![碗裡哪來的水珠五年級作文]( "碗裡哪來的水珠五年級作文")
- 中午，我們像往常一樣排著隊去食堂吃午飯。洗好手，迅速坐穩，我像往常一樣順手拿開生活老師幫我蓋在飯上的碗。正當我準備低頭吃飯時，我忽然發現碗上有許多小水珠。“真奇怪，碗裡哪來的水珠？”便用手一抹，不知怎地便成了一灘水。再看看其他同學的碗，呀，每個碗裡都有！看了這一幕後，我丈...
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![《水珠從哪裡來》的教學設計]( "《水珠從哪裡來》的教學設計")
- 《水珠從哪裡來》的教學設計【教學目標】科學概念：水蒸氣遇冷會凝結成水。過程與方法：1、觀察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠，思考小水珠是從哪裡來的，並嘗試做出自己的解釋。2、根據已有的知識和經驗分析、判斷玻璃杯外壁上小水珠的來源。3、通過實驗和分析，探究玻璃杯...
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![《小水珠從哪裡來》教學反思]( "《小水珠從哪裡來》教學反思")
- 《小水珠從哪裡來》教學反思（一）本節內容是三年級新教材第三單元第五節的內容，是前面幾節內容的延續，“水珠從哪裡來”這個問題正是同學在做前面幾節課的實驗時提出來的，同時也是同學在生活中很容易發現的問題，所以這課的匯入可激發同學學會在生活中發現問題，培養他們積極考慮和...
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![塔里木河的水源主要來自哪裡]( "塔里木河的水源主要來自哪裡")
- 塔里木河塔里木河，在維吾爾語裡、意為“無韁之馬”和“田地、種田”。位於新疆維吾爾自治區塔里木盆地北部。發源於天山山脈及喀喇崑崙山，沿塔克拉瑪干沙漠北緣，穿過阿克蘇、沙雅、庫車、輪臺、庫爾勒、尉犁等縣（市）的南部，沿最後流入臺特馬湖。...
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![《水珠從哪裡來》教學反思6篇]( "《水珠從哪裡來》教學反思6篇")
- 身為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《水珠從哪裡來》教學反思，希望能夠幫助到大家。《水珠從哪裡來》教學反思1《水珠從哪裡來》是三年級科學下冊第三單元第五課，本課通過一...
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![水箱裡的水為啥溢位來了?-五年級-記敘文]( "水箱裡的水為啥溢位來了?-五年級-記敘文")
- 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家整理的水箱裡的水為啥溢位來了?-五年級-記敘文，供大家參...
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![小水珠從哪裡來教學反思]( "小水珠從哪裡來教學反思")
- （一）本節內容是三年級新教材第三單元第五節的內容，是前面幾節內容的延續，“水珠從哪裡來”這個問題正是學生在做前面幾節課的實驗時提出來的，同時也是學生在生活中很容易發現的問題，所以這課的匯入可激發學生學會在生活中發現問題，培養他們積極思考和提問的習慣，提高科學素養。老...
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![精選《水珠從哪裡來》教學設計]( "精選《水珠從哪裡來》教學設計")
- 精選《水珠從哪裡來》教學設計《水珠從哪裡來》教學設計學習目標：初步認識到證據對驗證假設的意義和價值。主要環節（教學方法）：創設情境---自主探究---鞏固應用---課堂小結預習內容：預習教材。重難點、問題預測及對策：【教學重點】經歷水珠從哪裡來的假設——分析——再假設的...
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![一碗麵裡的風景五年級作文]( "一碗麵裡的風景五年級作文")
- 寒冬臘月，天空中飄著鵝毛大學，外面的世界天寒地凍，我正坐在一家麵店裡等著面，麵店不大，卻比較忙，等面的人都盯著出面的視窗，盼著早點吃上面，暖和一下身子。一陣寒風吹了過來，冷得我打了一個哆嗦，我朝門口看了看，只見進來一位小夥子，他穿著一件灰色羽絨服，一件不太厚的長褲，十分樸素，小夥...
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![錢兒快到我碗裡來五年級作文]( "錢兒快到我碗裡來五年級作文")
- 雨後的夜裡，一朵野生的梔子花展開了身子，可那碧綠的根莖卻散發著誘人的光澤，徘徊在詭異與美麗的邊緣。“咦，這裡有朵野生梔子花呀。啊啊啊……怎麼可能……怎麼會這樣！”他顫抖著手，指著那依舊在月光的照耀下散發著光芒的梔子花“怎麼會……它怎麼沒有樹枝和樹幹呀……”梔子屬...
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![有關記憶裡的珍珠五年級作文]( "有關記憶裡的珍珠五年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的有關記憶裡的珍珠五年級作文，歡迎閱讀與收藏。有關記憶裡的珍珠五年級作文1天邊的太陽正努力釋放出最後的一...
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![國小二年級上冊《水從哪裡來》說課稿]( "國小二年級上冊《水從哪裡來》說課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的國小二年級上冊《水從哪裡來》說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《水從哪裡來》說課稿1一、說教材《水從哪裡來》是...
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![《小水珠從哪裡來》教學反思範文]( "《小水珠從哪裡來》教學反思範文")
- （一）本節內容是三年級新教材第三單元第五節的內容，是前面幾節內容的延續，“水珠從哪裡來”這個問題正是學生在做前面幾節課的實驗時提出來的，同時也是學生在生活中很容易發現的問題，所以這課的匯入可激發學生學會在生活中發現問題，培養他們積極思考和提問的習慣，提高科學素養。老...
