![大家動手做條龍美術教學設計]( "大家動手做條龍美術教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的大家動手做條龍美術教學設計，歡迎大家分享。一、教學目標瞭解龍的來歷發展與造型特點，可以陶冶學生的情操，提高審美能...
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![自己動手做作文]( "自己動手做作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的自己動手做作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自己動手做作文1在我國小四年級時，媽媽幫我報名DIY創意點心的活...
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![自己動手做陶器的活動策劃書]( "自己動手做陶器的活動策劃書")
- 一、活動主題：自己動手做陶器DIY活動策劃書二、活動目的：向學校學生提供一個自己做陶藝的機會，豐富學生課外生活，鍛鍊學生的動手能力。彌補協會在陶藝一塊的缺失。培養新干事的活動能力。三、活動時間：20xx年12月6日四、活動地點：南京國防園銘蔚陶吧五、活動內容：帶領參加者至南...
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![幼兒園科學《動手做玩具》的說課稿範文]( "幼兒園科學《動手做玩具》的說課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫說課稿是必不可少的，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。說課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園科學《動手做玩具》的說課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、說設計意圖一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟...
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![一年級數學動手做教案]( "一年級數學動手做教案")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的一年級數學動手做教案，希望對大家有所幫助。一年級數學動手做教案1教學內容課本42、43頁內容教學目標1．會用長方形、正方形、三角形、平行四邊...
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![《動手做》教學反思]( "《動手做》教學反思")
- 《動手做》教學反思在本節課講授過程中，我主要採用了以下教學方法。1、自主探索，動手實踐，經歷高的產生過程，初步感知高。我採用了“單刀直入”直接出示本課主題：用這塊平行四邊形的木板（出示一個長方形紙片）做一個儘可能大的長方形桌面，該從哪裡鋸開呢？先引導學生理解“做盡可能...
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![《動手做》教學設計]( "《動手做》教學設計")
- 《動手做》教學設計教學目標：1．利用認識的圖形組出美麗的圖案。2．培養良好的動手實踐能力。教學重、難點：動手實踐操作。課時安排：1課時課前準備：1、圖片；2、小棒。教學過程：一、欣賞圖案1．出示圖案：風車扳手萬花筒青蛙2．引導觀察3．小組討論：每人分別選一個圖案指出這個圖案是由哪些圖...
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![大家動手做條龍說課稿範文]( "大家動手做條龍說課稿範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的大家動手做條龍說課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大家動手做條龍說課稿1一、教材：龍的形象學生已十分熟...
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![幼兒園中班主題《動手做玩具》說課稿]( "幼兒園中班主題《動手做玩具》說課稿")
- 一、說設計意圖一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的汙染。根據新綱要的要求：指導幼兒利身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導思想。利用一次性物品來大膽進行創新制作，既培養了幼兒動手動腦能力，又培養了幼兒的...
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![自己動手做早飯國小作文]( "自己動手做早飯國小作文")
- 鳥兒在我耳邊歡唱，風兒撫摸著我的臉龐。我朦朧地醒來：新的一天開始了！我睜開眼睛，翻身一躍，穿上拖鞋，來到衛生間，刷牙洗臉，很快搞定。看看時間：不到七點鐘。爸爸、媽媽還沒有起床呢。我上學不能遲到呀！一個念頭一閃：我來自己燒餃子吃！開啟冰箱，白白的餃子像一塊塊堅硬的.石頭。拿出一...
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![自己動手做陶器DIY活動策劃書]( "自己動手做陶器DIY活動策劃書")
- 一、活動主題：自己動手做陶器diy活動策劃書二、活動目的：向學校學生提供一個自己做陶藝的機會，豐富學生課外生活，鍛鍊學生的動手能力。彌補協會在陶藝一塊的缺失。培養新干事的活動能力。三、活動時間：xx年12月6日四、活動地點：南京國防園銘蔚陶吧五、活動內容：帶領參加者至南京...
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![《動手做(一)》數學一年下冊北師大版教學反思]( "《動手做(一)》數學一年下冊北師大版教學反思")
- 動手做（一）這節課是北師大版一年級數學下冊認識圖形的第二節課，學生在第一節已經認識了正方形，長方形，三角形和圓。本節課是在此基礎上，通過摺紙、剪拼等活動，進一步認識正方形、長方形、三角形和圓以及它們之間的聯絡。本節課是一節可視性、操作性都很強的課，主要讓學生通過參與...
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![大家動手做條龍美術教案教學設計]( "大家動手做條龍美術教案教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的大家動手做條龍美術教案教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。大家動手做條龍美術教案教學設計1教學目標：1、知識目標：瞭解立體構成的...
