![小尾巴英語作文]( "小尾巴英語作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小尾巴英語作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。媽媽自從有了我後，我的媽媽身邊變多了一個甩...
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![小白兔換尾巴作文]( "小白兔換尾巴作文")
- 小白兔田田一家住在大樹下。每天早上，田田準會挎著藍子，跟媽媽去採蘑菇。採完蘑菇回來，田田看著那鮮豔的蘑菇，就會手舞足蹈地跳起來。可今天，田田非常難過，因為她的夥伴們說她的尾巴又短又小，難看極了。田田傷心地看著她的小尾巴說：“都是你，小夥伴們都不跟我玩了！”突然，她看見了一...
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![小兔子的尾巴作文]( "小兔子的尾巴作文")
- 有一隻小兔子，總嫌自己的尾巴太短，耳朵太長。有一天，他終於想出了一個辦法。他用繩子在耳朵上打了一個蝴蝶結，又在尾巴上接了一個相同顏色的氣球，就高高興興地出門去了。他走著走著，碰見了小牛，小牛告訴小兔子一個好訊息：“明天，老虎大王要從動物之中選出幾名既算術算的好，又跑的很...
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![國小語文《比尾巴》教案]( "國小語文《比尾巴》教案")
- 一、激趣匯入、揭示課題1、今天，森林裡的小動物們要舉行一次特別的比賽，請我們每一個小朋友做裁判，它們比什麼？2、教師板題，齊讀課題。注意“巴”在詞中讀輕聲。3、讀了課題你想知道什麼？二、初讀課題，整體感知1、把書開啟到83頁。大聲自由地讀課文，邊讀邊劃生字，藉助音節，讀準字音...
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![小貓找尾巴作文]( "小貓找尾巴作文")
- 我家養了一隻可愛的小花貓。最近，小花貓很奇怪，老是想找自己的尾巴玩，可是它總找不到自己的尾巴。你看——第一天，小貓坐在那裡，看見尾巴在動，就想抓住尾巴玩玩，可它一動，尾巴也動，小貓一跑，尾巴也跑，小貓一停，尾巴也停，小貓足足跑了十幾分鍾，還是抓不到自己的尾巴，就氣呼呼地往地上一坐...
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- 活動名稱：小熊的尾巴活動目標：1、能有興趣地觀察畫面，理解小熊因“尾巴”帶來的情緒變化，知道“還是自己尾巴好”的道理。2、能用語言簡單地表述自己對故事內容的理解。3、學會欣賞自己，喜歡自己。活動準備：1、幻燈片課件2、音樂《我真的很不錯》活動過程：一、出示小熊圖片，引起...
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![小班語言優秀教案及教學反思《大尾巴和小尾巴》]( "小班語言優秀教案及教學反思《大尾巴和小尾巴》")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的小班語言優秀教案及教學反思《大尾巴和小尾巴》，希望能夠幫助到大家。活動目標：1.在理解故事內容的基礎上，幼兒能簡單複述故事...
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![《尾巴》小班語言教案]( "《尾巴》小班語言教案")
- 《尾巴》小班語言教案【活動目標】1、通過對各種動物尾巴認識的基礎上，運用連貫、流暢的語言描述。2、結合已有的經驗續編故事，發展想象力和創造力。3、培養幼兒的好奇心。4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。5、提高幼兒思維的敏捷性。【活動準備】1、故事背景圖一張...
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![我的小尾巴作文]( "我的小尾巴作文")
- 我有一條“小尾巴”，你可千萬別把我當成猿人哦！如果不信，就來聽聽下面的這個故事吧！一次，我作業沒有做完就去玩，玩著，說著，便把作業給忘了，結果放學留了下來，這就是大人說的“逃的了和尚，逃不了廟”，自己該做的事情還得自己做！還有一次，別人來打我，我一氣之下，使出九牛二虎之力，把那個人痛...
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![小尾巴改寫作文]( "小尾巴改寫作文")
- 在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小尾巴改寫作文，希望對大家有所幫助。從小，我就是一個很粘人的小孩，但是我的粘人還和其他孩子不...
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![小白兔的尾巴作文]( "小白兔的尾巴作文")
- 在很久很久以前的時候，綠樹鬆脆的森林中生活著一隻可愛的小白兔，它既聰明又善良，是個優秀的國小生。一次，小白兔去大森林裡散步時，看見了好幾只猴子，它們在用自己的長尾巴把蘋果樹上的`蘋果摘下來，放在籃子裡，小白兔被那幾只猴子嘲笑了，說它只有幾釐米的尾巴。小白兔聽了，非常地生...
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![高中英語作文：我想有一條尾巴]( "高中英語作文：我想有一條尾巴")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的`高中英語作文：我想有一條尾巴，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。Iwanttohaveasquirreltail,fu...
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![國小《比尾巴》語文教案]( "國小《比尾巴》語文教案")
- 學情分析：一年級孩子非常喜歡小動物，對於奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學前教育中大多數孩子們接觸過這首兒歌，這些有利因素為本節課的教學奠定了堅實的感情基礎。教師思考：兒歌抓住各種小動物尾巴特點，以“比”的形式為主線，充分調動孩子學習探究的積極性。同時兒歌形式活潑...
