![松鼠 教案教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "松鼠 教案教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 教學目標：1、準確把握說明文說明事物的特徵。2、理清思路，掌握文章說明結構和說明順序。3、賞析文中準確生動的語言4、培養關愛動物、保護動物的意識教學重點1．準確把握松鼠的特徵2．學習文中準確生動的語言難點：學習文中準確生動的語言教學過程：一、導語：（放視訊《會開飛機的松鼠...
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- 教學目標：【知識技能】讓學生了解湘西端午的習俗；感受賽龍舟的精彩場面；學習作者詳略得當、條理清晰和虛實相間、正側結合的寫法【過程方法】讀中感悟文字；角色扮演中感受場面體味感情；句段續寫中訓練文字。【情感態度價值觀】激發學生閱讀文學作品的熱情，培養他們對中國傳統文...
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![黃山奇鬆 教案教學設計(蘇教版五年級下冊)]( "黃山奇鬆 教案教學設計(蘇教版五年級下冊)")
- 16、黃山奇鬆教材分析：《黃山奇鬆》是蘇教版國小語文五年級第九冊第五單元的一篇講讀課文，這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇鬆美不勝收的各種姿態，抒發了作者對它們的讚歎之情。全文共3個自然段，每個自然段可自成一段。第一段是講人們對黃山奇鬆...
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![松鼠(蘇教版七年級必修) 教案教學設計]( "松鼠(蘇教版七年級必修) 教案教學設計")
- 【學習目標】：1、學習本文細緻觀察事物特徵、抓住事物特徵描述事物的方法。2、理清作者思路，掌握文章根據事物特點合理安排說明順序的方法。3、體會用準確、生動、形象的語言說明事物，提高表達能力。4、瞭解作者描述的松鼠的特點，激發對小動物的興趣，培養熱愛動物、保護動物的...
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![《松樹金龜子》教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "《松樹金龜子》教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 教材分析本文科學地介紹了松樹金龜子的外形特徵和生活習性、婚戀、發音、死亡與繁衍，滲透著作者對昆蟲的人文關懷。課文在說明中兼用文藝的筆調，寫得生動活潑，風趣形象。學情分析法布林具有很高的文學造詣，深受文藝復興時代作家的影響，曾獲得“昆蟲詩人”的美譽，法國著名作家雨...
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![松鼠(滬教版七年級必修教案設計)]( "松鼠(滬教版七年級必修教案設計)")
- 一、教學目標：1、知識與技能目標：學習通過人物描寫來突顯人物性格的方法2、過程與方法目標：通過朗讀與片段改寫，培養學生的讀寫能力3、情感、態度與價值觀目標：學習船長處驚不亂，勇於獻身的精神二、教學重點、難點：1重點：通過朗讀，片段改寫，培養學生的讀寫能力2難點：通過人物描寫來...
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- 一、教學重點難點：掌握說明方法及其作用感受課文中生動、形象的語言二、教時：1三、教學過程：1.匯入：先來猜一個謎語：叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚。喜歡樹上住，松果當食物。（打一動物）說一說你所瞭解的松鼠，假如你還不夠了解，可以結合圖片，看圖說話。想知道更多關於松鼠的知識嗎？讓我們走進...
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![松鼠(蘇教版七年級必修教案設計)]( "松鼠(蘇教版七年級必修教案設計)")
- 教學目標：1、引導學生整合課文內容，瞭解松鼠的特性。2、品味文中語言的表達之美。3、體會作者對松鼠的喜愛之情。教學設想：1、教學重點：學會整合課文內容。2、教學難點：品析文章語言的表達之美。3、教學方法：討論法教學過程：一、揭示課題這是一篇融知識性、科學性、趣味性於一體...
