並能運用較有力的聲音來表現歌曲雄壯激昂的情緒。三、教學重點：掌握“三連音節奏”和“弱起節奏”。四、教學難點：掌握“三連音...
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![音樂小草教案設計]( "音樂小草教案設計")
- 音樂小草教案設計音樂小草教案篇一：歌曲草原上教案草原上課型：音樂課教學物件：三年級教學目的：1.有感情地唱好這首歌，並通過其他的創編活動來初步感受內蒙古歌舞的民族風格。2.通過小組合作表演等音樂實踐活動，發展學生的創造思維能力，提高學生創造音樂美的才能和合作協調能力。...
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![音樂教學設計案例]( "音樂教學設計案例")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的音樂教學設計案例，僅供參考，大家一起來看看吧。音樂教學設計案例1活動過程：1、音樂《蜜蜂做工》匯入（1）老師帶領幼兒...
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![國小音樂教案設計]( "國小音樂教案設計")
- 國小音樂教案設計國小音樂精品教案篇一：國小音樂教案設計課題：《每當我走過老師窗前》教材版本：河北少年兒童出版社出版授課年級：國小四年級教材分析：《每當我走過老師窗前》是一首旋律優美，意境動人，有很抒情感人的兒童歌曲，這首歌歌頌了教師嘔心瀝血，無私奉獻的精神，同時也表達了...
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![《我愛音樂》教案設計]( "《我愛音樂》教案設計")
- 《我愛音樂》教案設計【教學目標】1、學生能夠大膽自信地參與歌曲的演唱，並準確表達音樂中的情感。2、學生能初步處理音樂作品，並且能夠恰當的利用歌曲表達人的思想感情。3、學生能夠對他人的演唱進行客觀的評價。4、學生能基本熟悉一個升號調的首調唱名位置。【教學準備】...
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![化蝶音樂教案設計]( "化蝶音樂教案設計")
- 化蝶音樂教案設計教學內容學唱歌曲《化蝶》。教學目標：1．能夠用自然流暢的聲音準確地演唱歌曲。2．能夠以歌唱的方式準確的表達梁山伯與祝英臺的真摯情感。3．能夠在體驗與探究的過程中，分析音樂要素對歌曲情感的表現作用。教學重難點分析音樂要素對歌曲情感的表現作用，用自然流...
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![音樂節奏教案設計]( "音樂節奏教案設計")
- 音樂教案節奏篇一：樂理課《節奏節拍》教學設計【教材分析】音樂猶如千軍萬馬，是節奏把它們有序的組織在一起，按著音樂的強弱、長短，使它們有序的進行著，如果沒有節奏，音樂就會雜亂無章，不成其為音樂。因此，在音樂裡節奏是至關重要的，它無所不在，它體現在每一個音符，每一個小節線，每一...
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![春曉音樂教案設計]( "春曉音樂教案設計")
- 音樂教案《春曉》篇一：音樂春曉教學設計方案一．前段分析1。教學設計思路根據課堂教學設計的基本原理，制定了以古詩春曉為主題的音樂的教學設計方案，本課主要採用探究學習和合作學習共存的方式。具體設計思路是：通過圖片賀音樂引出古詩春曉，試著讓學生用不同的方式或節拍曲調表...
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![中班音樂教案設計]( "中班音樂教案設計")
- 中班音樂教案設計活動內容：歌曲——扮家家活動目標：１、引導幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。２、啟發幼兒表現出當爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的情感。３、引導幼兒探索嘗試運用對唱和齊唱的方法表現歌曲歡快的情緒和不同的角色。活動準備：各種蔬菜的`圖片、娃娃的哭聲活動過程：1、...
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![我是小音樂家音樂教案教學設計]( "我是小音樂家音樂教案教學設計")
- 1、課題,《我是小音樂家》2.課時,第1課時,3.輔助工具,多媒體課件鋼琴4.教學目標,1、認知目標：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及瞭解其音色及演奏姿勢。2、技能目標：能輕快、活潑地演唱歌曲，併為歌曲創編歌詞。3、情感目標：通過當一名小音樂家，激發學生表現音樂的慾望，培養學...
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![小班音樂神奇的音樂盒教案]( "小班音樂神奇的音樂盒教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的小班音樂神奇的音樂盒教案，希望能夠幫助到大家。小班音樂神奇的音樂盒教案1目標：1.能聽辨音源的方向，提高聽音能力。2.能遵守...
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![音樂活動教案設計]( "音樂活動教案設計")
- 中班音樂活動《躲貓貓》教學設計與反思對於這個活動，其實我應該有許多話說的，但是突然之間我也不想那麼囉嗦了，就大致地將活動的設計以及活動過後的感想說一說吧。當聽到我們青年教師要開展評優課活動時，我是抱著積極地態度參與並馬上投入活動的選材以及設計中去了。其中，也利...
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