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![動手做玩具說課稿]( "動手做玩具說課稿")
- 一、說設計意圖一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的汙染。根據新綱要的要求：指導幼兒利身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活為指導思想。利用一次性物品來大膽進行創新制作，既培養了幼兒動手動腦能力，又培養了幼兒的...
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![自己動手做蛋糕作文]( "自己動手做蛋糕作文")
- 我相信很多小朋友都喜歡吃蛋糕吧，當然我也喜歡吃。那有沒有自己動手做蛋糕的呢!那天外公，外婆給我一盒“神奇”的'蛋糕粉，告訴我按照上面的步驟可以做出美味可口的蛋糕哦，我聽了情不自禁的嚥了一下口水，這是真得嗎?就這蛋糕粉能做出我想吃的蛋糕嗎?正好今天我有空，仔細看了下...
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![自己動手做元宵的作文]( "自己動手做元宵的作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的自己動手做元宵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自己動手做元宵的作文1下午五點二十五分，母親問我晚餐想吃什麼。...
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![數學五年級上《動手做》教學反思]( "數學五年級上《動手做》教學反思")
- 教學中，我們常常強調多讓孩子動手操作，這樣可以讓孩子更加直觀、更便於孩子理解抽象的知識。北師版一年級下冊在學生認識了長方形、正方形、三角形、圓形等圖形後，安排了三個動手做的活動，讓孩子用學過的圖形、七巧板等培養學生的動手操作能力。在這些活動中隱含了學生今後學...
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![動手做遊戲樂大班教案]( "動手做遊戲樂大班教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的動手做遊戲樂大班教案，希望能夠幫助到大家。一、設計意圖：“奧運會”是團結和友誼的象徵，是“更高、更快、更強”精神的體現，它所提倡的“重在參與”得到...
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![《動手做(三)》教學設計]( "《動手做(三)》教學設計")
- 教學目標：1．利用認識的圖形的特點，折出別的圖形。2．培養良好的動手實踐能力。教學重、難點：折出圖形，拼出圖形。課時安排：1課時課前準備：1、圖片；2、剪刀，膠水。教學過程：一、折一折1．把一張正方形紙折成一樣的兩部分，怎麼折？剪一剪，比一比。先想後實踐，再對比。2．把長方形、三角形、圓的...
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![動手做旗慶重陽作文]( "動手做旗慶重陽作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的`動手做旗慶重陽作文，希望能夠幫助到大家。今天是我們一年級同學第一次開展班隊主題活動，學校為我...
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![北師大版國小數學第二冊動手做（四）說課]( "北師大版國小數學第二冊動手做（四）說課")
- 一、說教材我教學的內容是北師大版數學教材一年級下冊中第四單元有趣的圖形動手做（四）這節課是在學生認識了長方形、正方形、三角形和圓，能對簡單圖形進行分解和組成基礎上進行教學的，是“動手做”系列活動的延續和發展。結合本節課特點，我確定瞭如下教學目標：1、通過用七巧板...
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![自己動手做巧克力作文]( "自己動手做巧克力作文")
- 今天下午，李老師帶我們來到一家DIY蛋糕店，我們要自己動手做蛋糕和餅乾。徐煥然和我選了做巧克力。蛋糕店的姐姐先把巧克力融化，又拿出三張軟軟的.塑料模具，讓我們選出六個自己最喜歡的圖案。接著我就開始做巧克力了，我先用勺子舀了些藍色的巧克力醬灌到一個“熊掌”裡，姐姐說一...
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![自己動手做航模三年級日記]( "自己動手做航模三年級日記")
- 今天我們去青少年宮航模工作室參加實踐活動。從擁擠的公交車上下來，我深吸了幾口新鮮空氣，老師就把我們帶到三樓一間教室，孟老師就是我們今天下午學習的`時間老師。老師先給我們做示範：先清點袋子，有6個大件，12個小件，長的有5個，竹棍一根，雙面膠兩個，還有機翼和尾翼......老師先把...
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![《4.2 動手做(二)》教學反思]( "《4.2 動手做(二)》教學反思")
- 動手做1．如何寓教於樂，讓學生積極、主動地在司空見慣的玩具中發現、探索新的知識，從而使得課堂上的數學學習活動活而不亂，是我在上課之前一直思考的問題。因此，在課堂上給七巧板——這個學生都比較熟悉的朋友“說話”的機會，大大激發學生探究、創新的興趣，使得他們重新認識七巧...
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![《動手做(一)》教學反思]( "《動手做(一)》教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《動手做(一)》教學反思，希望能夠幫助到大家。《動手做(一)》教學反思1動手做（一）這節課是北師大版一年級數學下冊認識圖形的第二節課，...
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