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![比尾巴國小語文教案]( "比尾巴國小語文教案")
- 第一課時教學目標：1．認識6個生字和9個認讀字。2．正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。3．知道課文寫了哪幾種小動物，並瞭解它們尾巴的特點。教學重點：1．正確地朗讀課文，學會朗讀疑問語氣的句子，背誦課文。2．知道課文寫了哪幾種小動物，並瞭解它們尾巴的特點。教學難點：1．學會...
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![幼兒園小班教案《大尾巴和小尾巴》]( "幼兒園小班教案《大尾巴和小尾巴》")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案《大尾巴和小尾巴》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1.在理解故事內容的'基礎上，幼兒能簡單複述故事內容。...
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![小兔換尾巴作文]( "小兔換尾巴作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小兔換尾巴作文，希望能夠幫助到大家。小兔換尾巴作文1“我的的尾巴怎麼這麼醜，這麼醜的`尾巴，怎麼配得上可愛的我呢？”它走著...
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![小狗的尾巴作文]( "小狗的尾巴作文")
- 外婆家有一隻可愛的小狗，它的名字叫小乖。有一次我去外婆家，拿著小板凳，坐在小乖面前仔細地觀察。發現它的.皮毛是黑白相間的，它的毛很長，和食指的長度差不多，長長的尾巴長滿了毛，顯得格外的粗，耳朵長得和我前半節手臂一樣長，眼睛被長長的毛遮住，看上去覺得它的眼睛很小，其實它的眼...
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![小魚的尾巴作文]( "小魚的尾巴作文")
- 今天在作文課上，我們和老師進行了一場給小魚畫尾巴的遊戲。第一個上場的同學是由我來指揮，因為我之前做過這個遊戲，所以我不緊不慢地指揮著她的每一步動作，可惜的是，最後她畫的小魚尾巴沒有封口。這時，第二個同學上場了，這位同學吸取了前一個同學的經驗，沒有少畫一筆，但是她畫的尾...
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- 比尾巴1日期：執教教師：班級：活動名稱：美術活動：活動目的：*能將樹葉貼在小金魚的尾部*體驗小金魚的著急和快樂情緒活動準備：掛圖、故事活動流程：出示掛圖——尋找金魚的尾巴——教師示範活動過程：匯入部分1、出示掛圖2、根據掛圖教師創編故事（引起幼兒對活動的興趣）有幾條小金魚在水...
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![中班優質語言教案《大尾巴和小尾巴》]( "中班優質語言教案《大尾巴和小尾巴》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的中班優質語言教案《大尾巴和小尾巴》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、在理解故事內容的基礎上，幼兒能簡單複述故事內容。2...
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- 從小，我就是一個很粘人的小孩，但是我的粘人還和其他孩子不太一樣，我只粘媽媽。媽媽在哪，我就在哪。媽媽去上廁所，我也去廁所，媽媽去河邊洗菜，我也跟去河邊，媽媽下地幹活，我也跟著去地裡……媽媽身邊的空氣很溫暖，在媽媽的身邊，感覺很安全，這是在別人身邊都沒有的感覺。但是媽媽似乎不...
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![短尾巴馬和長尾巴兔國小作文]( "短尾巴馬和長尾巴兔國小作文")
- 小馬和小兔是一對好朋友，可它們倆竟吵起來啦!清晨，小馬愁眉苦臉地站在草地上嘆氣道：“哎!我的尾巴太長了，一兩天就弄得髒兮兮的，要是短點就好嘍。”這話正好被在草地吃草的小兔子聽到了，滿臉不高興地說：“你真是不知好歹!我要是有你的長尾巴，像小松鼠睡覺那樣當枕頭，多好啊!”“既...
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![小兔的長尾巴作文]( "小兔的長尾巴作文")
- 在森林王國，誰的尾巴長，誰就是大王，誰的'尾巴短，誰就是貧民百姓，任人使喚。小兔是長尾巴國王第兩千七百零八代，雖然好幾年代過去了，但王位一直是白兔家族的，直到小兔為止。有一天，小兔甩著自己高貴的尾巴，優雅的走到了森林，她很好奇，這是第一次走到森林，所以她還不知道情況，就大搖大擺...
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![狗尾巴草國小作文]( "狗尾巴草國小作文")
- 在清澈的小河邊，有一棵狗尾巴草的幼苗長了出來，矮矮的，比小草還要小很多哩！狗尾巴草每天都期待著快快長高，希望自己能長得像媽媽那樣高大。於是，它每天都仰著頭，用那稚嫩的`聲音問媽媽：“媽媽，媽媽，我長大了沒有？”“還沒有，我的寶貝！”狗尾巴草媽媽半蹲著身體對小狗尾巴草說“如果哪...
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![小兔子借尾巴作文]( "小兔子借尾巴作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小兔子借尾巴作文，僅供...
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