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![豐富課堂提高能力--《松鼠》教學設計 (蘇教版七年級下冊)]( "豐富課堂提高能力--《松鼠》教學設計 (蘇教版七年級下冊)")
- 一、教學目標設計㈠、知識目標⒈能讀會認生字11個，多音字4個。⒉瞭解要抓住特點說明事物，感受文藝性說明文的語言風格。㈡、能力目標⒈學習課文由總到分，條理清晰地介紹小動物，培養學生的概括能力。⒉在掌握根據事物特點組織材料的基礎上，學會採用擬人手法生動說明事物的寫法...
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![《愛蓮說》 教案教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "《愛蓮說》 教案教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 教學目標：1、瞭解短文的思想內容，充分領略作者的情懷。2、把握短文託物言志的寫法。3、學習《愛蓮說》，認識作者不慕名利、潔身自好的生活態度。教學重點：1、把握短文託物言志的寫法。2、學習《愛蓮說》，認識作者不慕名利、潔身自好的生活態度。教學設想：教學方法：1、學生自學，小...
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- 教學設想：《一面》是篇回憶錄，他記敘了作者阿累與偉大的作家魯迅在內山書店不期而遇，短暫而激動人心的一次會面的過程。課文在記敘“一面”的過程中，突出魯迅先生的外貌描寫，抓住最能突出魯迅先生精神品質的肖像特點--“瘦”進行著力刻畫和反覆渲染，充分表現魯迅先生為人民為革...
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![《松鼠》說課稿(蘇教版七年級必修) 教案教學設計]( "《松鼠》說課稿(蘇教版七年級必修) 教案教學設計")
- 武功縣大莊初級中學高榮榮一、說教材1．教材的地位與作用法國作家布豐寫的科學小品文《松鼠》安排在蘇教版國中語文教材七年級下冊第四單元，位居單元之首，是教讀課文中的重點篇目，起提綱挈領的作用。（著眼於國中低年級學生的認知水平和年齡心理特點，把握教材，運用教材，確定本節課...
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![松鼠(蘇教版七年級) 教案教學設計]( "松鼠(蘇教版七年級) 教案教學設計")
- 學習目標：一、學習本文細緻觀察事物特徵、抓住事物特徵描述事物的方法。二、理清作者思路，掌握文章說明順序。三、體會用準確、生動、形象的語言說明事物，提高表達能力。四、瞭解作者描述的松鼠的特點，激發對小動物的興趣，培養熱愛動物、保護動物的意識。同學們明確學習目標後...
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![《為學》教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "《為學》教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 一教材說明《為學》原題是《為學一首示子侄》，本文有刪節。原來曾入選過國中語文教材。文章用意在於教育晚輩們樹立遠大志向，勤奮學習，持之以恆，方能有所建樹。本文闡述的“事在人為|”的道理，至今仍有很強的現實意義。本文雖篇幅短小，但說理深刻，語言精練，是古漢語學習的典範。...
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![《松鼠》課堂教學實錄 (蘇教版七年級下冊)]( "《松鼠》課堂教學實錄 (蘇教版七年級下冊)")
- 江蘇省海門實驗學校附中吳卿卿一：匯入師：我們今天學習的內容是《松樹》。它是一篇有著知識性、科學性、趣味性的吧科學小品。何為科學小品，是文筆清新優美的介紹事物的文章。二：熱身活動師：下面我們一起來做一個熱身活動，主要完成兩個活動：1.說說文章的主要內容師：來，請說說文章的...
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![《松鼠》 說課(蘇教版七年級下冊)]( "《松鼠》 說課(蘇教版七年級下冊)")
- 《松鼠》說課稿一、說教材：教材的地位與作用法國作家、博物學家布封寫的科學小品文《松鼠》安排在蘇教版國中語文教材七年級下冊第四單元，位居單元之首，是教讀課文中的重點篇目，起提綱挈領的作用。本單元我們將走進神奇而美妙的“動物世界”。七年級學生年齡還小，天真爛漫，對自然...
