![關於人教版一上冊《1、2和3的認識》教學反思]( "關於人教版一上冊《1、2和3的認識》教學反思")
- 本節課的優點1.目標制定了三條包含了認知、能力、情感，比較具體，有針對性。2.教學準備充分。教具準備了很多的動物圖卡以及數卡，幼兒學具準備了玩具筐和雪花片、插塑片。由於教具準備很充分，所以剛開始很好的調動了幼兒的興趣以及積極性。3.匯入很好，用猜一猜來了什麼小動物一...
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![《1-5的認識》教學反思]( "《1-5的認識》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《1-5的認識》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、使學生學會用1－5各數表示物體的個數，知道1－5的數序，能...
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![語文上冊《認一認3》教學反思]( "語文上冊《認一認3》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的語文上冊《認一認3》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文上冊《認一認3》教學反思篇1本課的教學目標是認識“日月星光，雲電風雨”八個漢字，能夠...
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![一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思（通用6篇）]( "一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思（通用6篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思1本節課的教學安排上是通過讓學...
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![數學上冊《6和7的認識》的教學反思]( "數學上冊《6和7的認識》的教學反思")
- 整節課下來，每個環節還算是清晰的；但從細節上面看，還是存在很多方面的不足。教學內容方面，檢查ppt沒有做到認真細緻導致ppt出現漏洞，本來應該是5個珠子的，但呈現出來的時候是6個,致使在講這一內容的.時候未能很好地達到預期的效果；板書擺圓片的擺法未能按照教材的要求，可能造成有...
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![《1至5的認識》教學反思]( "《1至5的認識》教學反思")
- 《1至5的認識》教學反思1-5的認識是數概念中最基礎的知識之一，是國小生學習數學的開始。在入學前，學生對1~5的數大多已經會讀、會認、會寫了，但是對於1~5的書寫還不是那麼規範。同時，學生對於數的概念還不是很清楚，但是數概念的建立對於學生學習數學是非常重要的。基於以上這...
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![《1-5的認識》的教學反思]( "《1-5的認識》的教學反思")
- 一、教學設計反思：根據新課標的要求和教學目標：1、讓學生體會1-5各數的含義，知道其大小和順序，2、學生能認、讀、寫1-5各數，3、感受理解數字與實際生活的聯絡。因此，我設定了讓學生自主觀察、親自動手操作擺小棒的教學環節，能使學生在親自動手的過程中體會本課內容。二、教學過...
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![《1到5的認識》教學反思]( "《1到5的認識》教學反思")
- 《1到5的認識》教學反思5以內各數在整數集合中是最為簡單的幾個，加上他們已經有了一定的學前教育的基礎，所以在這節課一開始的時候就有學生說：“這個好簡單的，我都能數到200了。”如果學生都抱著這樣的想法的話，顯然這節課他們是不會認真去聽的。於是，在激發學生學習這節課的知...
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![1—5的認識和加減法的教學反思]( "1—5的認識和加減法的教學反思")
- 1—5的認識和加減法的教學反思1～5的認識和加減法教學反思範文一：據我課前瞭解，我班20多名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法(熟練程度有差異)，但是對“為什麼用加法計算”“得數‘5’是怎麼來的”之類的問題講不出所以然。“1～5的加減法的初...
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![一年級上冊認識鐘錶教學反思]( "一年級上冊認識鐘錶教學反思")
- 導語：《認識鐘錶》是義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級上冊的教學內容，那麼，以下是小編給大家整理一年級上冊認識鐘錶教學反思，供大家閱讀參考。一年級上冊認識鐘錶教學反思鐘錶對於一年級學生來說並不陌生。從課前與學生的交流可以發現，由於生活中經常接觸鐘錶，所以...
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![一年級上冊識字1課程教學反思]( "一年級上冊識字1課程教學反思")
- 《口耳目》一課是一年級上冊識字一的第二課，課文內容是運用“象形字”這一造字方法來指導學生歸類識字。課文識字任務比較重，需要孩子們認識12個生字，會寫3個生字，還要認識一個新的筆畫。如何能夠讓學生在有限的時間內充分發揮自己的主觀能動性去主動認識這些生字並且記住他...
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![1到5的認識教學反思]( "1到5的認識教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的1到5的認識教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。1到5的認識教學反思15以內各數在整數集合中是最為簡單的幾個，加上他們已經有了一定的學前...
