- 教學流程如下:一、匯入,出示目標二、預習檢測:1、出示難讀字,請學生讀準加點字詞2、解釋字詞:學生接力解釋3、瞭解一種文化現象:流觴曲水【感受:1、上出了文言文的特色,是文言文字詞的典範】三、整體感知:1、教師範背第一段,學生個讀二、三段教師正音對聽讀的學生提出要求:記述了一...
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- 一、設計說明王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品,歷來為人推崇,被尊為書聖,有天下第一行書之譽。作為入選教材的文章,它也是文辭優美,識見高遠,膾炙人口。如何在具體教學過程中妥善處理好文言關係,打破傳統機械的先言後文教學模式,的確值得探討研究。筆者以文言相融相生為教學理念...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《蘭亭集序》優秀教學設計,歡迎大家分享。《蘭亭集序》優秀教學設計1一、素質教育目標(一)知識教學點1、瞭解和...
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- 陽光和煦,北風卻依然凜冽,室外溫度僅有5度左右,寒潮的身影牢牢地控制著深圳的上空。全國中學高效課堂案例研修展示語文學科邀請賽在羅湖外語學校高中部隆重舉行!第一節課,羅湖外語學校代正洪老師講王羲之的《蘭亭集序》教學過程:1、激趣匯入。2、梳理思路。學生概括,記會——抒...
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- 教學重點:1.瞭解書序體裁的某些特點。2.掌握實詞“修”、“期”、“致”、“臨”、“次”等及虛詞“之”、“所”的含義及用法。3.熟讀成誦。教學難點:把握各段的內容大意,理清文章思路。教學設想:本課是自讀課,要求學生在學習過程中,充分利用在教讀課已掌握的方法,抓住重點,突破難點,完...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的【熱】《蘭亭集序》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。【熱】《蘭亭集序》教學設計1【教學要點】1、掌握文中文言知識和相關...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的蘭亭集序語文第一課時教學設計,希望能夠幫助到大家。...
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- 【教學目標】1、積累整合文言知識,掌握文言文閱讀的方法。2、瞭解時代背景,把握作者的創作意圖,認識作者在樂、悲、痛中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。【教學重點】1、有感情地誦讀全文,並能背誦。2、體會作者由樂到悲再痛的思想感情及其變化。【教學難點】認識作者深沉感嘆...
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- 【教學目標1.瞭解蘭亭宴集的起因、經過,認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2.瞭解本文句法上駢散並行而以散為主的特色。3.背誦全文,掌握“修、期、致、臨、次”等詞的多義性。教學重點1.瞭解由這次集會而引起的人生無常的感慨,理清作...
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- 一、說教材1、教材簡析王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版全日制普通高階中學語文教材第二冊第五單元的一篇自讀課文。這篇序言不僅是書法藝術的瑰寶,而且其文在思想、語言上也具有獨特的價值,二者相得益彰,共同確立了它在中國文化史上的重要地位。作為一篇書序,文章由敘事而...
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- 教學目標1.瞭解作者生平及文學地位;2.流暢地翻譯全文,並能背誦;3.理清文章的思路結構,把握文章的主旨;4.指導學生探索生活的意義及生命的價值。教學過程第一課時一、匯入新課浙江的紹興蘭渚山是美麗的地方。當年越王勾踐曾經在這裡種過蘭花。儘管蘭花多且香,但過了季節,很難尋覓。不過由...
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- (-)研讀步驟步驟一:課前預習。1.,解決生、難字的讀音,能順利誦讀;2.查註釋,疏通文意,掌握課文中的一些常用文言詞語;3.瞭解與課文相關的背景資料。步驟二:課文分析。1.體味文章以情御景的寫作風格;2.體味本文迴環曲折地抒發感情的特點。(二)問題探究1.作者寫蘭亭的景色突出什麼特徵,與作者的情...