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![《一面》教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "《一面》教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 設計者：谷和好【教學目標】1.知識與能力：準確生動地進行外貌描寫，表現人物的特徵的方法。2.過程與方法：瞭解外貌描寫和作者感受融為一體表現人物形象的寫法。3.情感態度和價值觀：認真體會魯迅先生真誠地關心和幫助進步青年的情懷，從中受到鼓舞，提高對魯迅先生的認識，加深對他的感...
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- 一、教學目標：1、知識與能力積累生字詞、學會生動的描寫方法2、過程與方法體會飽含感情的語言3、情感態度與價值觀讓學生體會今天生活的幸福，懂得珍惜和感恩。二、教學重難點：1、重點體會飽含感情的語言以及生動的描寫方法。2、難點體會文中作者“苦中帶澀”的感情，讓學生體...
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- ●三維目標：知識與能力：1、整體感知，理解課文內容，體會作者感情。2、課文複述，進一步理解父親形象的特點。3、學習作者命題立意、通過故事情節展示人物的寫法。過程與方法：學生自主、合作、探究學習，教師啟發引導。情感態度與價值觀：培養學生熱愛父親，尊重父親的感情。●教學重難...
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![《松鼠》 教案教學設計(蘇教版七年級下冊)]( "《松鼠》 教案教學設計(蘇教版七年級下冊)")
- 松鼠教學目標：1、抓住關鍵句子，準確把握說明文說明事物的特徵；2、學習文中準確而生動的語言；3、瞭解松鼠的生活習性，激發關愛、保護野生動物的興趣；教學重難點：1、先總說後分說的邏輯順序2、準確運用擬人手法形象、生動地說明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵。教學過程及方法措施：朗...
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![《松鼠》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)]( "《松鼠》（教學設計）(蘇教版七年級教案設計)")
- 課題：松鼠（布豐）教學目標：1、瞭解松鼠的有關知識。2、感受合理安排說明順序的作用，學習形象、生動地對事物進行說明。學習重點：目標2學習方法：講解、交流討論課時計劃：兩課時教學過程：一、閱讀序幕松鼠是我們人類特別喜歡的小動物之一，可以說是自然界饋贈給我們的小寵物。但我們一...
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![松鼠 導學案（蘇教版七年級語文下冊）]( "松鼠 導學案（蘇教版七年級語文下冊）")
- 【教學目標】知識與技能學習抓住事物的特徵進行觀察和形象生動說明的方法。過程與方法體會說明文語言的準確性。情感、態度與價值觀培養學生熱愛祖國的語言文學，善於發現生活中的美。【教學重難點】重點：1、理解說明的順序。2、學會寫簡單的說明文。難點：學會抓住特點來說明...
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![小松鼠找花生果 教案教學設計(蘇教版一年級上冊)]( "小松鼠找花生果 教案教學設計(蘇教版一年級上冊)")
- 教材分析：這是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴國小生花生是在地下結果的。本文以小松鼠找花生果為線索，告訴小松鼠花生果全在泥土裡呢。本課通過講解及引領學生想象，讓學生在輕鬆的環境氛圍裡學習。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課...
- 23643
![《一面》教學設計 (蘇教版七年級下冊)]( "《一面》教學設計 (蘇教版七年級下冊)")
- 一、引言及背景介紹。1、(匯入詞)同學們，在人的一生中會有許多短暫的邂逅，但由於時間短暫，有時會形象模糊，有時會蹤跡全無，而那留在記憶深處，往往都是人生的精華！那麼今天，我們就用心感受一下，作者阿累那一段刻骨銘心的往事，去傾聽他向我們講訴那異常珍貴的一面吧。2、魯迅逝世前四...
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- 課型略讀課課時1學習目標知識與能力1、理解作者童年之“樂”和苦中帶澀的思想感情。2、學習本文生動的描寫方法。過程與方法1、通過閱讀文中的關鍵語句，體會作者思想感情的內涵。2、嘗試從描寫和語言運用的角度來品析本文的寫作藝術。情感態度價值觀學習在苦難中能夠堅守...
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文書都