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![《水珠從哪裡來的》的教學反思範文]( "《水珠從哪裡來的》的教學反思範文")
- “水珠從哪裡來”這個問題是學生在做前面幾節課的實驗時提出來的，同時也是學生在生活中很容易發現的問題，所以在這節課的匯入我注重激發學生學會在生活中發現問題，培養他們積極思考和提問的習慣，提高科學素養。我先提出幾個現象，比如：一杯冰水的外壁的水珠從哪裡來呢？吃冰棍時包...
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![地球的水來自哪裡]( "地球的水來自哪裡")
- 地球上有大約140億億噸的水，這些水主要有兩個來源，一是地球形成之初就有的，二是小行星落入地球帶來的。下面和小編一起來看地球的水來自哪裡，希望有所幫助！1、原始水量根據恆星演化理論推測，太陽系形成於46億年前的一團星雲，稱作太陽系原始星雲，星雲中的氣體和塵埃，是更久以前的多...
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![秋天在哪裡五年級作文]( "秋天在哪裡五年級作文")
- 在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的秋天在哪裡五年級作文，僅供參...
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![三年級科學《小水珠是從哪裡來的》教學反思範文]( "三年級科學《小水珠是從哪裡來的》教學反思範文")
- 《科學課程標準》指出：學生應“能在已有知識、經驗和現有資訊的基礎上，通過簡單的思維加工，作出自己的解釋或結論，並知道這個結果應該是可以重複驗證的。”本課，學生通過對凝結現象進行觀察，發現水蒸氣變成水的條件，形成凝結概念；並通過實驗反覆驗證，確定概念的正確性。（一）從學生的...
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![幸福在哪裡-五年級]( "幸福在哪裡-五年級")
- 幸福是什麼？它又在哪裡呢？我像那隻追著自己尾巴跑的小獅子不停地追逐在尋找幸福的路上。NO1志在“幣得我捧著作業本，走在去老師辦公室的路上，心裡七上八下、忐忑不安，彷彿手裡捧著一個定時炸彈。上帝啊，這次千萬不能出錯，如果這次出錯了的話，前面積攢的滿分卡就功虧一簣了，和我朝...
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![藏在碗裡的愛五年級作文600字]( "藏在碗裡的愛五年級作文600字")
- 家人對我的愛，藏在熱乎乎的面裡，衣服上，沐浴過陽光的被子上，還有心上；我對家人的愛藏在碗裡。我生活在一個平凡的家庭裡，有平凡的父母，平凡的我，平凡的菜色，平凡的愛······前上個月，父母買了好多斤的生羊肉，說讓我們補充營養。爸爸的廚藝還真是不錯，吃了一次就上癮了。可是我看...
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![哭泣的小水珠五年級作文]( "哭泣的小水珠五年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的哭泣的小水珠五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我是一滴純淨的小水珠，整天安靜的躺在小河媽媽的懷...
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![《水珠從哪裡來》教學反思]( "《水珠從哪裡來》教學反思")
- 《水珠從哪裡來》教學反思1《水珠從哪裡來》是三年級科學下冊第三單元第五課，本課通過一杯裝滿碎冰的玻璃杯外壁上出現了一些小水珠引入，探究水珠從哪裡來，揭示本課課題。本課新課共分為兩部分，第一部分由學生猜測水珠出現的原因，根據教材參考，學生們提出了三種假設，第一種，水珠...
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- “呼呼──”風婆婆高興地唱著歌，“轟隆隆──”雷公公興奮地敲著鼓，“嘩嘩──”雨媽媽歡快地跳著舞。我是一滴小水珠，我和兄弟姐妹們“滴滴嗒嗒”地離開了雨媽媽，來到地球上，我對這個新的世界充滿好奇！我和兄弟姐妹們來到仰慕已久的長江叔叔家，“撲通”，我迫不及待地投入江中，打...
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![水珠遊歷記水珠遊歷記五年級作文]( "水珠遊歷記水珠遊歷記五年級作文")
- 我是一滴晶瑩的小水珠，從我在天上來到江河的那一刻開始，我便嚮往著自己奇妙、美好的旅程。一個風和日麗的早上，我昏昏沉沉地醒來。咦，奇怪！我的頭怎麼那麼痛。我這是到了哪裡？低頭看一下自己，啊——我的身體不再晶瑩，而是變得渾濁。充滿了泥土碎，髒兮兮的。周圍的兄弟姐妹們都跟自...
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![《水從哪裡來》大班教案]( "《水從哪裡來》大班教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的《水從哪裡來》大班教案，希望能夠幫助到大家！《水從哪裡來》大班教案篇1活動目標：1、初步瞭解水的來源。2、通過聽故事，看圖書，互相...
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![想到哪裡寫到哪裡五年級優秀作文]( "想到哪裡寫到哪裡五年級優秀作文")
- 唉，我這個老媽呀，真拿她沒辦法！前幾天，她去長春了，說回來後給我買肯德基，那天我給媽媽打電話，我問她回不回來，媽媽說還得過兩天，我讓她快點回來，和媽媽在一起的大姨說，他們第二天去逛街，給我買好吃的和好玩的。我一聽，就說那行啊！那住多久都行啦！可是前天媽媽回來了，我問媽媽買的東西呢？媽...
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