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- 教學目的要求:1、知識目標:讓學生了解《蘭亭集序》的課文內容,掌握有關本文重要的詞語和句式的意思,懂得作者寫作此文的緣由,進而理解有關作者的人生逸事和《蘭亭序》在書法文學史上的地位。2、能力目標:培養學生閱讀經典美文的能力,尤其是鑑賞能力,同時打通文學與繪畫書法音樂的...
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- 一、設計說明王羲之的《蘭亭集序》作為書法作品,歷來為人推崇,被尊為墨皇,亦有天下第一行書之譽。其實,作為入選教材,文章也是文辭優美,識見高遠,至今膾炙人口,熠熠生輝。而作為一篇文言文來教學,如何在具體教學過程中妥善處理好文言關係,打破傳統機械的先言後文教學模式,卻值得探討...
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- 引導語:《蘭亭集序》才之所以會成為名篇佳作,是因為作者時喜時悲,喜極而悲,文章也隨其感情的變化由平靜而激盪,再由激盪而平靜,極盡波瀾起伏、抑揚頓挫之美,成就了這部經典的作品。《蘭亭集序》優秀設計教案教學設想1、教學重點理清課文線索,瞭解文章內容,揣摩作者的感情。瞭解書...
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- 教學目標1.瞭解蘭亭宴集的起因、經過,認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2.瞭解本文句法上駢散並行而以散為主的特色。3.背誦全文,掌握“修、期、致、臨、次”等詞的多義性。教學重點1.瞭解由這次集會而引起的人生無常的感慨,理清作者...
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- 一、教學目標1.理解並掌握寫景言情時關鍵詞語(重點文言詞語)的作用及影響。(因言釋文)2.在瞭解蘭亭宴會的基礎上,認識作者感情由樂轉悲的原因及在深沉的感嘆中暗含的人生思考的哲理性。(因文悟言)3.瞭解本文駢散並行而以散為主的行文筆法。二、教學過程一、匯入新課介紹作...
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- 作為一位傑出的老師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《蘭亭集序》教學設計範文,歡迎大家分享。《蘭亭集序》教學設計1【教學目...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的蘭亭集序教學設計,歡迎閱讀與收藏。教學目標1.瞭解蘭亭宴集的起因、經過,認識作...
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- 蘭亭集序北大附中景志國一、教學要點1、掌握文中文言知識和相關文化常識2、體會作者的哲學思想二、教學設計(一)、方法設計:誦讀、講解;多媒體輔助;2課時(二)、過程設計1、背景知識1)、王羲之(321-379)世稱王右軍,東晉著名書法家,有"書聖"之稱。其書法作品《蘭亭序》被譽為"天下第...
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- 教學目的一、指導學生深入理解作者的寫作意圖,領悟作者對人生重大問題的深切感慨。二、指導學生體會本文情景交融、敘議結合的寫作手法及行文的巧妙。三、指導學生品味本文精練優美、樸素清新的語言。教學設想一、安排兩課時。二、在教學過程中,應重視朗讀環節,指導學生在把...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的【熱門】《蘭亭集序》教學設計,歡迎大家分享。【熱門】《蘭亭集序》教學設計1教學目標1、指導學...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《蘭亭集序》第一課時教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。【教學要點】1、掌握文中文言知識和相關文化常識。2、體...
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- 教學任務1、瞭解蘭亭宴集的起因、經過,認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、瞭解本文句法上駢散並行而以散為主的特色。3、背誦全文,掌握“修、期、致、臨、次”等詞的多義性。教學重點1、瞭解由這次集會而引起的人生無常的感慨...
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- 教學目標1.體會本文情景交融、敘議結合的寫作手法及行文的巧妙。2.深入理解作者的寫作意圖,領悟作者對人生重大問題的深切感慨。3.品味本文精練優美、樸素清新的語言。思路理脈第1自然段,敘述、描寫了蘭亭宴集的盛況,表現了作者陶醉在人與自然和諧氛圍中的快樂的心情。文章開...
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