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![國小一年級數學上冊認識1-5的教學反思]( "國小一年級數學上冊認識1-5的教學反思")
- 今天上認識1-5，總體感覺比上一節課要好很多，不管是5班還是4班，也不管是從課堂氣氛還是紀律方面，小朋友們都很積極，舉手發言，坐姿都有很大進步。有些小朋友從頭到尾都很積極，有些小朋友注意力只能集中一小會兒。像龔文軒、朱可萱、薛睿崟、施博文、趙展唯、侯雨辰、秦諾萱、薛哲...
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![《認一認1》教學反思]( "《認一認1》教學反思")
- 《語文課程標準》指出：“識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教授識字方法，力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。”一年級的'“認一認”，只要求學生認，不要求寫。“認一認1”中第一部分的字都是學生熟...
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![《1—5的認識》的教學反思]( "《1—5的認識》的教學反思")
- 導語:以下是小編為廣大老師分享的關於《1—5的認識》的教學反思,希望能讓各位老師有所感悟,從而以更好的教學方式灌溉我們祖國的鮮花!《1—5的認識》的教學反思範文1一年級的小朋友剛剛入學，對數學課還不甚瞭解。《1~5的認識》這節課是通過一幅野生動物園的圖，來引導學生數...
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![一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思]( "一年級數學上冊《1-5的認識》教學反思")
- 《1-5的認識》是數概念中最基礎的知識之一，是國小生學習數學的開始。這節課通過讓學生初步經歷從日常生活中抽象出數的過程，為學生了解數學的用處和體驗數學學習的樂趣打下紮實的基礎。《課程標準》強調：“要引導學生聯絡自己身邊具體、有趣的事物，通過觀察、操作、解決問題...
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![1——5的認識教學反思]( "1——5的認識教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的1——5的認識教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。1-5的認識是國小生學習數學的開始，這節課通過讓學生初步經歷從...
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![一年級上冊《認識鐘錶》教學反思]( "一年級上冊《認識鐘錶》教學反思")
- 在課堂教學中，一個好的教學情境能夠激發學生強烈的問題意識和探索動機，引發學生積極思考，從而獨立地解決問題，發展其能力。本課是一年級學生第一次接觸時間，而時間對於他們來說是熟悉又陌生，為了讓學生能科學地認識鐘錶，在教學時我創設了一系列的情境，讓學生在情境中自主地學習，探...
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![認識1-5教學反思]( "認識1-5教學反思")
- 對於1、2、3、4、5這幾個數字，學生都不陌生，在日常的生活中也經常能接觸到，因此本節課的教學內容應該密切聯絡生活，增加學生的學習興趣。本節課的教學目標是從具體的情境中抽象出數的過程，並通過操作活動理解1-5各數的'含義，建立數感。因此，本節課的設計重視學生動手操作主動參...
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![《1至5的認識和加減法》教學反思]( "《1至5的認識和加減法》教學反思")
- 據我課前瞭解，我班的70名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異），但是對“為什麼用加法計算”“得數‘5’是怎麼來的”之類的問題講不出所以然。“1～5的加減法的初步認識”教材安排了5課時，包括加法的初步認識和1～5的加法，減法的初...
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![《我身上的1和2》教學反思]( "《我身上的1和2》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《我身上的1和2》教學反思，希望對大家有所幫助。《我身上的1和2》教學反思1今天上午我上了一節科學領域的課。這是我開學以來第...
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![《1～5的認識和加減法》教學反思]( "《1～5的認識和加減法》教學反思")
- 《1～5的認識和加減法》教學反思據我課前瞭解，我班的70名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加減法（熟練程度有差異），但是對“為什麼用加法計算”“得數?5?是怎麼來的”之類的問題講不出所以然。“1～5的加減法的初步認識”教材安排了5課時，包括加法的...
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![《1~5的認識》教學反思]( "《1~5的認識》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的《1~5的認識》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《1~5的認識》教學反思1教學《1-5的認識》這節課中，主要是把認數與生活相聯絡。本節課根據小朋友喜...
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![《1～5的認識和加減法》數學教學反思]( "《1～5的認識和加減法》數學教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《1～5的認識和加減法》數學教學反思，歡迎大家分享。據我課前瞭解，我班的40多名學生都已經學會了計算5以內的加減法，也會根據具體情境正確地選擇加...
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![《1——5的認識》教學反思]( "《1——5的認識》教學反思")
- 《1——5的認識》教學反思學生對《1-5的認識》在學前和“數一數”的教學中已經有了一些初步的認識,所以本節課的重點是初步培養學生的數感、符號感。教學時我重視讓學生從已有的生活經驗和已有的知識中學習和理解數學，從他們熟悉的生活中挖掘活動的素材。在新授課時，課件出...
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